,4.1,昼与夜,粤教版 二年级上册科学,4.1 昼与夜粤教版 二年级上册科学,新知导入,PART1.,提出问题,画的是早晨还是傍晚呢？,新知导入PART1.提出问题画的是早晨还是傍晚呢？,新知讲解,PART2.,太阳出来了,清晨，太阳从东方升起，给大地带来了光和热。,观察并描述太阳升起前后景色的变化。,活动规则：,一、两个人为一组。,二、把打乱的照片按时间顺序排好。,三、并总结太阳升起的变化现象。,新知讲解PART2.太阳出来了清晨，太阳从东方升起，给大地带,新知讲解,给下列图片排序！,新知讲解给下列图片排序！,新知讲解,新知讲解,课堂练习,太阳快出来了，天空越来越红。,总结一下景色变化吧：,一、由（）变成了（）。,二、由（）变成了（）。,三、由（）变成了（）。,课堂练习太阳快出来了，天空越来越红。总结一下景色变化吧：一、,课堂练习,太阳快出来了，天空越来越红。,总结一下景色变化吧：,一、由（,黑暗,）变成了（,光明,）。,二、由（,模糊,）变成了（,清晰,）。,三、由（,黑色,）变成了（,红色,）。,课堂练习太阳快出来了，天空越来越红。总结一下景色变化吧：一、,新知讲解,图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解,图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解,图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解图片欣赏：不同的昼夜景色,新知讲解,思考：昼夜景色不同的原因是什么？,白天：太阳升起来了，带来了光和热。,夜晚：太阳落下去了，没有了光。,新知讲解思考：昼夜景色不同的原因是什么？白天：太阳升起来了，,新知讲解,PART3.,昼夜更替对生物活动影响,了解我们身边的植物在白天和黑夜是不是有什么不同。,根据观察,用文字描述的方式把白天和黑夜的不同记录下来。,我的观察,观察记录人：,新知讲解PART3.昼夜更替对生物活动影响了解我们身边的植物,新知讲解,白天的大花马齿苋和午夜的有什么区别呢？,对植物的影响：,新知讲解白天的大花马齿苋和午夜的有什么区别呢？对植物的影响：,新知讲解,白天的睡莲和傍晚的有什么区别呢？,是不是有只在晚上开的花呢？,白天,傍晚,新知讲解白天的睡莲和傍晚的有什么区别呢？是不是有只在晚上开的,拓展提高,昙花是一种特别好看的花，它只在晚上开花，而且从开花到凋谢只有不到四个小时的时间，所以有一个词叫“昙花一现”。,拓展提高昙花是一种特别好看的花，它只在晚上开花，而且从开花到,新知讲解,我的观察,观察记录人：,XXX,白天：夜晚：,大花马 叶子向 叶子向,齿苋：四周散开 中间聚拢,睡莲：花瓣向 花瓣向,四周散开 中间聚拢,新知讲解我的观察,新知讲解,举例说明昼夜交替对人们生活的影响：,天黑了，我们要睡觉休息,天亮了，我们要起床工作学习,新知讲解举例说明昼夜交替对人们生活的影响：天黑了，我们要睡觉,新知讲解,昼夜变化可以影响,人们的起居,，可以影响人们的,生活范围,，以及人的,生命健康等,。,天黑了，外出不方便，我们就呆在家里看电视等,天亮了，外出方便，我们就外出锻炼身体，工作等,新知讲解昼夜变化可以影响人们的起居，可以影响人们的生活范围，,课堂练习,对动物的影响：,白天活动的动物：夜晚活动的动物：,哪些动物经常在白天活动？哪些动物经常在夜晚活动？写出你知道的答案。,小狗 蝙蝠,小鸟 猫头鹰,小老虎 萤火虫,课堂练习对动物的影响：白天活动的动物：,拓展提高,经常在白天活动的动物：,小狗到户外玩耍,小老虎在早上觅食,小鸟在清晨唱歌,拓展提高经常在白天活动的动物：小狗到户外玩耍小老虎在早上觅食,拓展提高,经常在夜晚活动的动物：,蝙蝠在午夜觅食,猫头鹰在午夜叫,萤火虫在夜晚发光,拓展提高经常在夜晚活动的动物：蝙蝠在午夜觅食猫头鹰在午夜叫萤,拓展提高,为什么会产生昼夜交替的现象？,地球围绕太阳转，而且进行自转。地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。,拓展提高为什么会产生昼夜交替的现象？地球围绕太阳转，而且进行,课堂总结,昼夜交替的原理,1,太阳升起前后的景色,2,昼夜交替对生物的影响,3,课堂总结昼夜交替的原理1太阳升起前后的景色2昼夜交替对生物的,作业布置,作业,1,：,在家长的帮助下，上网查阅昼夜对人的影响的资料。,作业,2,：,在家长的帮助下，观察一下身边动、植物昼夜的不同，用照片记录。,作业布置作业1：在家长的帮助下，上网查阅昼夜对人的影响的资料,