单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,像泼 像倒 没腿深,咆哮,狂奔,狞,笑 放,肆,势不可当,疯,了似的,淌,着雨水,豹,子,瞪 呻吟,拥戴 清瘦 沙哑,揪,出,胸,膛,搀,着,祭奠,自由读文,思考如下问题,:,1.,请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写,?,2.,课文中的老汉是个怎样的人,?,你是从哪些地方感受到的,?,3.,课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处,?,精读探究,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,人们翻身一脚踩进水里。是谁惊慌得喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。,死亡在洪水的狞笑声中逼近。,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。,死亡在洪水的狞笑声中逼近、逼近。,东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。,死亡在洪水的狞笑声中逼近、逼近、逼近。,交流平台,同学们读了课文后，你认为老汉是一个怎样的人？,再次读课文划出你感动的句子，并写上你的体会,他像一座山。,东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉沙哑地喊话,:”,桥窄,!,排成一队,不要挤,!,党员排在后边,!”,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他,老汉沙哑地喊话,:”,桥窄,!,排成一队,不要挤,!,党员排在后边,!”,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他,五个月之后，,一座新桥横跨在小河两岸，,宽阔、平坦，,人们聚集在桥头，,商量着桥的名字,感受表达特色,构思新颖别致，设置悬念，前后照应（最后才交待老汉与小伙子的关系）,用环境描写烘托紧张的气氛，突出人物形象（写雨点大，洪水的形式）,语言简练，形神兼备,大量运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。,