第,2,课时走向共同富裕,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,全品,大讲堂,七年级 上册,新课标,（,RJ,）,道 德 与 法 治,全品大讲堂七年级 上册新课标（RJ）道 德 与 法 治,第三单元 师长情谊,第七课亲情之爱,第,2,课时,爱在家人间,第三单元 师长情谊第七课亲情之爱第2课时爱在家人间,知识点一体味亲情,疑点什么是亲情？不同家庭的亲情表现形式一样吗？,情境,1,亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。,亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。,亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。,亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。,知识点一体味亲情疑点什么是亲情？不同家庭的亲情表现形式一,亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我犯错时父亲举起又轻轻落下的手掌，是在我口渴时奶奶递上来的一杯水，是妹妹给我留的一块巧克力,亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我犯错时父亲举,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子,到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,节选自莫怀戚,散步,情境,2,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子到了一处，我,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。,节选自朱自清,背影,情境,3,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。这种情感就是家庭中的亲情之爱。,亲情是莫怀戚笔下举轻若重的散步，亲情是朱自清文中父亲的背影,不同的家庭，亲情有不同的表现形式；即使在同一个家,释疑,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或,庭，随着家庭结构的变化，亲情的表现形式也是会发生变化的。但是，没有人能否认亲情的存在。,庭，随着家庭结构的变化，亲情的表现形式也是会发生变化的。但是,拓展,“亲情”重在“情”字，无血缘关系也可以有情，有血缘关系也不一定有情。真正的爱是亲情，它是人世间最美的一种情感。亲情无任何限制，若感情好可以情同父母、兄弟姐妹、子女。情侣通过结婚也会拥有亲情，只是它比普通的亲情更进一步，拥有使双方心动的爱情。,拓展“亲情”重在“情”字，无血缘关系也可以有情，有血缘关系也,小雨的父母离婚后分别组成新家庭，小雨一直跟奶奶生活。虽然父母经常给她买衣服和零食，但她仍然觉得自己很孤独、很委屈，觉得他们不爱自己。对此，你想对小雨说（）,每个家庭的亲情表现形式不同,家庭结构因为一些特殊情况有时候会发生变化,亲情只有在用心感悟的时候才会存在,亲情的表现形式可能会变化，但是亲情仍在,A,B,C,D,运用,C,小雨的父母离婚后分别组成新家庭，小雨一直跟奶奶生活。虽然父母,解析,亲情在不同的家庭、不同的家庭成员身上都会有不同的表现，有时候还会因为家庭结构的变化而变化，甚至这种情感有时候会因为它的平常而被忽略甚至否认，但是亲情并非不存在。说法错误，故本题选,C,。,解析 亲情在不同的家庭、不同的家庭成员身上都会有不同的,知识点二爱的碰撞,疑点怎样正确认识亲子之间的矛盾和冲突？,情境,某热播电视连续剧中，方朵朵是一名刚刚升上九年级的中学生，中考面前分数至上，朵朵任何一点动静都能挑动妈妈敏感的神经。考试不及格会带来一场大风波，和小伙伴去看歌友会也引来妈妈的高度紧张，偷偷写小说更是惹得妈妈勃然大怒。严格的家庭教育让朵朵产生父母把自己当作“分数机器”的逆反心理，正值青春期的她与父母激烈对抗。,知识点二爱的碰撞疑点怎样正确认识亲子之间的矛盾和冲突？情,释疑,现实生活中，亲子对抗的现象也会时常在我们的家庭中上演。进入初中后，曾经的懵懂少年意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉自己的生活。面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们也开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。父母觉得孩子长大了，应该更能理解父母的苦心，可以合理规划和安排自己的学习与生活，自理和自立能力能进一步提,释疑现实生活中，亲子对抗的现象也会时常在我们的家庭中上演。进,高。一旦双方的愿望落空，就容易产生矛盾或冲突。