,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 我们的文化,.,经济权利,知识改变命运,教育成就未来,知识助,我成长,教育为人,的幸福,生活奠基,我们享有,受教育,的权利,教育的含义,对个人和国家的意义,受教育权含义,义务教育含义、特征,公民的合法财产,是什么？,财产取得的方式、方法、内容符合法律规定。,公民个人财产的构成？,劳动的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、树木、牲畜,诚实劳动,合法经营,哪些是公民的,合法,财产,纳税后的工资,在国家银行存款所得的利息,依法收租,承包荒山种的树,科技成果,赌博得来的巨款,贪污、受贿、抢劫的钱财,财产所有权,是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。,占有权,收益权,使用权,处分权,占有,使用,收益,处分,财产所有人对财产的实际管理或控制,利用并发挥财产的性能和用途,使用经营转让财产而取得经济效益,财产所有人对财产最终的处置、安排,（,1,）、我买了一台电脑。,（,2,）、我把电脑放在书房里。,（,3,）、我用电脑做课件、上网。,（,4,）、我把电脑租给某电脑打字房。,（,5,）、我把电脑卖给别人。,财产所有权,占有权,使用权,收益权,处分权,通过,民事法律,手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。,停止侵害,排除妨碍,返还财产,恢复原状,赔偿损失,具体方式,人 民 法 院,请求,2,、我国的,刑事法律,，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，通常采用判处侵犯财产的罪犯,有期徒刑,、,无期徒刑,、,死刑,等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。,3,、总之，我国制定、运用多种法律，,采用各种不同方式，有效地保护着公民,的合法财产所有权。,遗产,被继承人,继承人,遗留财产的死者,依法继承死者遗产的人,被继承人遗留的合法财产,第一顺序,第二顺序,继承人的范围与继承顺序,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母,子女,思考：,法律规定法定继承人范围的依据是什么？,相关链接：,在法定继承中，遗产份额的分配原则是：,（,1,）一般情况下，应当均等分配；,（,2,）特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。,这种遗产继承方式，称为,遗嘱继承,。,遗嘱继承的最大优点,被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。,被继承人立有遗嘱，,就必须按照遗嘱处,理遗产。,遗嘱继承优先于法定继承,如果被继承人没有,立下遗嘱呢？,案例分析,宝柱上有,70,岁的老母，下有一个,12,岁的儿子小柱。由于伤病，,宝柱身体越来越差，又恐将来小柱的生活无人照顾，决定立遗,嘱，在自己死后，由小柱继承全部遗产。,宝柱所立的遗嘱，是否合法？为什么？,宝柱要如何修改遗嘱，才能使遗嘱有效？,不合法。我国继承法规定,“,遗嘱应对缺乏劳动能力,又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额”,案例分析,宝柱应该让自己的老母亲继承部分财产。,公民可以立遗嘱将个人财产赠给国,家、集体或者法定继承人以外的人。,中华人民共和国继承法,遗赠,遗赠,不属于,遗嘱继承且受法律保护,另一类遗嘱：,当继承权发生争议时,（）我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。,（）当我们的财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。,二、依法保护智力成果权,1,、智力成果权,也叫知识产权，通常包括,著作权、,专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业,秘密,等。,未成年人也享有智力成果权,（,1,）未成年人的智力成果权也受法律保护。,（,2,）未成年人的智力成果权受到侵害时，,可以由其监护人向有关部门申请保护。,（,1,）要用法律武器维护自己的合法权益。,（,2,）积极参与社会对智力成果的保护，,尊重他人的脑力劳动，不侵害他人,的智力成果。,3,、依法保护智力成果权,消费者享有的权利,权利名称,主要内容,生活中损害消费者合法权益的,典型表现,消费者购买的商品、接受的服务，,不能危害生命和财产,消费者,有权知悉,购买、使用商品或者接受的服务的,真实情况,消费者,有权自主选择,经营者、商品品种或服务方式、决定购买或者不购买任何一种商品、接受不接受任何一项服务,消费者,有权获得,质量保障、价格合理等,公平交易条件,，,有权拒绝强制交易行为,消费者,有权,向经营者,提出赔偿并获得赔偿,安全权,知情权,自主选择权,公平交易权,求偿权,产品或服务缺陷伤人损物，,如伪劣药品害人、食物中毒等,不明码标价、虚假广告,搭配销售、强制购买,缺斤少两、坑蒙拐骗,商家拒绝消费者的合理,赔偿要求或相互推诿,（最基本）,消费者权益保护法,知情权,权,监督权,自主选择权,公平交易权,依法求偿权,安全权,利,结社权,人格尊严权,获得教育权,合法权益受侵犯后,怎么办,?,A,忍气吞声、惹不起、躲得起,B,到法院打官司是一件不光彩的事情,C,到法院打官司的人都是违法的人,D,损害自己利益比较小的就算了,E,打官司不值得，时间长，太麻烦,你怎样看待以上观点，我们能够因为维权之路艰难、漫长而放弃维权吗？