单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘夫人,屈原,湘夫人屈原,学习目标,1,、以意逆志，知人论世推测主旨,2,、鉴赏本诗的艺术手法,3,、了解楚辞等文化常识,4,、背诵诗歌,学习目标1、以意逆志，知人论世推测主旨,一 初读文本,通读文辞，感知内容,鉴赏字词、句,留心“兮”字,一 初读文本通读文辞，感知内容,渚,(zh),眇,（,mi,o,）,薠,(fn),罾,(zng),蘋,（,pn,）,芷,(zh),澧,(l),澨,(sh),潺湲,(chnyun),葺,(q),荪,(sn),橑,(lo),楣,（,mi,）,薜荔,（,b l,）,擗,(p),櫋,(min),庑,(w),嶷,（,y,）,袂,(mi),遗,(wi),褋,(di),搴,(qin),汀,(tng),注 音,渚(zh)眇（mio）薠(fn),1、帝子降兮北,渚,2、与佳期兮夕,张,3、,罾,何为兮木上,4、蛟何为兮水,裔,5、朝驰余马兮江,皋,6、,葺,之兮荷盖7、时不可兮,骤,得,（水边的浅滩）,（张设罗帐）,（鱼网）,（边）,（边）,（编草盖房子）,（轻易）,词 语 理 解,1、帝子降兮北渚 （水边,湘夫人降临在北洲之上，,极目远眺啊，使我惆怅。,萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着，,洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。,站在长满白薠的地方啊，纵目远望，,我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。,鸟雀啊，为何聚集在水草之处？,鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？,解读诗歌,帝子,降兮北渚，,目,眇眇,兮,愁,予。,袅袅兮秋风，,洞庭波兮木叶下。,登白薠兮,骋望,，,与,佳期,兮夕张。,鸟何,萃,兮,蘋,中？,罾,何为兮木上？,沅水有白芷啊，澧水有幽兰，,思念湘夫人啊，却不敢明讲。,神思恍惚啊，放眼远眺，,只见那流水啊，缓缓流淌。,沅有芷兮澧有兰,思,公子,兮未敢言。,荒忽,兮远望,观流水兮,潺湲,湘夫人降临在北洲之上，解读诗歌帝子降兮北渚，沅水有白芷啊，澧,麋鹿为何来到庭院觅食？,蛟龙又为何在水边游荡？,清晨，我策马驰骋在江边高地，,傍晚，却又渡过西面的水湾。,我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚，,我将飞快的驾车啊，与她同行远去,构筑宫室啊，在那绿水之中，,修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。,荪草装点墙壁啊，紫贝铺砌庭坛。,撒满香椒啊，用来装饰厅堂。,桂木作栋梁啊，兰木为房椽，,辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。,编织薜荔啊，做成帷幕，,剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。,麋何食兮庭中？,蛟何为兮,水裔,？,朝驰余马兮,江皋,夕,济,兮西,澨,。,闻佳人兮召予，,将腾驾兮偕逝。,筑室兮水中，,葺,之兮,荷,盖。,荪,壁兮,紫,坛，,播芳椒兮,成,堂。,桂,栋兮,兰,橑,辛夷,楣兮,药,房。,罔薜荔兮为帷,擗蕙,櫋,兮,既张,。,解读诗歌,麋鹿为何来到庭院觅食？麋何食兮庭中？解读诗歌,用白玉做成镇席的宝器，,散布石兰啊，让其四处撒播芳香。,再把白芷覆盖在荷叶屋顶，,又把杜衡缠绕在屋顶四方。,汇集各种花草啊，布满庭院,建造芬芳馥郁的门廊。,九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接，,神灵们一齐降临啊，如云彩满天。,白玉兮为镇，,疏,石兰兮为芳。,芷,葺,兮荷屋，,缭,之兮,杜衡,。,合,百草兮,实,庭,建芳馨兮,庑门,。,九嶷,缤,兮并迎,灵,之来兮如,云,。,捐,余,袂,兮江中,遗,余,褋,兮澧浦。,搴,汀洲兮杜若,将以遗兮远者。,时不可兮,骤,得，,聊,逍遥兮,容与,。,我把那衣袖啊，抛到江中，,又把你赠我的单衣啊，扔到澧水旁。,我却又到平坦的小洲啊，采摘杜若，,将把它馈赠给远方的恋人。,美好的时光啊，不可轻易得到，,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。