,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温馨提示：,磨刀不误砍柴工,同学们！你准备好了吗？,课本、导学案、双,色,笔,最重要的是学习的,激情！,美猴王,明,吴,承,恩,学习目标,1.查阅工具书，增加字词积存。,2.理清美猴王故事情节。,3.抓住动作语言描写来分析石猴形象。,作者介绍：,吴承恩:,1500-1582字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人，中国明代文学家。,了解神话小说,西游记,西游记我国古代小说史上最出色的一部长篇神话小说，为我国古代四大名著之一。全书共100回，主要写美猴王孙悟空战胜妖魔爱护唐僧去西天取经的故事。,关于神话小说,神话是以神为中心的古代传奇。古代人不能分清人和神的概念，认为天地万物都具有人一样的生命，往往借神话去说明一切，把它作为一个民族的共同信仰。这些神话在民间广泛流传。经过后人不断加工而写成的小说，叫做神话小说。,给红色的字注音,遂 裂开 麋鹿 径直,石碣 镌刻 力倦神疲 玩 耍,瞑目,宿：；,奔：；,当：；,天姿国色 黑岩雁门关外,解释词语,1开拓：开天辟地。,2遂：于是。,3天真地秀，日精月华：天地日月的灵气。,4裂开：裂开并往四处飞溅。,5山中无甲子：天干地支山中生活不分年月。,6玩耍：玩耍,7径：直接。,8瞑目：闭着眼。瞑，闭眼。,9滔滔不竭：象流水那样毫不连续。指话很多，说起来没个完。,10石碣：石碑,11镌：雕刻。,12喜不自胜：快乐得不能掌握自己。,13造化：福分。,14拱服：敬畏听从。,15天造地设：指事物自然形成，符合抱负，不必再加人工,16 顽皮：顽皮不服从。,17力倦神疲：指气力削减了很多，精神也疲乏了。,独学,要求：,1.,静、专、思。,2.,带着导学案上的问题快速阅读课文，了解故事情节。,3.,用双色笔在有疑问的地方做好标记。,看一看,，讲一讲,要求：,1、要用口语；,2、表达故事时不能看书；,3、留意讲清晰故事的来龙去脉。,4、做到有表情，适当配以动作。,我本飞扬 不信天上掉馅饼,我本飞扬 不信天上掉馅饼,课文内容分析,第,1,自然段,石 猴 出 世,情节的开端,第,3,自然段,发 现 水 帘 洞,第,2,自然段,山 间 生 活,情节的进展,情节的进展,第,4,自然段,美 猴 成 王,情节的高潮和结局,合作探究,1、课文从哪几方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？,2、文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了“蹲、纵、跳”一系列的动词，意在表现石猴的勇敢无畏，这正是本文语言生动的表达，你能从文中再找出一例吗？,3、“美猴王”的“美”表达在何处?,要求：,1.快速高效。板书工整标准，语言简洁。,2.非展现人员连续探讨导学案上的问题，或扫瞄其他小组的展现内容，预备质疑和补充。,展现,点评,要求：,1.面对同学。,2.仪态大方、自然。语言流畅。,3.声音嘹亮。,4.用双色笔画出关键词。,5.总结答题方法。,我的收获和感受,当堂检测2分钟,请同学们快速完成,同步练习,第,44,页第一课时,1,、,2,、,4,题。,法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的手段；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，战胜天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，爱护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，勇敢无畏，取经后被封为斗战胜佛。,孙 悟 空,文章构造,全文按情节的进展可分为三局部：开端第1自然段 写石猴的出世。进展第2、3自然段 写石猴的山间生活和觉察水帘洞。高潮和结局(第4自然段)写石猴觉察水帘洞，带着众猴迸洞居住，而被拥护为王。,温故知新,情节清晰、内容完整,石猴出世,山间生活,自荐探泉,觉察洞天,携众搬家,被拥为王,5、孙悟空的名字演化,石猴,美猴王,弼马温,齐天大圣,孙悟空,孙行者,斗战胜佛,1,、,课文从几方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？,行动、饮食、交往、行踪 活泼、机灵、灵活,2、在写石猴觉察水帘洞和率众猴进入水帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和语言？从中可以看出石猴的哪些特点？,觉察水帘洞。“你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”，“瞑”、蹲”、“纵”、“跳”四个动作显示出石猴的勇敢灵活、本事高强。“忽睁 眼抬头观看再看看罢多时左右观看。只见正值中有一石碣，碣上镌着花果山福地，水帘洞洞天。”这四“看”表现了石猴胆大心细，擅长观看。能够识字，这是人的特点；无师自通，则又具有“神”的特点了。石猴“瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：大造化！大造化！”“石猴道：没水，没水”这些动作和连续重复的语言都显示了猴性。“我们都进去住，也省得受老天之气”这一提议表现了石猴聪明过人、见识超群的特点和宠爱自由的思想，表现了“人”的特点。,这一局部写石猴入瀑，觉察水帘洞，他向众猴描述了洞中的情景，提出进洞居住的建议。作者通过对石猴动作、语言的描写，表现了石猴的勇敢灵活、本事高强、胆大心细、擅长观看、聪明过人、见识超群，集“猴”、“神”、“人”的特点于一身。,“跳、抢、夺、占、争、搬、移”等一系列的动词的作用？,表现了猴子顽皮的特性。,3,、美猴王“美”在哪里,?,身世美 受天真地秀,日月精华,有灵通之意,行为美 瞑目蹲身,将身一跃.入瀑布泉中,性格美 胆大心细、聪明过人、见识超群、勇敢灵活、本事高强、擅长观看。,概括本文中心思想,通过石猴觉察水帘洞，带着众猴进洞居住，而被拥护为王的故事，交代了美猴王的来历，刻画了才智灵活、本事高强、深孚众望的美猴王形象，歌颂了它不避艰险、敢说敢干的精神。,1,文学常识,本文选自,西游记,第一回,灵根育孕源流出,，,心性修持大道生,。作家,吴承恩,，,明,代小说家。,2.,选词填空,A、抢 B、占 C、搬 D、移 E、争 F、夺,跳过桥头，一个个,A、抢,盆，,F、夺,碗，,B、占,灶，,E、争,床，,C、搬,过来，,D、移,过去。,众人眼中的孙悟空：,美国人眼中的孙悟空,山西地方剧脸谱,京剧脸谱,日本人心中的孙悟空,六小龄童演的孙悟空,张卫健演的孙悟空,动画、卡通中的孙悟空,即兴演讲,我们看了西游记 时，都会对识妖降妖的孙悟空赞美不已，也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。,请问：假设你得了孙悟空的神通，你将如何？,请你以“假设我得了孙悟空的神通”为题，张开你想象的翅膀，即兴上台演讲。,教师知道你们都很棒！请上台一展风采吧！,