单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计,执教：姚 玲,统计执教：姚 玲,每人找一张自己喜欢的动物卡片进行统计。,每人找一张自己喜欢的动物卡片进行统计。,1,、把你自学获得的信息和收获与小组同学相互交流。,2,、与我们以前学过的统计图比较，有什么不同的地方？,小组合作：,1、把你自学获得的信息和收获与小组同学相互交流。小组合作：,（,1,）每格代表（）人。,（,2,）喜欢（）的人数最多。,（,3,）喜欢 的比喜欢 的多（）人。,8,10,16,6,2,兔,10,（1）每格代表（）人。（2）喜欢（）的人数最多,人教版二年级数学统计课件,人教版二年级数学统计课件,人教版二年级数学统计课件,统 计 表,小动物,只 数,5,6,8,3,统 计 表 小动物 只 数56 83,草地上小动物统计图,(,只）,0,2,1,3,4,5,草地上小动物统计图(只）021345,草地上小动物统计图,(,只）,0,2,1,3,4,5,草地上小动物统计图(只）021345,(,只）,0,4,2,6,8,10,草地上小动物统计图,(只）0426810草地上小动物统计图,11,草地上小动物统计图,2,只,0,1,3,4,5,4,只,0,2,6,8,10,草地上小动物统计图2只013454只026810,(,只）,0,4,2,6,8,10,草地上小动物统计图,(只）0426810草地上小动物统计图,13,各小组派一名代表参加踢毽子比赛，看哪个小组最后能获得胜利，并做好统计。,运动会开始啦,各小组派一名代表参加踢毽子比赛，看哪个小组最,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,121234567891011,想一想,谁能说一说这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？,想一想 谁能说一说这节课我们学习了什么内容？你,1,格代表（）,20,1格代表（）20,人教版二年级数学统计课件,扇形统计图欣赏：,扇形统计图欣赏：,