,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,互帮互助，,携手共进。,九年级（,26,）班主题班会,个人与集体,要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。,我们为什么需要朋友？,友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。,爱迪生,思考：,什么才是真正的朋友？,什么是真正的朋友,真正的朋友，并不是“有福我享，有难你当”；而是能够时常和你分享快乐、痛苦，“有福同享，有难同当”；彼此之间还要相互信任，互相帮助：在学习中，他帮助你解答了一道你不会的数学题；在生活中，你和他一起分享从家里带来的美味,在你最需要帮助的时候给你帮助，这才是真正的朋友。,我们需要什么样的朋友？,孔子云：“益友者三。友直、友谅、友多闻，益矣。”,正直的朋友,诚实的朋友,广见博识的朋友,怎样做才能,让友谊天长地久呢？,1,、以真诚换取友谊。,2,、以热情培养友谊。,3,、以宽容维护友谊。,4,、以信任对待友谊。,很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”,蚂蚁的故事,逃命的野牛,疯狂撕咬,团结就是力量！嘿！巴扎巴扎,嘿,！,启示：集体力量的源泉是团结协作,成员主动参与并做好自我，协助他人，无私的帮助他人会让这个集体富有力量。,个人的成长离不开集体。与他人合作，个人才能更好的实现自己的人生价值，发挥自己的潜能。,怎样爱护我们的班集体,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；,2.认真学习，不拉低班级平均分；,3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；,4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；,5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；,7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我,而扣分；,8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,拓展迁移,集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。,班会总结,一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,，一个集体只有,互帮互助，团结友爱才会迸发出无穷的力量。,同学们！让我们携手共进，共同进步！享受初三，快乐学习！为了梦想奋斗、拼搏吧,！,征服自我！,努力，再努力！,让自己做,到最好！,