单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,实用课件制作：涡阳八中臧文清,望 岳,杜 甫,2020-4-19,实用课件制作：涡阳八中臧文清望 岳杜 甫2020-4-1,1,泰山有“天下第一山”之美誉，又称东岳，,是,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。,泰山,不仅,有优美的风景,，还有,深厚的底蕴，可谓山之极品。当,年轻的杜甫,和它相逢时会诞生怎样璀璨夺目的诗章呢？今天我们就一起来欣赏这首美妙的诗歌望岳，,体会诗人锋芒初露的才情。,导入新课,泰山有“天下第一山”之美誉，又称东岳，是中国最美的、,2,1,、读准诗歌节奏，背诵并默写全诗。,2,、理解诗歌的内容，揣摩诗人情感，体会诗歌蕴含的哲理和,诗人,的,远大抱负,。,3,、,拓展思路，解读景与情、景与志的一致性，探究文学作品风格与作家个人经历的关系。,学习目标,1、读准诗歌节奏，背诵并默写全诗。学习目标,3,杜甫,（712770）,，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。也称杜工部。,杜甫,是唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400,余,首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,，,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗史”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“诗圣”。杜甫创作了春望、北征、三吏、三别等名作。,作者简介,杜甫（712770），字子美，诗中自称少陵野老，后,4,杜甫在20,-,35岁时就遍游中国的大江南北，这首诗是他在24岁时写成的，是现存杜诗中年代最早的一首。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲,其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。,背景链接,杜甫在20-35岁时就遍游中国的大江南北，这首诗是他,5,泰山又称岱山，岱宗，有“五岳之首,”,（西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山）、“五岳独尊”的称誉。在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为泰山四大奇观。登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事,情,。无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅27次。孔子“登泰山而小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。,知识链接,泰山又称岱山，岱宗，有“五岳之首”（西岳华山、南岳衡,6,望 岳,杜甫,岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。,造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。,荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。,会当/凌绝顶，一览/众山小,。,di,f,cng,z,lng,读音停顿,lio,望 岳 difc,7,岱宗：对泰山的尊称。,夫：语气助词，舒缓语气。,未：没有 了：完,造化：大自然。钟：汇聚、聚集。,阴阳：山北山南,荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”。,决：裂开。眦：眼角。决眦：极力张大眼睛。,入：收入眼底，即看到。,会当：应当，定要。,凌：登上。绝顶：最高峰。,词语释义,岱宗：对泰山的尊称。词语释义,8,泰山到底怎么样？在整个齐鲁大地上，都可以望见它那青翠的山色。,大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。在同一时间，阳光使山南山北成为亮暗分明的两面。,山中层云缭绕使人心胸荡漾，我睁大眼睛似乎还看得见欲归巢的飞鸟。,定要登上泰山最高峰，那时将会看到众山都很渺小，尽在眼底。,诗歌大意,泰山到底怎么样？在整个齐鲁大地上，都可以望见它那青翠,9,找出诗中起统领作用的词语。,望。,整体把握,找出诗中起统领作用的词语。望。整体把握,10,望岳中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度,和内容,不同。试对此做具体解释。,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,整体把握,远望泰山地域广大,近望泰山高大秀美,细望泰山情由景生,极望所感抒怀言志,望岳中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度和内容不同。,11,这首诗运用了怎样的表达方式,？,前三,联描写,，最后一,联,抒情,。,整体把握,这首诗运用了怎样的表达方式？前三联描写，最后一联抒情。整体把,12,诗人对泰山的,最,初印象如何？这是一幅怎样的景象？,诗人远望泰山，开篇以大视野描绘青葱翠绿的,泰山,茫茫无边际，横亘在齐鲁大地，,参天耸立，,雄伟壮阔。,合作探究,诗人对泰山的最初印象如何？这是一幅怎样的景象？诗人远,13,在望岳中，首联为什么不直接描写泰山，而采用设问的修辞手法？,用设问句激起人们对泰山的敬意,，,借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起参天耸立的高大形象,（,以距离之远来烘托出泰山之高,）。,合作探究,在望岳中，首联为什么不直接描写泰山，而采用设问的修辞手法,14,从炼字和虚实角度赏析,“,造化钟神秀，阴阳割昏晓,”,。,“钟”字意思是集中，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，表达了诗人对泰山的赞美之情。,“割”字，夸张手法，泰山如刀一样把照临的阳光切断，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。,上句用的是虚笔,，,下句是实写,，,虚实结合，,突出泰山,神奇秀丽的景色和遮天蔽日的形象,。,合作探究,从炼字和虚实角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。“钟,15,是,什么样的景物会让诗人胸怀激荡、极力睁大双眼？,看到山中云气层出不穷，所以胸怀激荡，看到傍晚归鸟入林，景象令人陶醉，诗人想极力睁大双眼，把这一切都收归眼底，以至于眼眶都要裂开了。诗人正是抓住这两个景物细节，来表达了心情的激荡和眼界的空阔。,合作探究,是什么样的景物会让诗人胸怀激荡、极力睁大双眼？看到山,16,“决眦”“归鸟”,有什么表达效果？,“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。