,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六年级,语文,下册,人教版,17,、汤姆,索亚历险记,梗 概,六年级 语文 下册人教版17、汤姆索亚历险记,汤姆,索亚历险记,汤姆索亚历险记,资料宝袋,马克,吐温,:,美国作家,是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。,代表作有短篇小说,竞选州长,百万英镑,长篇小说：,汤姆,索亚历险记,哈克贝利,费恩历险记,资料宝袋 马克吐温:美国作家,马克,吐温（,18351910,）美国著名的小说家。童年时代，马克,吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。,12,岁时，父亲去世，马克,吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克,吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克,吐温的第一篇引人注意的短篇小说,跳蛙,，使他成为颇有名气的幽默作家。,35,岁结婚后，他专职写作，随后的,20,年，相继完成了,汤姆,索亚历险记,乞丐王子,密西西比河上的生涯,和,哈克贝里,费恩历险记,等不朽名著。,马克吐温（18351910）美国著名的小说家。童年时代，,学习目标：,1,阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。,2,关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。,学习目标：,姨妈,乔奇,班恩,吉姆,哈克,乔埃,彼得,贝琪,撒切尔,文中人物：,姨妈文中人物：,汤姆索亚历险记-ppt课件,给这几个故事拟一个小标题吧！,给这几个故事拟一个小标题吧！,快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？,按要求完成表格。,地点,冒险经历,人物,墓地,试胆量,汤姆、哈克,荒岛,当海盗,汤姆、哈克、乔奇,鬼屋,寻宝,汤姆、哈克,山洞,陷入绝境,汤姆、贝琪,再到山洞,挖金币,汤姆、哈克,快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？地点冒险经历人,汤姆人物形象分析,是一个典型的“,顽童,”形象,1,、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。,2,、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。,3,、有正义感、有侠义精神、有男子气概。,4,、向往自由，喜欢冒险。,汤姆人物形象分析是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛,3,词句解析。,汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。,“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。,3词句解析。汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他,阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。,镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证,这两句话似乎互相矛盾。,但是从中，我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！,阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸,晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶,他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！,梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，,与其,说“小海盗”们向往做海盗，,不如,说他们向往的是一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。,晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、,贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口,汤姆带着贝琪终于找到了出口，与亲人们会合。,当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦的困境和死亡、恐怖的威胁时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。,贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，,汤姆给你留下了怎样的印象？,（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）,汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在,你希望经历汤姆,索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）,你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）,（,1,）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。,（,2,）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。,（,3,）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。,（1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为,根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，把你对汤姆的独特感受写出来。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（,50,字左右。）,例：我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。,心灵感悟,例：我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精,汤姆,索亚历险记,墓地试胆量,尝试当海盗,鬼屋寻宝,山洞迷路,找到金币,惊险的历程,冒险的天性,梗概,汤姆索亚历险记墓地试胆量惊险的历程梗概,谢谢大家,谢谢大家,