,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元 测量,北师大版二年级数学下册,铅笔有多长,第五单元 测量北师大版二年级数学下册铅笔有多长,1,、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，建立,1,分米、,1,毫米实际长度的表象，渗透数学模型思想。,2,、在实际测量的过程中，明确,1,米,=10,分米，,1,分米,=10,厘米，,1,厘米,=10,毫米。学会选择合适的长度单位，了解长度单位之间的进率，学会估测，提高估测能力。,3,、组织有效的活动，激发参与学习的兴趣。,学习目标,1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，建立1分米、1毫米实,长度单位你都学过哪几个？,米,厘米,1,米,100,厘米,长度单位你都学过哪几个？米厘米1米100厘米,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,这支绿铅笔有多长呢？请你拿出作业纸先估一估再量一量。,0123456789 101112这支绿铅笔有多长呢？请你拿,10,厘米也叫,1,分米,，分米用字母“,dm,”,表示。,10厘米也叫1分米，分米用字母“dm”表示。,1,分米,1,分米,=10,厘米,0,1,厘米,2,9,5,4,3,7,6,8,10,12,11,1,分米,1,分米,1分米1分米=10厘米01厘米29543768101211,0,1,厘米,2,9,5,4,3,7,6,8,10,12,11,画一条,1,分米长的线段。,10,厘米,1,分米,01厘米29543768101211画一条1分米长的线段。1,1,米里面有,10,个,1,分米。,1,米,10,分米,1米里面有10个1分米。1米10分米,这支红铅笔有多长呢？请你拿出作业纸量一量。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,这支红铅笔有多长呢？请你拿出作业纸量一量。01,直尺上,1,厘米中间每小格的长度是,1,毫米,。,mm,量比较短的物体的长度且要求量得的结果比较准确时，就可以用毫米作单位。,直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。mm 量比较,数一数，,1,厘米有多少毫米。,1,厘米,10,毫米,数一数，1厘米有多少毫米。1厘米10毫米,1,分硬币的厚度大约是,1,毫米。,1分硬币的厚度大约是1毫米。,银行卡和电话卡的厚度大约是,1,毫米。,10,张纸的厚度大约是,1,毫米。,银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米,用大拇指和食指比画出,1,分米大约有多长，,1,毫米大约有多长。,1,分米,1,毫米,用大拇指和食指比画出1分米大约有多长，1毫米大约有多长。1分,（）毫米,（）毫米,35,28,说出它们的长度各是多少毫米。,（）毫米（）毫米3528说出它们的长度各是多少毫米。,在（）里填上合适的长度单位。,铁钉长,2(),床长,2(),大米宽,2(),黄瓜长,2(),米,毫米,分米,厘米,在（）里填上合适的长度单位。铁钉长2()床长2(,下面三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。,30,毫米,35,毫米,40,毫米,下面三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。30毫米35毫,这节课你有什么收获？,这节课你有什么收获？,