,*,课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,复式折线统计图,西师版五年级数学下册ppt课件：复式折线统计图,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,1984,年,2008,年夏季奥运会中国、美国国金牌数统计表,探究新知,1984年2008年夏季奥运会中国、美国国金牌数统计表探究,如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？,可以利用折线统计图把数据表示出来 。,因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。,探究新知,如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？,1984,年,2008,年夏季奥运会中国金牌数统计表,金牌,/,枚,时间,/,届,1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,15,51,5,16,28,32,16,探究新知,1984年2008年夏季奥运会中国金牌数统计表金牌/枚时间,金牌,/,枚,时间,/,届,1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,83,36,36,37,40,35,44,1984,年,2008,年夏季奥运会美国国金牌数统计表,探究新知,金牌/枚时间/届 1,可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图,.,怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数量的变化情况呢？,两个单式折线图,可以看出每一个国家的变化情况，但是 两个国家获得金牌数量的变化情况不容易比较,.,探究新知,可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图. 怎样做才能更方便,我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，再画出美国的。,怎么才能把两个统计图合并到一起呢？,探究新知,我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，再画出美国的。 怎,1984,年,2008,年夏季奥运会中国、美国金牌数统计表,为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题,.,用不同的颜色来代表不同的国家,在图上指明什么颜色表示什么国家,.,美国,中国,1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008,时间,/,届,探究新知,1984年2008年夏季奥运会中国、美国金牌数统计表为了让,1984,年,2008,年夏季奥运会中国、美国金牌数统计图,美国,中国,金牌,/,枚,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,15,51,5,16,28,32,16,83,36,36,37,40,35,44,1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008,时间,/,届,探究新知,1984年2008年夏季奥运会中国、美国金牌数统计图美国金,我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例,.,标题,图例,探究新知,我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例.,看图说一说，你从这张复式折线统计图中了解到什么？,1984,年夏季奥运会美国的金牌数比我国多得多。,2008,年之前美国的金牌数都比我国多，但数量越来越接近。,我还了解到,探究新知,看图说一说，你从这张复式折线统计图中了解到什么？1984年夏,你能这张复式折线统计图回答下列问题吗？,(1),中国和美国分别在哪一届奥运会上获得的金牌数量最多,?,(2),哪一届奥运会两国金牌数量相差最少,?,(3),根据统计图,简单分析两国在历届奥运会上的表现。,(4),你还能提出什么问题？,探究新知,你能这张复式折线统计图回答下列问题吗？(1)中国和美国分别在,复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况,.,复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。,议一议：复式折线统计图与单式折线统计图有什么异同点？,探究新知,复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况. 复,学以致用,1.,杨叔叔新任一家餐馆的经理，他了解到该餐馆今年前,10,个月的经营状况如下表。,餐馆,110,月份营业额与支出统计表,学以致用 1. 杨叔叔新任一家餐馆的经理，他了解,学以致用,根据上面的统计图表，同学之间说一说。,(1),哪一个月营业额最高？支出情况如何？,(2),哪一个月的收入最高？,(3),请你给杨叔叔在餐馆经营方面提出建议。,学以致用 根据上面的统计图表，同学之间说一说。,学以致用,2.,根据统计图回答问题。,学以致用2.根据统计图回答问题。,学以致用,(1),两座城市的月平均气温最高分别在哪月份？,(2),在哪月份两座城市的平均气温最接近？,(3),你知道这两座城市分别被称作“春城”和“火炉”吗？从图中说说你对此说法的理解。,(4),你还了解到哪些信息？这些信息对人们出行有什么帮助？,学以致用(1)两座城市的月平均气温最高分别在哪月份？,课堂小结,1.,怎样才能更方便地比较两组数据的变化情况呢？,答：绘制复式折线统计图。,2.,绘制复式折线统计图要注意什么,?,答：要有标题、图例，数据要准确。,3.,复式折线统计图与单式折线统计图有什么异同点？,答：复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况,.,课堂小结1.怎样才能更方便地比较两组数据的变化情况呢？答：绘,