,“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。这样望的出神，这种襟怀之浩荡，反衬出泰山的雄伟壮丽以及感人力量，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。,合作探究,“决眦”“归鸟”有什么表达效果？“决眦”二字尤为为传,17,“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样的人生哲理？,托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶，俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。,合作探究,“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样,18,“,会当凌绝顶,”,的,“,凌,”,字有什么表达效果,？,“凌”字表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概。,合作探究,“会当凌绝顶”的“凌”字有什么表达效果？“凌”字表现,19,这首诗最后两句和前六句有什么关系？,前六句从多个角度描写泰山之高大、壮美。正是这壮丽美景引发了诗人的攀登的欲望，诗人触景生情，以展望的姿态，想象“会当凌绝顶，一览纵山小”的豪迈。而其中蕴含的不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神，直到今天仍值得我们借鉴。,合作探究,这首诗最后两句和前六句有什么关系？前六句从多个角度描,20,合作探究,主 旨,这首诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现诗人乐观自信,以及,不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。,合作探究主 旨 这首诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和,21,试着分析这首诗写景的特点。,本诗写景层次分明。本诗紧扣一个“望”字，从诗人的角度远眺、近望泰山的雄伟景象，既有宏观概括，又有细节描绘，最后都落笔于诗人的主观心理活动。首联诗人自问自答，从远望角度描绘初见泰山时的惊异情状；颔联和颈联从不同角度反复描绘观望泰山所见的雄伟、壮美和磅礴的气象，烘托出其高大和生机盎然的特点；最后将群山与泰山对照，进一步刻画出泰山的高大雄伟，并抒发自己登临绝顶的决心和壮志，表现出朝气蓬勃的进取精神。,合作探究,试着分析这首诗写景的特点。本诗写景层次分明。本诗紧扣,22,我们知道杜甫的诗歌，一向是沉郁雄浑，但是在这首诗歌里却感受到不一样的杜甫，是那么的朝气蓬勃和乐观向上，这是,什么,因素,造成的,？,一是泰山确实巍峨雄壮，给人一种豪情，另一个方面是杜甫当时很年轻，对未来充满了信心，觉得自己的人生抱负一定能实现，他的这样一种豪情，和这样一种景物合在一起就产生了这样的一种激情。,合作探究,我们知道杜甫的诗歌，一向是沉郁雄浑，但是在这首诗歌里却感受到,23,这首诗,热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,，,表现诗人乐观自信以及不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。,诗人由远望到近望，由细望到想象将来登岳，全诗以“望”字贯穿全诗，“望”字成了全诗的线索。在望岳的过程中表现了作者惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情。,课堂小结,这首诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,24,写景,抒情,板书设计,远望巍峨高大,近望神奇秀丽,细,望心胸荡漾,愿望勇攀绝顶,气势雄伟,胸怀博大,望岳,写景板书设计远望巍峨高大气势雄伟望岳,25,蕴含哲理的诗句,。,（,1,）,欲穷千里目，更上一层楼。,王之涣,登鹳雀楼,（,2,）正入万山圈子里，一山放过一山拦。,杨万里过松源晨炊漆公店,（,3,）,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。,苏轼题西林壁,（,4,）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,陆游,游山西村,拓展延伸,蕴含哲理的诗句。（1）欲穷千里目，更上一层楼。拓展延伸,26,杜甫,名,句,。,（,1,）读书破万卷，下笔如有神。,（,2,）,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,（,3,）,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼,。,（,4,）,随风潜入夜，润物细无声。,（,5,）正是江南好风景，落花时节又逢君。,（,6,）,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,（,7,）星垂平野阔，月涌大江流”,（,8,）感时花溅泪，恨别鸟惊心。,（,9,）朱门酒肉臭，路有冻死骨。,（,0,）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,拓展延伸,杜甫名句。（1）读书破万卷，下笔如有神。拓展延伸,27,1,、用原文语句填空。,（,1,）,望岳远望泰山，以距离之远来烘托泰山果然名不虚传,的句子是,：,_,。,（,2,）,望岳中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：_,_,_,_,。,课堂检测,岱宗夫如何？齐鲁青未了,会当凌绝顶，一览众山小,1、用原文语句填空。课堂检测,28,2,、,对望岳分析不确切的一项是（）,A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。,B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。,C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。,D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。,C,课堂检测,2、对望岳分析不确切的一项是（）C课堂检测,29,3,、下面对这首诗理解错误的一项是（）,A、“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。,B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。,C、“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。,D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。,D,课堂检测,3、下面对这首诗理解错误的一项是（）D课堂检测,30,再 见,再 见,31,