单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列夫,托尔斯泰,茨威格,斯蒂芬,茨威格（,18811942,），奥地利著名小说家、传记,作家，代表作有小说,最初的经历,、,一个陌生女人的来信,等；传记,三位大师,、,罗曼,罗兰,等。之前，我们学过他的,伟大的悲剧,列夫,托尔斯泰,（,1828,1910,）,19,世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。,1847,年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。,1851,1854,年在高加索军队中服役并开始写作。,1863,1869,年托尔斯泰创作了长篇历史小说,战争与和平,，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。,1873,1877,年他经,12,次修改，完成其第二部里程碑式巨著,安娜,卡列尼娜,，小说艺术已达炉火纯青。,1889,1899,年创作的长篇小说,复活,是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一,。,1910,年,10,月从家中出走，,11,月,7,日病逝于一个小站，享年,82,岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。,胡,髭,黝,黑,鬈,发 粗制,滥,造 藏污纳,垢,粗,糙,尴尬,犀,利,锃,亮 甲,胄,无可,置,疑,粲,然,滞,留,愚钝,器,宇 禁,锢,郁郁,寡,欢,鹤,立鸡群 正,襟,危坐,轩昂,颔,首低眉,诚,惶,诚恐,侏儒,z,yu,qun,ln,gu,c,o,g,n g,x,zng,zhu,zh,cn,zh,y dn,g,gu,h,j,n,xu,n ng,hn,hung,zh,r,预习检查,黝黑,(yu hi),：形容人的皮肤黑。,滞留,(zh,li,):,停留不动,.,愚钝,(y dn),器宇,(q y):,气概,、,风度,.,禁锢,(jn g):,束缚、限制,.,轩昂,(xun ng):,形容精神饱满,气度不凡,.,犀利,(x l):,(,武器、言语等,),锋利,锐利,.,侏儒,(zh r),：,身材异常矮小的人。,酒肆,(ji s),：酒馆,词语解释,尴尬,(gn g),:,(,神色,、态度,),不自然,;,处境苦难,不好处理,.,炽热,(ch,r,),粗制滥造,(ln),藏污纳垢,(cng w n gu),郁郁寡欢,(gu),鹤立鸡群,(h):,比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出,.,正襟危坐,(jn):,理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子,.,颔首低尾,(hn):,低着头显得很谦卑恭顺的样子,.,诚惶诚恐,(hung kng):,惶恐不安,.,无可置疑,(zh,y,),黯然失色,(n),广袤无垠,(mo yn):,广阔无边,.,古代以东西长度为“广”,南北掌舵为“袤”,.,锃亮,(zng),鬈,(qun),髯,(rn),初读课文 整体感知,1、托尔斯泰给你的总体印象。,2、理清文章层次。,外貌特征,眼光犀利,列夫,托尔斯泰,失调、平庸,丑陋,如探照灯,匕首,有魔力,磁性,深邃的精神世界,你是从哪些地方读出“平庸、丑陋”这一印象的？,描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。,（,修辞,+,含义,+,作用）,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,须发：,眉毛：,像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,额头：,皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,皮 肤：,一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。,鼻子：,像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,目光：,作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是为什么？,写他平庸甚至丑陋的外貌是为了,反衬,他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。,运用,先抑后扬,的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。,比喻、夸张,的效果,修辞效果：,形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。,夸张效果,:,在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。,1.,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,夸张，,突出,了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的,全方位的观察力,。,语言赏析,2、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,托尔斯泰用,他的艺术巨笔把它们,准确,地展示时代的本质,。,3,、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。,托尔斯泰对,现实的,批判极其,深刻而,准确的，具有准确的洞察力。,托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础,土地私有制表示强烈的否定,，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他,反对暴力革命,，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。,这节课我学会了：,一、,运用了大量的,比喻和夸张,的修辞手法,。,二、是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面。（,先抑后扬,的手法：用伟人,平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇,）,我的收获,肖像描写是刻划人物的重要方法。最主要的是要,形、,神,兼备。,如何进行肖像描写,?,他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略琏方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,拓展延伸,两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,猜一猜,林黛玉,模仿文中使用的修辞手法，描述,一下你身边的人。,妙笔生花，课堂练笔,