单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文写作指导,事实更需雄辩,举例论证怎样分析论据,议论文的三要素,1,、论点,作者所持的观点和看法,2,、论据,3,、论证,用来证明论点的材料,运用论据来证明论点的方法,例如：,3,岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（,论点,）因为她从来不打我。（,论证,）所以我最喜欢她。（,结论,）,贫困也是一笔财富,“,自古才子出寒门”。,司马光,出身贫寒；,范仲淹,两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士,宋濂,家中一贫如洗。荷兰画家,梵高,也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家,高尔基,曾经是个流浪儿；,居里夫人,刚满十岁就出去打工,。可见贫困也是一笔财富。,请简要评析下文的优劣：,优点：论据丰富,缺点：“观点论据”格局,弊端：,论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联接，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。,修改示例,，运用归纳法分析下列事例：,范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；,司马光,亦,出身贫寒；,明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工,，还供姐姐读书,（论点：贫困也是一笔财富）,参考示例：,这些历史名人,都,饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。,由此看来，,贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，,这,又,何尝不是一笔财富呢？,一、思考：,下面一则论据，它所要论证的论点是什么？,欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了,606,次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六,0,六”。,论点可能是：,坚持就是胜利,、,成功来自经验,、,挫折也是一笔财富,、,失败乃成功之母,等等。,可见：,只叙写事例，无法充分论证论点。因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果就会截然不同。,欧立西为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结经验再干，一直试验了,606,次，才获得了成功，制造出了以试验次数命名的新药“六,O,六”。,新药的问世是坚持的结果，,假如,欧立西仅仅失败一次就撒手不干了，新药当然不会问世，就是他试验了,605,次，失败以后不再坚持，也决不可能有新药的制成；,正是因为,他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。,所以说,，坚持到底就是胜利。,假设性,的分析,假设分析法,：用假设性语言说出事物之间的因果关系,.,方法一,：,假设分析法,1.假设分析法标志性词语通常为:表假设性关系的关联词语：,如果（假如、假设、假若、要是、倘若）就(那、那么、那就）,假如怎能,若无怎能,2.,假设性分析，必须完整的,引述事实论据,然后提出假设,并推导出与事实完全相反的结果。（,已有结论材料,问假如）,注意：,练习,1,：用假设分析法分析下列事例。,观点,:,勤能补拙,小时候很笨而屡次失败的著名科学家,爱因斯坦,，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家,华罗庚,，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国生物学家,童第周,，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。,试想，,若无,几十年如一日的勤奋工作，,哪里会有,爱因斯坦相对论的问世,?,若无,顽强拼搏刻苦自学的精神，,哪里会有,华罗庚在数学方面的卓越贡献,?,若无,闻鸡起舞,坚持不懈的努力，,哪里会有,童第周在生物工程方面所取得的令人瞩目的成就呢,?,(,分析,),可见，勤奋是能够补拙的。,(,观点,),参考示例：,1.,舍弃应该舍弃的，你便是智者。,世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。,因为,他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。,2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。,安徽桐城有一条“六尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺巷”。,正因为,那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛,，,才成就了“六尺巷”这段千古佳话。所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃,？,（学会舍弃）,二、欣赏下面,2,个作文片断，请问运用了什么论据分析法？,方法二：,因果分析法,（探因分析法）,因果分析法,就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“,为什么,”这条思路，,探求其根源，发现其本质，,使内容逐步深化。,思路：,为什么,是因为,关键：,找准因果关系，将原因与观点对应起来。,方法：,这种方法，就是在,列举事例的基础上,，,分析,产生这一事实的直接或间接的,原因,，这原因就是所要证明的观点。,练习,2,，运用因果分析法分析下列事例：,三国时的马谡,s,乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。,（,自信，但不能盲目,）,参考示例：,街亭,为什么,会失守？,是因为,马谡不懂兵法吗？,不，,他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，,是因为,他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。,例三：探究论据分析部分使用了什么方法？,曹雪芹,在,悼,红轩中批阅十载成就千古奇书；,齐白石,印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有,达,芬奇,幼时画鸡蛋的刻苦,大凡,拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论点：,脚,踏实,地,终成大器。,）,方法三：归纳分析法,含义：,列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。,思路：,归纳共性揭示观点,关键：,一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点,小结,议论文论据分析：,一个原则：,紧扣论点,三种方法：,1.,只摆现象材料,追原因 ,探因分析法,2.,已有结论材料,问假如 ,假设分析法,3.,列举事实材料,找共性 ,归纳分析法,温馨提示：,议论分析不是单一的，,可综合运用上述多种分析方法,，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！,方法推荐四,对比分析法,例,1,、只有坚持不懈地付出才能走向成功。,左思为写,三都赋,闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执著，换来了丰硕的成果，,三都赋,轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了,10,年，,10,年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。,10,年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。,在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，强化所论述的观点，,可正面比较，也可反面比较,。,左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的付出，无悔的付出。,由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才能轻嗅胜利的芬芳。,方法推荐四,对比分析法,同是孙膑，为何会落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，嫉贤妒能，魏王昏庸，偏听偏信，且缺乏伯乐眼光。而齐王任贤用能，身边的大臣也不象庞涓谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以发挥作用。,好的集体不会埋没人才。,孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不能施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜代价，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。,。,可见，好集体不会埋没人才。,（请用,对比分析法,续写相关论证文字。）,方法推荐五,条件分析法,例如,勤能补拙,，举例后可这样进行分析：,由此可见，一个天资笨拙的人，,只要,勤勤恳恳，做到人一能之己百之，人十能之己千之，,就能,变得聪明起来，成为对社会有用的人才。,就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作出分析的一种方法。,其关联词是：只要,就,。我们还可以用“只有,才,”,、“无论,都,”,等句式来分析条件。,练习,5,一个人,只有,立了志，,才能,坚持从事自已的事业，至死不渝。徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的。,俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著,徐霞客游记,。,。,（请用,条件分析法,续写相关论证文字。）,