单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故宫博物院公开课ppt课件,故 宫 博 物 院,故 宫 博 物 院,学习目标：,1,、泛读识词语,2,、细读知内容,3,、研读明方法,学习目标：1、泛读识词语,黄传惕（,t,），,1934,年出生，湖南人,笔名黄羽。代表作有：,天安门颂,、,彩色的吐鲁番,、,北京，我心中的城,、,绿色的希望,、,故宫博物院,等。还发表过长诗,映山红,等多篇诗作和散文,。,黄传惕（t），1934年出生，湖南人,笔名黄羽。代,磬,（）,鳌,头（）,琉,璃（）,藻,井（）,蟠,龙（）额,枋,（）,矗,立（）,镏,金（）,qng,o,li,zo,pn,f,ng,ch,li,一、泛读识词语,磬（）鳌头（）qngo,矗立,:,迥然不同,:,鳌头：,高耸的直立。,形容差别很大。,鳌，传说为海中的大龟或大鳖。鳌头，指皇宫大殿前世界上刻的鳌的头，考上庄园的人可以塔山高头踏上鳌的头。后来用独占鳌头比喻取得第一名或占首位。,矗立:高耸的直立。形容差别很大。鳌，传说为海中的大龟或大鳖。,3,、重点介绍的是哪个地方？哪些方面？为什么重点介绍？,二、细读知内容,1,、课文抓住了故宫博物院的哪些特点？（从课文中找出答案）,2,、课文依次介绍了故宫博物院的哪些地方？,3、重点介绍的是哪个地方？哪些方面？为什么重点介绍？二、,太和殿的外观,太和殿的外观,太和殿的内景,太和殿的内景,太和殿的用途,太和殿的用途,三、研读明方法,1,、文章在介绍故宫博物院的时候采用了什么说明顺序？,三、研读明方法 1、文章在介绍故宫博物院的时候采用了什,学法指导：,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,学法指导：时间顺序,2,、本文在介绍“故宫博物院”的过程中运用了哪些说明方法？,2、本文在介绍“故宫博物院”的过程中运用了哪些说明方,1,、赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,中国石拱桥,2,、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖,。,1、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，,苏州园林,1,、我国的建筑，从古代的,宫殿,到近代的一般,住房,，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。,苏州园林,可绝不讲究对称，好像故意避免似的。,2,、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。没有修剪得,像,宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。,苏州园林 1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一,学法指导：,列数字,摹（,m,）状貌,作比较,打比方,分类别,学法指导：列数字,请选取你身边最熟悉的一个物品，抓住事物特征，运用说明方法，,写一段小文，把它的美跃现纸上。,小试牛刀,请选取你身边最熟悉的一个物品，抓住事物特征，运用说明方法，,故宫博物院公开课ppt课件,下 课 休 息 啦！,下 课 休 息 啦！,