单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家好,大家好,大家好,大家好,1,、,填 空,用文字叙述,用算式表示,20,减去,7,的差,16,4,10,乘,5,的积,306,40,与,60,的和,16,加,4,的和,20,7,105,30,除以,6,的商,40,60,题组（一）,1、填 空 用文字叙述,和,差,积,商,加数,加数,被减数,减数,因数,被除数,除数,因数,2,、填 空,和差积商加数加数被减数减数因数被除数除数因数,题组（二）,1,、说一说运算顺序,540,1502 80,45,5,1,2,1,2,50205,1,2,题组（二）1、说一说运算顺序5401502,2,、,列式计算,（,1,）,80,乘,3,的,积,是多少？,（,2,）,350,减去,240,，,差,是多少？,803=240,答：积是,240,。,350,240=110,答：差是,110,。,快算,2、列式计算（1）80乘3的积是多少？803=240,1,、认识两步计算的文字题的结构特征。,2,、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。,3,、学会分析方法，知道先算什么，再算什么。,4,、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题,。,情感目标：,进一步养成认真审题的良好习惯，培养学生的分析综合的能。,教学目标,加油加油加油,1、认识两步计算的文字题的结构特征。教学目标加油加油加油,想一想,1,、例,3 350,减去,80,乘,3,的积，差是多少？,（,1,）问题求什么？必须知道哪两个条件？,（,2,）已知哪个条件？哪个条件没有直接告诉？,（,3,）必须先算什么？再算什么？,（,4,）怎样列综合算式？,题组（三）,合作学习,分组讨论,想一想1、例3 350减去80乘3的积，差是多少？题,试一试,2,、填空并列出综合算式,200,加上,80,乘,2,的积，,和,是多少？,和,加数,加数,想：一个加数是,另一个加数是,先算,再算,综合算式是：,200,“802”,乘法,加法,200,802,想：,200,加上,80,乘,2,的积，,200,是一个加数，“,802”,是另一个加数。,200,写在前面“,802”,写在加号的后面。,试一试 2、填空并列出综合算式和加数加数想：一个加数是 2,试一试,3,、试做,350,减去,80,，再乘,3,积是多少？,（,1,）思考：问题求什么？必须先算什么？,（,2,）说一说你是怎样想的？,积,因数,因数,（,350,80,）,3,2703,810,想；“,350,80”,所得的差是因数，,3,也是因数。要先算“,350,80”,，就要加上小括号。,试一试3、试做350减去80，再乘3积是多少？积因数因数（3,1,、,列出综合算式，算出结果。,500,减去,60,与,80,的和，差是多少？,2,、,看图填空，列出综合算式。,560,34,594,54,11,（,560,34,）,54,题组（四）,500,（,60,80,）,500,140,360,答：差是,360,。,1、列出综合算式，算出结果。560345945411（56,3,、,把下面一组算式合并成一个综合算式。,17,18,35,35 7,245,4,、,找朋友,1,）,24,加上,16,的和，再除以,8,，商是多少？,2,）,24,加上,16,乘,8,的积，和是多少？,3,）,24,减去,16,的差再乘,8,，积是多少？,4,）,24,减去,16,除以,8,的商，差是多少？,a.,24,168,b.,（,24,16,）,8,c.,24,168,d.,24,168,f.,（,24,16,）,8,b,c,f,d,（,17,18,）,7,3、把下面一组算式合并成一个综合算式。4、找朋友,练一练,1,、选择正确的算式,1000,减去,18,乘,15,的积，差是多少？,（,1,）,1000,1815,（,2,）（,1000,18,）,15,2,、列出综合算式计算,75,与,25,的和，再乘,78,，积是多少？,题组（五）,（,75,25,）,78,10078,7800,答：积是,7800,。,练一练 1、选择正确的算式题组（五）（75 25）,同学们再见,同学们再见,