单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,机 械 制 图,14,单招机械 教学课件,组合体的组合形式,【,学习目标,】,1,掌握组合体的概念、组合形式及形体分析法；,2,掌握叠加、切割、综合型组合体的视图分析。,【,学习重点,】,1,不同叠加类组合体表面交线的特点；,2,综合型组合体的形体分析。,【,复习导入,】,前面我们学习了简单形体（基本体）的三视图。,常见的基本体有：,1,、棱柱,2,、棱锥,3,、棱锥台,4,、圆柱,5,、圆锥,6,、圆锥台,7,、圆球,今天我们开始学习比较复杂形体,组 合 体,3.1,分析组合体,3.1.1,组合体及其形体分析方法,组合体概念,：,由两个或两个以上的基本几何体按一定方式组合而成的,类似机械零件,物体称为,组合体,。,（,a,）,组合体,【,讲授新课,】,（,b,）,形体分析,组合体的形体分析方法,：,连杆是一种常用的机械零件。下面以图,3-1,（,a,）所示的连杆来分析其组合方式及特点。,（,a,）,组合体,（,b,）,形体分析,（,c,）,视图,图,3-1,连杆及其形体分析,认识形体分析法,形体分析法概念,：,假想把组合体,分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系,从而达到,了解整体,的目的,这种分析方法称为,形体分析法,。,形体分析方法是贯穿于一切工程图绘制、阅读及尺寸标注全过程的基本思维方法，目的就是为了便于准确地理解组合体的形状及结构。,例,1,、轴承座形体分析：,轴承座模型,通过分析可知：,轴承座是由,凸台,1,、,支撑板,2,、,加强肋板,3,和,底板,4,、圆筒,5,组成。,支撑板,2,的左右两侧面,与圆筒,5,外表面相切,（分解分析）,加强肋板,3,和圆筒,5,属相 贯，相贯线是圆弧和直线。,圆筒,5,和圆凸台中间有,通孔，组合形式为相贯。,圆凸台,1,圆凸台,1,与,圆筒,5,的轴线垂直正交,注意相贯线的形状,支撑板,2,加强肋板,3,加强肋板,3,和,圆筒,5,属相贯,注意相贯线的形状,底板,4,圆筒,5,4.1.2,组合体的组合形式,1,叠加式组合体,叠加式组合体按照形体表面接触方式的同，可分为,相接、相切和相贯,三种叠加方式。,（,1,）相接方式,两形体以平面的方式相互接触称为相接，其分界线为直线或平面曲线。,图,4-2,支座及其形体分析,相接方式的组合体,例,2,、两形体叠加时表面平齐与不平齐,(b)平齐，无分界线,(a)不平齐,有分界线,不平齐有分界线,平面2,平面1,平面1,平面2,平齐无分界线,学生课堂练习,P.39 35,（,1,）（,2,）,（,2,）相切方式,这种类型中，两形体在相交处相切，形体之间过渡平滑自然。分析如图,3-3,（,a,）所示套筒的组合特点。,图,3-3,套筒的三视图和立体图。,（,a,）（,b,）,相切方式的组合体,（,3,）相贯方式,两形体的表面彼此相交就叫相贯。在相交处的交线叫相贯线。分析图,3-4,（,a,）所示的套筒的组合特点。,图,3-4,为套筒的三视图和立体图。,（,a,）（,b,）,相贯方式的组合体,切点,交点,相切处不画切线,相交处有交线,例,3,、,两形体表面相切与相交,例,4,、,平齐,相错,相切,相交,2,切割式组合体,切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。下图所示的物体，可看作是一个长方体经切割而成的组合体，绘图时被切割后的轮廓线必须画出来。,挖切式组合体,例,5,、,3,综合式组合体,综合式组合体,【,复习巩固,】,【,布置作业,】,组合体的三种组合形式：,1,、叠加式,注意平齐与不平齐 相切与相交,2,、挖切式,注意表面交线,3,、综合式,包含前两种，既有叠加又有挖切,P.33 31 P.39 35,