单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.3 解一元一次方程（二）,-去括号,一、定向：问题1：,某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少,2000,度,(,即,kW.h),，全年用电,15,万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？,分析：,1、,若设上半年每月平均用电,x,度，则下半年每月平均用电,度,上半年共用电,度，,下半年共用电,度,（,x-2000,）,6,（,x-2000,）,6x,2、本题中的相等关系是什么？,上半年的用电量+下半年的用电量=全年用电量,6x+6,（,x-2000,）,=150000,思考,：这个方程有什么特点，和以前我们学过的方程有什么不同？怎样,解,这个方程？,你能根据相等关系列出方程吗？,二、自学,认真阅读课本93、94页例2之前的部分，解决以下问题：,1、对问题1你还有其它列方程的方法吗？,2、你能求出以上问题中方程的解吗？,3、总结：解含有括号的方程有哪些步骤？,4、完成同步训练79页自主学习第1、2、3题。,解方程：,6x+6,（,x-2000,）,=150000,解：,去括号，得,6x+6x-12000=150000,移项，得,6x+6x=150000+12000,合并同类项，得,12x=162000,x=13500,系数化为,1,，得,答：,这个工厂去年上半年每月平均用电,13500,度,.,三、展示交流：,通过以上方程的解法，你认为解含有括号的方程有哪些步骤？,总结：,合并同类项,系数化为,1,去括号,移项,讨论交流：,思考：你能说出解含有括号的方程每一步需要注意什么吗？一般情况下有哪些错误出现，你能避免吗？,括号前是“-”时，注意改变符号,括号前有系数时，不要漏乘项数,系数化为,1,合并同类项,去括号,移项,移动的项要变号，不移的项千万不要变号,系数相加减时，注意结果的符号,用常数项除以未知数的系数，不要颠倒了,四、答疑：通过自学、交流，你还有哪些疑问？,五、巩固提高：,例1、,解,下列,方程,(1)2,x,-,（x,+10),=,5x+2(x-1),(2)3x-7(x-1)=3-2(x+3),1、,解,下列,方程,(1)2,x,-,（x,+10),=,5x+2(x-1)(2)3x-7(x-1)=3-2(x+3),解：去括号，得,2,x-x-10=5x+2x-2,移项，得,2,x,x,-5x-2x=-2+10,合并同类项，得,6,x,8,系数化为,1,，得,-2x=-10,系数化为,1,，得,x=5,解：去括号，得,3x-7x+7=3-2x-6,移项，得,3x-7x+2x=3-6-7,合并同类项，得,（1）,（2）,（3）,同步练习：,1、解下列方程,（4）,2(x+3)=5x,2、今年儿童节，张红用8.8元钱购买了甲、乙两种礼物，甲礼物每件1.2元，乙礼物每件0.8元，其中甲礼物比乙礼物少1件，则甲、乙两种礼物各买了多少件？,已经学过的解一元一次方程的步骤有：,通过本节课的学习，你有哪些收获？,作业：课本98页习题3.3 第2、6题,系数化为,1,去括号,移项,合并同类项,