单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,邓小平理论,课程标准：,概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。,解决的主要问题：,什么是社会主义，怎样建设社会主义,精髓：,解放思想、实事求是,邓小平理论课程标准：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中,课程标准：,概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。,第,18,课,新时期的理论探索,课程标准：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会,一、邓小平理论,（一）历史背景：,1,、,“,文化大革命,”,结束后，中国将向何处发展，引人关注（,社会条件,）。,2,、关于真理标准问题的讨论（,思想基础,）。,（,1,）对象：,“两个凡是”,“,凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。,”,一、邓小平理论（一）历史背景：“凡是毛主席作出的决策，我,关于真理标准问题的讨论,1978,年,5,月,11,日,，,光明日报,上刊载,实践是检验真理的唯一标准,一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。,关于真理标准问题的讨论 1978年5月11日，光明日,一、邓小平理论,（一）历史背景：,1,、,“,文化大革命,”,结束后，中国将向何处发展，引人关注（,社会条件,）。,2,、关于真理标准问题的讨论（,思想基础,）。,（,1,）对象：,“两个凡是”,（,2,）影响：,打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了,实事求是,的马克思主义思想路线，是一次,深刻的思想解放,运动。,一、邓小平理论（一）历史背景：,【,高考真题,】,：（,2010,上海单科,28,）,1978,年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的,A,体制改革,B,拨乱反正,C,经济建设,D,对外开放,B,【高考真题】：（2010上海单科28）1978年真理标准问,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议（,1978,年）,一次讲话：,解放思想，实事求是，团结一致向前看,冲破了“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的,宣言书,。促成了十一届三中全会上实现伟大转折。,一次会议：,十一届三中全会,的召开。,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：一、邓小平理论,中共十一届三中全会,（,1,）时间：,（,2,）主要内容：,（,3,）意义：,1978,年底,重新确立,了,解放思想、,实事求是,的马克思主义思想路线；,抛弃,了“,以阶级斗争为纲,”的“左”倾错误方针；,确定,今后党和国家的工作要,以经济建设为中心,；,作出,了把党和国家工作的,重点,转移,到,社会主义现代化建设,上来的战略决策。,改革开放,揭开了序幕,，中国人民,开始走上,建设中国特色社会主义的道路。实现了建国以来党的历史上的,伟大转折,。,中共十一届三中全会1978年底重新确立了解放思想、,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议,（,1978,年,）,2,、首次提出：,1982,年,中共“十二大”，明确提出,“建设有中国特色的社会主义”,。,一、邓小平理论（二）邓小平理论的形成：1982年中共“十二大,“,外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”,“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发,把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”,邓小平,中共十二大,“外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”中共十二大,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议,（,1978,年,）,2,、首次提出：,3,、初步形成：,1982,年,中共“十二大”，明确提出,“建设有中国特色的社会主义”,。,1987,年,中共“,十三大,”，系统地提出了社会主义,初级阶段理论,和党在,初级阶段的基本路线,。,（一个中心，两个基本点）,一、邓小平理论（二）邓小平理论的形成：19,提出了我国社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线,第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括，正式提出“邓小平理论”的概念。,内容,中共十三大,1987,年,意义,提出了我国社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段“一个,一、邓小平理论,【,知识链接,】,什么是社会主义初级阶段？,其内涵是什么？,社会主义初级阶段是特指我国在,生产力落后、商品经济不发达,条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段,我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：,第一，我国社会已经是社会主义；,第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。,一、邓小平理论【知识链接】什么是社会主义初级阶段？,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议,（,1978,年,）,2,、首次提出：,3,、初步形成：,1982,年,中共“十二大”，明确提出,“建设有中国特色的社会主义”,。,1987,年,中共“,十三大,”，系统地提出了社会主义,初级阶段理论,和党在,初级阶段的基本路线,。,（一个中心，两个基本点）,4,、成熟并形成体系：,1992,年,，邓小平“,南方谈话,”，提出“,三个有利于,”，回答了社会主义本质问题。