单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教材分析,教材分析,1,一、内容变动,1,.,降低了难度（第一、三单元）,统计重点学习调查的方法和记录、,整理数据的方法。,只直观认识轴对称图形、平移现象和,旋转现象。,一、内容变动1. 降低了难度（第一、三单元）,2,一、内容变动,2,.,完善结构体系（第五、六单元）,及时安排混合运算单元。,将“有余数的除法”移至二下。,一、内容变动2. 完善结构体系（第五、六单元）,3,二、编排特点,1.,各领域内容穿插编排，互相搭配,二、编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配,4,二、编排特点,2.,继续加强学生对,知识整理,能力,的,培养。,在“整理和复习”中，给出整理的线索，,引导学生自己整理、总结。,加强知识间的对比、沟通。,二、编排特点2.继续加强学生对知识整理能力的培养。,5,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,6,3.,继续注重体现数学背景知识。,3. 继续注重体现数学背景知识。,7,4.,在,完整的过程,中培养解决问题的能力。,4.在完整的过程中培养解决问题的能力。,8,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,9,5.,练习的层次、功能分明。,针对性练习。,带着练的内容。,为后续知识的学习做铺垫,。,5.练习的层次、功能分明。,10,6,.,为教学评价提供线索。,6.为教学评价提供线索。,11,三、各单元教材分析,三、各单元教材分析,12,第一单元数据收集整理,一、教学内容,收集数据的方法,记录数据的方法,统计表,第一单元数据收集整理一、教学内容,13,二、教材编写特点和教学建议,体现解决问题的全过程。,体现统计的作用。,1.,依据课标，重新编排。,2.,内容的选择紧密结合学生实际。,二、教材编写特点和教学建议体现解决问题的全过程。1.依据课,14,简单的复式统计表,以,1,当,5,的条形统计图,简单的复式统计表,15,解决问题的角度引入,解决的方法,调查（统计）,抽样的思想,统计表,分析数据,解决问题的角度引入,16,解决问题的角度引入,解决的方法,投票（统计）,记录数据的方法,画正字,分析数据,解决问题的角度引入,17,体现了统计的,必要性。,体现了统计的,作用。,体现了统计的,18,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,19,第二单元表内除法（一）,一、教学内容,1.,除法的初步认识,2.,用,2,6,的乘法口诀求商,第二单元表内除法（一）一、教学内容,20,二、教材编写特点和教学建议,平均分,表内除法,(,一,),1.,除法的初步认识,2.,用,2,6,的乘法口诀求商,除法含义,解决问题,二、教材编写特点和教学建议平均分表内除法(一)1. 除法的,21,在对比与活动中突出平均分的含义,让学生充分经历平均分的过程。,注重用数学语言描述平均分。,1.,加强除法概念的教学。,2.,动手操作，合作交流，探索求商,的方法。,3.,重新编排解决问题的内容。,在对比与活动中突出平均分的含义1.加强除法概念的教学。2.,22,细节上的变化,细节上的变化,23,在对比中突出平均分的含义,注重平均分,结果的表达,渗透与乘法的关系,在对比中突出平均分的含义注重平均分渗透与乘法的关系,24,两种情况之一：均分,（分配）,重分的过程与方法，又突出分的结果,画线的方法,两种情况之一：均分重分的过程与方法，又突出分的结果画线的方法,25,两种情况之二：包含,（商除）,重分的过程与方法，又突出分的结果,圈一圈,两种情况之二：包含 重分的过程与方法，,26,丰富、有趣的素材,动手分、画线、圈,丰富、有趣的素材动手分、画线、圈,27,渗透,渗透,28,表述上的变化,表述上的变化,29,重在分,重在分,30,圈，渗透包含几个几,圈，渗透包含几个几,31,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,32,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,33,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,34,被除数,12,探索求商的方法,连加,连减,图示,用乘法口诀求商,被除数12探索求商的方法连加连减图示用乘法口诀求商,35,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,36,被除数,36,用乘法口诀求商,情境更直观,重在求商方法，渗透,被除数36用乘法口诀求商情境更直观,37,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,38,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,39,解决问题,加深对除法含义的认识,解决问题加深对除法含义的认识,40,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,41,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,42,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,43,第三单元 图形的运动（一）,一、教学内容,认识轴对称图形,认识平移和旋转,解决问题,第三单元 图形的运动（一）一、教学内容,44,二、教材编写特点和教学建议,1.,将锐角和钝角的认识移至二年级上册。,2.,从典型素材引入（情境感知），在活动,中理解。,3.,根据课标要求，降低难度。,二、教材编写特点和教学建议1.将锐角和钝角的认识移至二年级,45,图形的运动（一）,轴对称图形,旋转,解决问题,平移,图形的运动（一）轴对称图形旋转解决问题平移,46,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,47,实物,对称现象,图形,对称轴,轴对称图形,实物对称现象图形对称轴轴对称图形,48,实物,图形,图形的平移,（判断）,平移现象,实物图形图形的平移平移现象,49,实物,图形,点的旋转,（直观感知）,旋转现象,实物图形点的旋转旋转现象,50,解决问题,解决问题,51,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,52,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,53,第四单元表内除法（二）,一、教学内容,1.,用,7,9,的乘法口诀求商。,2.,解决问题。,第四单元表内除法（二）一、教学内容,54,二、教材编写特点和教学建议,1.,注重让学生经历用,7,9,的乘法口诀,求商的过程。,注重知识的迁移。,注重用数学语言描述平均分。,2.,重新编排解决问题的内容。,二、教材编写特点和教学建议1.注重让学生经历用79的乘法,55,求一个数是另一个数的几倍,乘、除两步计算解决问题,求一个数是另一个数的几倍乘、除两步计算解决问题,56,表内除法（二）,用,7,、,8,、,9,的乘法口诀求商,解决问题,表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商 解决问题,57,沟通联系，促使迁移,形成“用一句口诀可以计算两个除法算式 ”认识结构。,沟通联系，促使迁移形成“用一句口诀可以计算两个除法算式 ”认,58,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,59,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,60,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,61,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,62,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,63,第五单元混合运算,一、教学内容,四则混合运算的运算顺序,解决问题,第五单元混合运算一、教学内容,64,二、教材编写特点和教学建议,1.,注重已有的知识基础。,体现整理性。,体现知识的迁移。,2.,适当与解决问题分开。,二、教材编写特点和教学建议1.注重已有的知识基础。 体现整,65,混合运算,运算顺序,解决问题,混合运算运算顺序解决问题,66,在情境中回忆,递等式,综合算式,扩展到乘除混合运算,总结,在情境中回忆递等式综合算式扩展到乘除混合运算总结,67,明确规定,唤起经验（乘加、,小括号）,情境引入,扩展,本页有改动，请以最新教材为准,明确规定唤起经验（乘加、情境引入扩展本页有改动，请以最,68,加强练习的针对性,加强练习的针对性,69,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,70,用图示表示信息、分析数量关系,体验过程，了解步骤,解决问题,中间问题,用图示表示信息、分析数量关系体验过程，了解步骤解决问题中间问,71,列综合算式，,写单位名称，,口答。,回顾，突出解决此类问题的方法,巩固，中间问题不同，方法不同,列综合算式，回顾，突出解决此类问题的方法巩固，中间问题不同，,72,需两步解决的各种问题（含两级）,需两步解决的各种问题（含两级）,73,第六单元有余数的除法,一、教学内容,有余数除法的计算,解决问题,第六单元有余数的除法一、教学内容,74,二、教材编写特点和教学建议,1.,体系更为合理。,由三下移至二下。,加强操作性，与表内除法对照,2.,新增试商例题。,3.,重编解决问题。