,1,*,课堂总结,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,谢谢观看,!,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,教科版四年级上册第一单元第,3,课,声音是怎样传播的,教科版四年级上册第一单元第3课声音是怎样传播的,鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的?,我认为,鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的?我认为,抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化?,声音的传播与空气有关系吗?,抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化?声音的传播与空气有,视频：玻璃罩里的闹钟,视频：玻璃罩里的闹钟,空气是传播声音的重要物质,。如果把玻,璃罩里的空气抽掉，里面成了,真空,，我们就只看见闹铃在动，却听不见声音。,声音在气体中传播,空气是传播声音的重要物质。如果把玻,声音在固体中传播,把耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同?,声音在固体中传播把耳朵贴在桌子,声音在液体中传播,1,、用击打过的音叉触及水面。,音叉的振动引起水面的波动，出现水波纹，声音与波有关。,声音在液体中传播1、用击打过的,声音在液体中传播,2,、将击打的音叉浸入水中。,可听到音叉振动发出的声音，证明声音能在液体中传播。,声音在液体中传播2、将击打的音,1.声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中借助了什么物质?,2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是为什么?,1.声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中,空气是传播声音的重要物质。月球上没有空气，因此两个宇航员即使相隔很近，也不能直接通话，必须借助无线电设备。,空气是传播声音的重要物质。月球上没有空气，因此两个宇航员即使,物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。声音可以在气体、液体、固体中传播。,声音传播速度：,固体液体气体,物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从,做一个“土电话”,声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？,做一个“土电话”声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端,小学科学声音是怎样传播的优质ppt课件,小学科学声音是怎样传播的优质ppt课件,