Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,有效的职能互动小组,EFFECTIVE TEAM BUILDING AND FACILITATING SKILLS,P-E Handley-Walker(HK)Ltd,Handley-Walker,亨 特 利-獲 嘉,第二分部,小组开发,小组开发,有效的工作,小,小组,有效的工作,小,小组,平衡的职责,明确的目标,开放性,支持和信任,合作,合理的程序,合理的领导,艺,艺术,定期的评审,个人开发,良好的小组,间,间关系,良好的沟通,有效的小组,小组的有效性,1,2,3,4,5,6,7,有效的,没有效率,平衡的职责,明确的目标,开放性,支持和信任,合作,合理的程序,合理的领导艺术,定期的评审,个人开发,良好的小组间关系,良好的沟通,小组开发阶,段,段,阶段 1:,未开发的小,组,组,阶段 2:,实验小组,阶段3:,团结统一的,小,小组,阶段 4:,成熟的小组,阶段 1:,未,未开发,的,的小组,成员不愿意,表,表达感情或,支,支持更改,说的多，听,的,的少,弱点未暴露,，,，错误时抱,怨,怨他人,会议,=,一系列的宣,讲,讲,“,老板,”,作出大多数,的,的决定,对同事的工,作,作或工作目,标,标了解有限,阶段 2:,实,实验小,组,组,开始审查方,法,法，改进工,作,作表现,个人感情表,露,露并得到处,理,理,会议期间听,的,的更多，想,的,的更多,阶段 3:,团,团结统,一,一的小组,认真审查工,作,作方法,明确了解工,作,作目标，并,作,作出承诺,改善的人际,关,关系,成员之间的,关,关系得到改,善,善,更系统、更,具,具方法论的,工,工作途径,对达成共识,的,的运行规定,作,作出更大的,承,承诺,阶段 4:,成,成熟的,小,小组,成员对职位,的,的关注不再,保,保守,对小组的成,功,功作出更大,的,的承诺,对结果进行,定,定期评审,开发和培训,得,得到优先考,虑,虑,小组认可社,会,会和工作上,的,的机会,真正理解职,责,责，并大力,合,合作和支持,工,工作,我们的小组,现,现在是:,成熟的,未开发的,实验性的,团结统一的,在选出的框,旁,旁划勾,差距在哪儿?,我能做些什,么,么?,提问 6,W.,小组的价值,和,和规定,同意并讨论,自,自己小组认,为,为重要的价,值,值。这些价,值,值应具有相,关,关的具体的,行,行为和/或,规,规定。,小组的价值,规定/,行,行为,小组做,小组不做,小组做-,小,小组不做,1.您的,小,小组在获取,和,和使用必要,信,信息资料方,面,面做得好坏,的,的程度？,坏,好,2.小组,组,组织对活动,的,的适应性程,度,度是多少？,不适应,适应,在您认为最,能,能表达自己,对,对小组工作,的,的意见的数,字,字上划圈,评定小组,的,的工作,3.您,对,对小组在,目,目的、目,标,标和方法,上,上的共识,有,有多清楚,？,？,4.小,组,组成员在,听,听取各自,意,意见方面,做,做得好坏,程,程度？,坏,好,不清楚,清楚,评定小组,的,的工作,5.小,组,组在鼓励,您,您作出最,大,大贡献方,面,面做得好,坏,坏程度？,坏,好,6.小组成,员,员参与决定过,程,程的程度如何,？,？,几乎没有参与,经常参与,评定小组的工,作,作,7.在解决,分,分歧方面做得,好,好坏程度?,8.您和小,组,组一起工作的,愉,愉快程度如何,？,？,坏,好,几乎没有,非常愉快,评定小组的工,作,作,9.您对小,组,组的承诺有多,大,大？,10.您认,为,为自己在小组,中,中表达真实感,受,受的程度如何?,很少,很少,完全承诺,完全能表达,11.时间,的,的利用程度如,何,何?,差,好,评定小组的工,作,作,评定小组的工,作,作,活动 2-1,成功的小组活,动,动/行为,无益处的小组,活,活动/行为,开发/改进行,动,动,小组和个人的,目,目标:,活动2-1,1.,请,请,在,在下,面,面列,出,出自,己,己个,人,人的,目,目标/期,望,望-,您,您想,从,从本,课,课程,中,中学,到,到什,么,么东,西,西？,与小,组,组成,员,员共,同,同传,阅,阅并,在,在活,页,页纸,上,上写,出,出小,组,组共,同,同的,目,目标/期,望,望。,可,可以,在,在下,页,页上,书,书写,。,。,小组,和,和个,人,人的,目,目标:,活动2-2,2.,小,小,组,组：,小组,和,和个,人,人的,目,目标:,活动2-3,3.,讨,讨,论,论小,组,组列,出,出的,项,项目,目,目标,，,，明,确,确理,解,解和,获,获得,承,承诺,，,，并,从,从个,人,人/,小,小组,列,列举,的,的事,项,项中,选,选出,需,需添,加,加的,内,内容,。,。准,备,备将,活,活动,的,的结,果,果汇,报,报给,其,其它,项,项目,小,小组,。,。,小组,项,项目,目,目标,要,要：,发挥,出,出小,组,组的,工,工作,知,知识,和,和技,能,能,确立,并,并练,习,习有,效,效的,小,小组,工,工作,行,行为,确立,并,并就,个,个人,对,对小,组,组工,作,作的,贡,贡献,达,达成,共,共识,建立和与项目组,工,工作时，确定对,主,主要步骤的检查,时,时间,制订个人开发计,划,划，突出对小组,的,的贡献,结束。,问题?,