,王之涣、李白都是我国唐代著名的诗人，他们漫游祖国的山山水水，写下了许多著名的诗篇。本节课让我们跟随两位诗人去领略鹳雀楼的高大巍峨，去感受庐山瀑布的雄伟壮丽。,课文导入,王之涣、李白都是我国唐代著名的诗人，他们漫游祖国的山,8,古诗二首,RJ,二年级上,8 古诗二首RJ 二年级上,烟,生字认一认,楼,lu,依,y,尽,jn,欲,y,chun,穷,qing,层,cng,瀑,布,炉,遥,川,p,b,l,yn,yo,烟生字认一认楼lu依y尽jn欲y chun 穷,生字写一写,音序,部首,笔画,结构,高楼,L,木,13,左右,lu,生字写一写音序部首笔画结构高楼L木13左右lu,音序,部首,笔画,结构,Y,亻,8,左右,依偎,y,音序部首笔画结构Y亻8左右依偎y,音序,部首,笔画,结构,J,尸,6,上下,用尽,jn,音序部首笔画结构J尸6上下用尽jn,音序,部首,笔画,结构,H,黄,11,上下,黄梨,hung,音序部首笔画结构H黄11上下黄梨hung,音序,部首,笔画,结构,C,尸,7,半包围,层次,cng,音序部首笔画结构C尸7半包围层次cng,音序,部首,笔画,结构,Z,灬,13,上下,照明,zho,音序部首笔画结构Z灬13上下照明zho,音序,部首,笔画,结构,L,火,8,左右,香炉,l,音序部首笔画结构L火8左右香炉l,音序,部首,笔画,结构,Y,火,10,左右,烟云,yn,音序部首笔画结构Y火10左右烟云yn,音序,部首,笔画,结构,G,扌,9,左右,悬挂,gu,音序部首笔画结构G扌9左右悬挂gu,音序,部首,笔画,结构,C,丿,3,独体,山川,chun,音序部首笔画结构C丿3独体山川chun,尽,jn,jn,尽管,尽力,造句,：,尽管,他,尽力,了，可他的成绩还是没有及格。,尽jnjn尽管尽力造句：,【,白日,】,傍晚的太阳,。,【依】,靠，依赖。,【尽】,达到极端。本文指太阳落山了。,【千里目】,指看的很远很远。,【更】,再，还要。,【香炉】,指庐山香炉峰。,【挂前川】,再瀑布挂在山前，看上去像一条大河。,【九天】,古代传说天有九层，九天是天的最高处。,【白日】傍晚的太阳。【依】靠，依赖,登鹳雀,楼,【唐】王之涣,白日,/,依,山,/,尽,，,黄河,/,入海,/,流。,欲,穷,/,千里目，,更上,/,一,层,楼。,读一读,登鹳雀楼读一读,译文：,太阳挨着山头落下，,黄河水向大海滚滚流去。,如果想望到更远的景色，,就要再登上一层楼。,译文：,整体感知,读登鹳雀楼并思考，作者在鹳雀楼上产生了怎样的感想？,作者在鹳雀楼上产生了,“,想要看到更远的景色，就要再登上一层楼,”,的感想。,整体感知 读登鹳雀楼并思考，作者在鹳雀楼上产生了怎,课文解读,1.,分别找出登鹳雀楼中表示动作、颜色、数量的词语。,表示动作的词语：,表示颜色的词语：,表示数量的词语：,依、尽、入、流、目、上,白、黄,千里、一层,课文解读1.分别找出登鹳雀楼中表示动作、颜色、数量的词语,白日依山尽，黄河入海流。,2.,诗的前两句描写了什么内容。,登鹳雀楼前两句诗写,诗人傍晚站在鹳雀楼上远眺祖国河山的情景,。第一句描绘夕阳落山的景色，第二句叙述俯瞰大河的景象，令人心旷神怡。,白日依山尽，黄河入海流。2.诗的前两句描写了什么内容。,欲穷千里目，更上一层楼。,3.,赏析登鹳雀楼后两句诗。,登鹳雀楼后两句诗是,诗人登高望远的感受,，点明了,“,登高,”,与,“,望远,”,的关系，告诉人们,“,站得高，看得远,”,的道理。同时也表达了诗人豪放的性格和奋发向上的精神。,欲穷千里目，更上一层楼。3.赏析登鹳雀楼后两句诗。,主题归纳,登鹳雀楼写诗人登楼所见之景。在登高望远中，诗人表现出不凡的胸襟抱负。这首诗反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神，也道出了,“,站得高才能看得远,”,的哲理。,主题归纳 登鹳雀楼写诗人登楼所见之景。在登高望远,望庐山瀑布,【唐】李白,日,照,/,香,炉,/,生紫,烟,，,遥看,/,瀑布,/,挂,前,川,。,飞流,/,直下,/,三千尺，,疑是,/,银河,/,落九天。,读一读,望庐山瀑布读一读,译文：,太阳照耀下的庐山香炉峰升腾起紫色的烟雾，远看瀑布，好像一条大河悬挂在山前。瀑布从高处飞泻而下，很长很长，使人以为那是银河从九重天外落了下来。,译文：,整体感知,读望庐山瀑布并思考，作者是怎样描写瀑布的？,作者首先运用,比喻,的修辞手法，写瀑布像一条大河挂在山前，然后又兼用,夸张和比喻,的修辞手法，描绘出瀑布从高处倾泻而下的壮丽景象，将瀑布比作银河从九重天外跌落下来。,整体感知 读望庐山瀑布并思考，作者是怎样描写瀑布的,课文解读,1.,诗的前两句主要写了什么？,前两句主要是,静态描写,。,“生”字把水汽冉冉上升的景象写,活,了；,“,挂”字,化动为静,，写出了瀑布的雄奇壮观。,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。,课文解读1.诗的前两句主要写了什么？前两句主要是静,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,2.,试着赏析这两句诗。,这两句诗写的是,动态的瀑布,。,“,飞流直下,”“,落九天,”,十分形象地描绘了瀑布的,雄奇、迅猛,。,“,三千尺,”“,落九天,”,运用,夸张,的手法突出了瀑布之高。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.试着赏析这两句诗。,主题归纳,望庐山瀑布抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发了诗人,对大自然的赞美之情,，充分体现了诗人浪漫的情怀。,主题归纳 望庐山瀑布抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸,教材习题,朗读课文。背诵课文。,（1）,朗读指导：,朗读时应注意把握诗的节奏，读出诗的韵律。,（2）,背诵指导：,首先要熟读古诗，然后想象诗中的画面进行背诵。,教材习题朗读课文。背诵课文。（1）朗读指导：朗读时应注意,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。,白日依山尽，黄河入海流。,说一说：,夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。白日依山尽，黄河入,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,说一说：,瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。说一说：瀑布从很高很高的山,读一读，记一记。,穷尽 山穷水尽,层叠 层林叠翠,烟云 烟消云散,山川 名山大川,读一读，记一记。穷尽 山穷水尽,提示：,每一组的两个词语意思是相关的。后面的四字词语是对前面二字词语的扩展，通过二字词语可以推知对应的四字词语的意思。如“穷尽”的意思是到尽头“，山穷水尽”的意思是山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。“层叠”的意思是重叠，“层林叠翠”的意思是山上的树重叠着，形容树木多而翠绿丰茂。,提示：,课外积累,铁杵磨成针,唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，他又逃学去玩。,李白来到山下的小河边，看见一位老婆婆，正在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我要把它磨成绣花针。”李白吃惊地问：“铁杵这么粗，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”,李白听后，想到自己，心中十分惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，开始发奋读书。,课外积累铁杵磨成针 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。,