,二、教材编写特点和教学建议1.体系更为合理。由三下移至二下,75,有余数的除法,余数,解决问题,除法竖式,试商,有余数的除法余数解决问题除法竖式试商,76,重新设计主题图，便于在课堂上进行操作,为教学提供丰富的素材,重新设计主题图，便于在课堂上进行操作为教学提供丰富的素材,77,在操作、对比中理解,在操作中理解,求商,在操作、对比中理解在操作中理解,78,操作,关系,巩固,操作关系巩固,79,除法竖式,除法竖式,80,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,81,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,82,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,83,解决问题,进一法,解决问题进一法,84,解决问题,等余问题,解决问题等余问题,85,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,86,实践与综合 小小设计师,活动目的,1.,结合图案的设计，感受轴对称图形、图形,的平移和旋转。,2.,培养学生的简单推理能力,。,3.,用数学眼光观察生活，用数学创造美。,实践与综合 小小设计师活动目的,87,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,88,存在的问题,：,1.,切忌上成手工课：没数学味。,2.,体现解决问题的过程：明确要求、作好计划、,通过操作解决问题、组织好交流,3.,可提供一定数量的素材，与表内除法等结合,在一起进行；或者让学生进行想象等。,存在的问题：,89,第七单元万以内数的认识,一、教学内容,万以内数的认识,口算加、减法,解决问题,第七单元万以内数的认识一、教学内容,90,二、教材编写特点和教学建议,加强数感的培养,注重估算的教学,对一些知识进行了渗透,。,二、教材编写特点和教学建议加强数感的培养,91,万以内数的认识,千以内数的认识,解决问题,万以内数的认识,口算,例,7,例,8,例,9,例,10,例,11,例,12,例,13,万以内数的认识千以内数的认识解决问题万以内数的认识口算例7,92,数感、认识一千,数数、认识“千”,数的组成、读写,用算盘记数,千以内数的认识,数感、认识一千数数、认识“千”数的组成、读写用算盘记数千以内,93,数数、数的组成,数数、认识“万”,整理数位顺序表,读数并总结读法,万以内数的认识,写数并总结写法,比大小,近似数,数数、数的组成数数、认识“万”整理数位顺序表读数并总结读法万,94,培养数感,培养数感,95,认识计数单位“千,”,突破数数难点,认识计数单位“千”突破数数难点,96,点子图,小棒,计数器,数数、组成、读写数,点子图小棒计数器数数、组成、读写数,97,培养数感,直观,1000,培养数感直观1000,98,认识算盘,用算盘记数,认识算盘,99,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,100,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,101,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,102,用计数单位数,数的组成,用计数单位数,103,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,104,重视方法的总结,重视方法的总结,105,重视方法的总结,重视方法的总结,106,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,107,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,108,丰富的素材,重视方法的表述和总结,丰富的素材重视方法的表述和总结,109,对比,数线,对比数线,110,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,111,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,112,整千数的,整十、整百,整千数的整十、整百,113,解决问题,估算,解决问题估算,114,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,115,第八单元克和千克,一、教学内容,认识克和千克,解决问题,第八单元克和千克一、教学内容,116,解决问题,认识克及测量工具,认识千克及测量工具,克和千克,解决问题认识克及测量工具认识千克及测量工具克和千克,117,二、教材编写特点和教学建议,加强估计能力的培养,注重度量意识的渗透,增加相关背景知识,二、教材编写特点和教学建议加强估计能力的培养,118,引入：,掂量重量,课前调查,引入：,119,认识“克”,测量工具,估计,认识“克”测量工具估计,120,测量工具,认识“千克”,测量工具认识“千克”,121,感知,1kg,丰富相关经验,感知1kg,122,解决问题,解决问题,123,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,124,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,125,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,126,第九单元数学广角,推理,一、教学内容,简单的推理,第九单元数学广角推理一、教学内容,127,二、教材编写特点和教学建议,在活动中感受推理过程,借助丰富、贴近学生生活的素材,二、教材编写特点和教学建议在活动中感受推理过程,128,原实验教材例,3,原实验教材例3,129,新增：数独,新增：数独,130,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,131,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,132,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,133,人教版下册二年级数学教材分析ppt课件,134,以下赠品教育通用模板,以下赠品教育通用模板,135,前 言,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。,前 言您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择,136,01,02,03,单击添加标题,单击添加标题,单击添加标题,目,录,04,单击添加标题,010203单击添加标题单击添加标题单击添加标题目 录04单,137,01,点击添加文字,01 点击添加文字,138,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,139,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,140,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,01,02,03,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,141,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,142,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,143,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,144,02,点击添加文字,02 点击添加文字,145,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,146,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,147,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,148,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,149,68%,83%,75%,添加文字,添加文字,添加文字,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,68%83%75%添加文字添加文字添加文字添加标题您的内容打,150,03,点击添加文字,03 点击添加文字,151,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,152,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,153,1,2,3,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,123您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择,154,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,155,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,156,04,点击添加文字,04 