,解读诗歌,用白玉做成镇席的宝器，白玉兮为镇，捐余袂兮江中,我把那衣,湘夫人,为我们讲述了一个怎样的故事？,湘君和湘夫人的神恋故事，是由一次约会在时间上的误差而引出的悲剧。,湘夫人为我们讲述了一个怎样的故事？湘君和湘,概 述 主 要 内 容,盼望与思念,寻找与梦幻,梦灭与思念,目眇眇,骋望,远望,朝驰江皋,夕济西澨,筑室水中,捐余袂，,摘杜若,这首优美的诗歌，主要写,湘君求合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉,，希望和绝望交织在一起，从而更显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。,这是一首爱情的绝唱。,概 述 主 要 内 容盼望与思念寻找,二 品读文本,这个故事的感情基调是什么？,幽怨、哀婉,二 品读文本幽怨、哀婉,三赏读文本 鉴赏诗歌形象,1,、齐读全诗。,2,、分析：诗歌塑造了怎样的形象？,抒情主人公是谁？,诗歌对他进行了哪些方面的描写,?,从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点？,诗歌涉及的主要人物形象有湘君、湘夫人。这首诗题目虽然是,湘夫人,，但诗中的抒情主人公却是湘君。,三赏读文本 鉴赏诗歌形象1、齐读全诗。抒情主,向往,失望,气愤,平静,目眇眇,-,登白薠,-,夕张,-,远望,-,观流水,秋风、木叶、流水：,幻想如愿相会的情景：,捐、遗、容与,等待,期盼,动作,（实）,心理,（虚）,湘君,景物（实、虚）,目眇眇-登白薠-夕张-远望-观流水 秋风、木叶、流水：,有人认为，,湘夫人,表现的爱情悲剧实际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映，你同意这一说法吗,?,为什么？,四 主 旨 探 讨,四 主 旨 探 讨,从文中看到了屈原的影子吗？,屈原当时正被楚王流放在荒蛮的沅、湘一带，处境艰难，心情忧伤，但仍然时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能回心转意。,从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们可以联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇。湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，叠印着屈原“行吟江畔”的“上下求索”形象。,这首诗隐喻了诗人不被楚怀王所知，不能返回朝廷的不幸遭遇。,知人论世,从文中看到了屈原的影子吗？从湘君期,湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落,屈原一再被楚王疏远流放的哀怨痛苦,湘君在沅澧两岸徘徊、追寻,屈原“行吟江畔”、“上下求索”,湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求,屈原对政治理想、复兴事业的九死不悔,湘君在无可奈何情况下的“逍遥容与”,屈原在人生坎坷路途中的宽解自慰,身世悲剧的曲折反映,湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落身世悲剧的曲折反映,主题：,爱情悲剧,屈原的身世悲剧,作者假神或巫之口吻，以抒一己之胸臆。忽合而一，忽分为二，合为吾我，分相尔彼，而隐约参乎神与巫之离坐离立者，又有屈子在，,如,玉之烟，如剑之气,（钱锺书,管锥编,楚辞洪兴祖补注,主题：爱情悲剧屈原的身世悲剧 作者,九歌,中大多数诗篇都包含有神与神或人与神相恋的情节。这些恋爱，在诗中又都呈现,会合无缘、彷徨怅惘,的状态，,透出,对生命的执着追求,，和,追求不得的忧伤怀疑,。这里面也许包含着屈原自己,人生失路、孤独凄凉,的心情,。,章培恒、骆玉明主编,中国文学史,九歌中大多数诗篇都包含有神与神或人与神相恋的情节。这,主 旨 探 讨,本诗以男女水神等候对方为线索,表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的,深长的幽思,之情,但仍,对爱情坚贞不渝,的主题。诗歌反应了当时人民的真实感情和美好愿望,抒发了诗人人生失路、孤独凄凉的心情，,在对不断彷徨迷惘中仍对爱情坚贞不渝的歌颂中，,透出对生命的执着追求和追求不得的忧伤怀疑，。,主 旨 探 讨,五 作业,结合本文具体诗句，赏析本文的艺术手法,五 作业,