为什么？,不能，因为如果我们放弃维权实际上就是对违法者的姑息、纵容，我们必须学会依法保护自己的合法权益，敢于同不法经营者作斗争，这样侵犯消费者权益的事件才会越来越少。,食品安全,2012,年,3,月,15,日是第,30,个国际消费者权益日，中国的主题确定为“消费与安全”。为此，该校打算举办一次以“食品消费与安全”为主题的实践活动。请你参与到活动中，完成下列要求（,10,分）,活动准备（,1,）请提供一种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。（,1,分）,(1),问卷调查法走访调查法座谈法等（,1,分，答出任意一点即可，其他符合题意的也可给分）,食品安全,宣传展示（,2,）为了营造活动氛围，请你围绕主题设计一条宣传标语。（,1,分）,筑牢食品安全防线，让你我安心放心等（,1,分，其他符合题意的也可给分）,生活妙招（,3,）当你购买食品时，应该注意哪些事项？（,3,分）,尽量要到正规商场购物，确保食品质量 购买蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的看食品外包装的标识，看清厂家、厂址、生产日期、保质期等 购买食品一定索要有效购物凭证，防患于未然遇到问题食品时，要及时向有关部门举报（,3,分，答出任意三点即可，其他符合题意的也可给分）,亮出自我（,4,）如果你的合法权益受到侵犯，正确的态度是什么？（,2,分）,运用法律武器维护自身合法权益积极维护自身合法权益决不能忍气吞声积极同各种侵权行为作斗争等（,2,分，答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分）,食品安全,感悟提升（,5,）下面是学生小王当天在微博上的留言，请帮他完成留言。（,3,分）,今天我全程参加了一场有关食品消费安全的实践活动，收获很大,参加本次活动，增强了食品安全意识,懂得了应该养成健康、安全的食品消费观念,知道了一定要学以致用，将所学食品安全知识用于生活当中,增强了维权意识,食品安全,(1),问卷调查法走访调查法座谈法等（,1,分，答出任意一点即可，其他符合题意的也可给分）,(2),如，筑牢食品安全防线，让你我安心放心等（,1,分，其他符合题意的也可给分）,(3),尽量要到正规商场购物，确保食品质量 购买蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的看食品外包装的标识，看清厂家、厂址、生产日期、保质期等 购买食品一定索要有效购物凭证，防患于未然遇到问题食品时，要及时向有关部门举报（,3,分，答出任意三点即可，其他符合题意的也可给分）,(4),运用法律武器维护自身合法权益积极维护自身合法权益决不能忍气吞声积极同各种侵权行为作斗争等（,2,分，答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分）,(5),参加本次活动，增强了食品安全意识懂得了应该养成健康、安全的食品消费观念知道了一定要学以致用，将所学食品安全知识用于生活当中增强了维权意识明确了购买商品前要多了解商品信息，多积累消费知识提高了自己的实践能力等（,3,分，答出任意三点即可，其他符合题意的也可给分）,中考考点,某初中校园网的论坛上，有下面这些帖子，内容如下：,QQ,昵称聊天内容快乐天使哈哈哈！同桌同学在坐下时，椅子被我抽掉，摔他个屁股开花，血直流，真好玩。自由女神晕！自习课，我溜到操场玩，被老师抓个现行，狠批了一顿。真是的，学不学是我自己的事，真是多管闲事。我是达人靠！在网吧认识的大哥要我明天“孝敬”他,200,元，不然有我好看的。我拿不出，怎么办呢？呜呜呜,中考考点,阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答：,（,1,）“快乐天使”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利？（,2,分）,生命健康权，人身权，安全权，人格尊严权。（任答其中一点即可得,2,分）,（,2,）“学不学是我自己的事”，这种说法对吗？为什么？（,4,分）,不赞同。（,1,分）,因为受教育既是权利也是公民的义务，他只认识到受教育是公民的权利，没有认识到也是义务。义务教育法规定适龄儿童必须接受九年义务教育规定的年限、学习内容等，所以学不学习不仅仅是“自己”的事。（,3,分）,（,3,）请回复“我是达人”的帖子：面对敲诈，中学生可以寻求哪些方法保护自己？（,3,分）,告诉老师、家长或亲朋好友、拨打“,110”,等。（,3,分）,中考考点,参考答案：（,1,）生命健康权，人身权，安全权，人格尊严权。（任答其中一点即可得,2,分）,（,2,）不赞同。（,1,分）,因为受教育既是权利也是公民的义务，他只认识到受教育是公民的权利，没有认识到也是义务。义务教育法规定适龄儿童必须接受九年义务教育规定的年限、学习内容等，所以学不学习不仅仅是“自己”的事。（,3,分）,（,3,）告诉老师、家长或亲朋好友、拨打“,110”,等。（,3,分）,