,作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，类似的亲子冲突在青春期成长过程中是难以避免的。从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。因此，面对亲子冲突，需要有效地化解，否则就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。,高。一旦双方的愿望落空，就容易产生矛盾或冲突。,亲子之间的矛盾，责任主要在父母。,这种观点是片面的。亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。我们要理解、体谅父母的一片苦心。,拓展,亲子之间的矛盾，责任主要在父母。拓展,丽丽的一位男同学给她打电话，结果被妈妈严加盘问，丽丽非常尴尬，可妈妈却觉得作为家长这样做理所应当，是为了丽丽好。出现这两种截然不同心理的原因有（）,妈妈的思想太保守，跟不上时代潮流,两人对问题的理解、感受等存在差异,丽丽觉得自己长大了，完全可以自己处理这件事,两代人在心智、学识、经历等方面差异较大,A,B,C,D,运用,D,丽丽的一位男同学给她打电话，结果被妈妈严加盘问，丽丽非常尴尬,解析,本题考查产生亲子冲突的原因。符合题意；错误，妈妈的保护出发点是对的，只是方式不恰当，但不能由此推断出妈妈的思想保守；中“完全”说法错误，青少年涉世未深，遇到问题还需要家人或老师帮助。故选,D,。,解析 本题考查产生亲子冲突的原因。符合题意；错误，,疑点我们可以选择父母的教育方式吗？,情境,某报纸曾刊登文章称：很多家长原本计划利用暑假增进亲子关系，没想到暑假还没过完，亲子关系就亮起“红灯”。甚至有不少家长和孩子在朋友圈里吐槽,学生：家长眼里只有学习。暑假对我来说就是换个地方上课。原本想和同学一起去旅游，结果全泡汤了。父母早在放假前就给,知识点三沟通传递爱,疑点我们可以选择父母的教育方式吗？情境某报纸曾刊登文章称：,我报名参加补习班迎战“小升初”，结果语数英补习课上下来，基本没有了属于自己的时间。,家长：放假后孩子作息时间混乱，睡得晚、起得晚，沉浸在电脑游戏里甚至熬夜上网打游戏。每天不是玩手机、,iPad,，就是上网打游戏，不写作业，不做家务，不让批评，能躺着不坐着，能坐着就不站着。一个暑假下来，学习没进步，视力倒是下降了不少。既然这样，还不如让孩子去辅导班上课，至少还有老师管着。,我报名参加补习班迎战“小升初”，结果语数英补习课上下来，基本,释疑,亲子间“相爱相杀”是我们与父母都不愿看到的。爱是需要呵护的，化解“冲突”需要双方通过良好的互动沟通来解决。具体可以做到如下几点：,（,1,）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。,（,2,）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。,（,3,）试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。,（,4,）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,释疑亲子间“相爱相杀”是我们与父母都不愿看到的。爱是需要呵护,与父母交往的小方法,第一招，读心术。要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情，多利用言语表达你的关心。,第二招，出击术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流。,第三招，责任术。除读书学习外，积极协助父母做家务。,第四招，道歉术。有些做得不对的事情，要主动道歉。,拓展,与父母交往的小方法拓展,第五招，写信术。直接对话可能会惹父母生气，或者没有对话的机会。,第六招，协议术。与父母协商签订沟通协议书。,第七招，倾听术。被父母责骂或批评时，不要急于反驳、发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害父母的事情，试着平心静气地听完父母的想法，这样也许会真正理解自己的父母。,第五招，写信术。直接对话可能会惹父母生气，或者没有对话的机会,俗话说：“舌头和牙齿没有不打架的时候。”在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突时，可以通过良好的沟通传递亲子之间的爱。这是因为（）,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂,爱在沟通中加深 我们可以尝试用父母能接受的方式表达我们的爱 与父母发生冲突时，要选择不伤害父母感情的做法,A,B,C,D,运用,A,俗话说：“舌头和牙齿没有不打架的时候。”在家庭生活中，我们与,解析,本题本题考查亲子之间需要沟通的原因。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。是原因，入选；是做法，不符合题目要求。故选,A,。,解析 本题本题考查亲子之间需要沟通的原因。爱是需要呵护,谢 谢 观 看！,谢 谢 观 看！,