,一、邓小平理论（二）邓小平理论的形成：19,高二历史必修三第18课课件,材料一：,计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。,1992,年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？这两大问题的解决有何意义？,材料二：,改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。,邓小平,在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点,材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本,邓小平南方讲话,根本问题,什么是社会主义？,怎样建设社会主义？,内容,社会主义的本质,就是,解放生产力、发展生产力,，消灭剥削，消除两,极分化，最终达到,共同富裕,。,“,三个有利于,”,标准,是否有利于发展社会主义生产力,，,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,，,是否有利于提高人民的生活水平。,意义,解决了,什么是社会主义，怎样建设社会主义,这个根本问题。,进一步解放了人们的思想。,邓小平南方讲话根本问题什么是社会主义？怎样建设社会主义？内容,【,典型题例,】,传统观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。突破这一思想束缚的有：,1960,年调整国民经济的八字方针,文革期间邓小平全面整顿,邓小平南方谈话,中共十四大决策,A,B,C,D,C,【典型题例】传统观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议（,1978,年,）,2,、首次提出：,3,、初步形成：,1987,年,中共“,十三大,”，系统地提出了初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线,。,（一个中心，两个基本点）,1982,年,中共“,十二大,”，明确提出“,建设有中国特色的社会主义,”。,4,、成熟并形成体系：,1992,年,，邓小平“,南方谈话,”，提出“,三个有利于,”，回答了社会主义本质问题。,1992,年,中共“,十四大,”，明确改革的下一步目标是,建立社会主义市场经济体制,。,一、邓小平理论（二）邓小平理论的形成：1987年中共“十三大,中共十四大的召开,A.,时间：,B.,内容：,1992,年秋,提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是,建立社会主义市场经济体制,。,中共十四大的召开1992年秋提出必须用邓小平建设有中国特色的,一、邓小平理论,（二）邓小平理论的形成：,1,、酝酿、准备时期：,一次讲话和一次会议（,1978,年,）,2,、首次提出：,3,、初步形成：,1987,年,中共“,十三大,”，系统地提出了初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线,。,（一个中心，两个基本点）,1982,年,中共“,十二大,”，明确提出“,建设有中国特色的社会主义,”。,4,、成熟并形成体系：,1992,年,，邓小平“,南方谈话,”，提出“,三个有利于,”，回答了社会主义本质问题。,1992,年,中共“,十四大,”，明确改革的下一步目标是,建立社会主义市场经济体制,。,5,、最终形成：,1997,年,中共“,十五大,”，将“邓小平理论”写进党章。,一、邓小平理论（二）邓小平理论的形成：1987年中共“十三大,中共十五大的召开,A.,时间：,B.,内容：,1997,年,明确提出,建设有中国特色的社会主义理论为邓小平理论并决定把邓小平理论作为党的指导思想写入,中国共产党章程,中共十五大的召开1997年明确提出建设有中国特色的社会主义理,小结：邓小平理论形成阶段（四次会议和一次南巡）,小结：邓小平理论形成阶段（四次会议和一次南巡）,一、邓小平理论,（三）邓小平理论的内容：,1,、新时期建设中国特色的社会主义：,指导思想：,解放思想、实事求是,建设道路：,走建设中国特色的社会主义道路,社会发展阶段：,社会主义初级阶段,基本路线：,一个中心、两个基本点,社会主义的本质：,解放生产力、发展生产力，共同富裕,判断工作是非的标准：,三个有利于,经济体制：,社会主义市场经济体制,2,、祖国统一：,“一个国家，两种制度”,3,、社会主义建设的外部条件问题：,和平与发展是当代世界的两大主题,一、邓小平理论（三）邓小平理论的内容：,一、邓小平理论,（四）邓小平理论的历史地位,邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了,毛泽东思想。,是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。,邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的,伟大旗帜,。,一、邓小平理论（四）邓小平理论的历史地位邓小平理论把马克思,邓小平理论的精髓,解放思想、实事求是,邓小平理论的精髓解放思想、实事求是,D,【,典型题例,】,：毛泽东思想和邓小平理论的相同点有：,其精髓都是实事求是,都是在对过去的“左”的错误思想的批判基础上逐渐形成的,都是中国共产党集体智慧的结晶,在实践中都有“农村包围城市”的特点,A,B,C,D,D【典型题例】：毛泽东思想和邓小平理论的相同点有：,课标：,概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。,解决的主要问题：,建设一个什么样的党、怎样建设党。,精髓：,解放思想、实事求是、与时俱进。,“,三个代表,”,重要思想,课标：概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进,二、“三个代表”重要思想,1,、提出的背景：,20,世纪末,21,世纪初，国际国内形势发生了,许多新变化。,国际：,20,世纪末,21,世纪初，国际形势出现了许多新变化。苏联解体、东欧剧变，,世界多极化和经济全球化,的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。,世界的变化给中国带来的机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。,国内：,进入,全面建设小康社会,、加快推进社会主义现代化新阶段。在新时期，,中国共产党面临,怎样完善自身、与时俱进的新问题,。,二、“三个代