点击添加文字,157,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,158,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,159,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此,处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,160,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本,此处添加文本单击此处添加,此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本此处添加文本,161,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，,162,Thank 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You,163,以下为赠品,以下为赠品,164,1,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,.,在此输入目录内容,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,在此输入目录内容,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,在此输入目录内容,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,在此输入目录内容,目录,2,3,4,1点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添,165,01,02,03,04,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,01020304点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击,166,相关主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,相关主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,相关主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,相关主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,相关主题点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击,167,01,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,02,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,03,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,01点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题,168,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,169,01,02,03,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,010203点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,170,主题,01,STEP,02,STEP,03,STEP,04,STEP,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,.,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,主题01STEP02STEP03STEP04STEP点击此处,171,主题,主题,主题,主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,主题主题主题主题点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关,172,STEP,1,STEP,2,STEP,3,STEP,4,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,2014,年,2016,年,2018,年,2020,年,添加相关文字标题,STEP1STEP2STEP3STEP4点击此处添加你的相关,173,A,B,C,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,主题,主题,主题,添加相关文字标题,ABC点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此,174,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处,点击此处添加你的相关文字,文字,添加相关文字标题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处点击,175,01,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,02,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,03,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,01点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处,176,文字内容,文字内容,文字内容,文字内容,文字内容,文字内容,文字内容,添加相关文字标题,文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容添加,177,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,香瓜年主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,178,添加相关文字标题,添加相关文字标题,179,01,你的主题,点击添加相关文字,点击添加相关文字,02,你的主题,点击添加相关文字,03,你的主题,点击添加相关文字,04,你的主题,点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字,添加相关文字标题,01你的主题点击添加相关文字点击添加相关文字02你的主题点击,180,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题文字,主题文字,主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,181,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题,关键字,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,182,添加相关文字标题,主题,相关文字内容,主题,相关文字内容,主题,相关文字内容,主题,相关文字内容,主题内容,相关文字内容信息,添加相关文字标题主题相关文字内容主题相关文字内容主题相关文字,183,主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,主题点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字主题点击添加相关,184,02,01,04,03,主题文字,主题文字,主题文字,主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,02010403主题文字主题文字主题文字主题文字点击添加相关,185,文字内容,文字内容,文字内容,输入标题,添加相关文字标题,文字内容文字内容文字内容输入标题添加相关文字标题,186,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击,A,B,C,D,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,187,1,2,3,4,5,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,12345点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加,188,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,添加相关文字标题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,189,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,相关主题,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,添加相关文字标题,相关主题点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关,190,点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字,主题文字,点击添加相关主题文字点击添加相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