单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做智慧的家长,-与孩子一起成长,17中孙丽杰,做智慧的家长,1,青蛙的故事,-生活启迪,告诉你的人生故事,青蛙的故事告诉你的人生故事,2,从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是：,一个非常高的铁塔的塔顶,告诉你的人生故事,从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛 告诉你的人生故事,3,一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油,比赛开始了,告诉你的人生故事,一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油 告诉你的人,4,老 实 说：,群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，,他们都在议论：,“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”,“他们绝不可能成功的，塔太高了！”,听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。,群蛙继续喊着：,“这太难了！没有谁能爬上顶的！”,告诉你的人生故事,老 实 说：告诉你的人生故事,5,越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。,最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。,很自然，,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的,有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？,告诉你的人生故事,越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬,6,它发现,这只青蛙是个,聋子,！,这个故事的寓意：,永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人,因为他们只会粉碎你内心最美好的,梦想与希望,！,告诉你的人生故事,它发现告诉你的人生故事,7,总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。,所以，总是要保持,积极、乐观！,告诉你的人生故事,总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语,8,而且，最重要的是：,当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成,“聋子”,，对此充耳不闻！,要总是想着：,我一定能做到！,将这个故事告诉你最关心的“小青蛙”，以此激励他们！,告诉你的人生故事,而且，最重要的是：告诉你的人生故事,9,做智慧的家长,-与孩子一起成长,17中 孙丽杰,做智慧的家长,10,智慧的家长要知道,一、营造健康和谐的家庭氛围,1、健康的情绪氛围,2、和谐的亲子关系,3、良好的学习气氛,二、科学的教育方法,1、了解孩子、理解孩子、尊重孩子,2、教子成功从培养良好习惯做起。,智慧的家长要知道一、营造健康和谐的家庭氛围,11,营造健康和谐的家庭氛围,1、健康的情绪氛围,踢猫效应,进门前，请脱去烦恼；,回家后，要带来欢乐。,营造健康和谐的家庭氛围1、健康的情绪氛围,12,惩罚的原则,该出手时就出手（无惩罚的教育是不完整的教育）,惩罚要同他犯的错误相关联,不要“秋后总算帐”,惩罚要同犯错误的程度相当,不要感情用事,惩罚的原则该出手时就出手（无惩罚的教育是不完整的教育）,13,惩罚的方式,皱眉谴责，瞪眼谴责,言辞谴责,静坐思过隔离：墙角隔离、椅子隔离、禁闭隔离,取消特权：取消游戏、脱离集体、取消资格等,剥夺心爱：玩具、食品、活动,忽视：视而不见、不理他,惩罚的方式皱眉谴责，瞪眼谴责,14,平等和谐的亲子关系,衡量标准,：,衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母说。,衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子是否承担责任。,孩子喜欢的10种父母,平等和谐的亲子关系衡量标准：,15,孩子最喜欢的父母,一位美国学者，走访了20多个国家，对1万多不同肤色，经济条件各异的儿童进行统计分析，总结出儿童最喜欢的10种父母是：,1、不当着孩子吵架的父母。,2、不拿别的孩子之长处与自己比较的父母。,3、不对孩子说谎的父母。,4、夫妻间不互相责怪的父母。,5、平时与孩子亲密无间的父母。,6、真心欢迎孩子的朋友来做客的父母。,7、对孩子态度不是忽冷忽热的父母。,8、尊重老人，征求意见的父母。,9、星期天能和孩子玩上半天的父母。,10允许孩子对自己不是的地方提出批评的父母。,孩子最喜欢的父母一位美国学者，走访了20多个国家，对1万多,16,构建平等和谐的亲子关系,与孩子无障碍沟通,给孩子适度的爱,智慧的父母，要学会放手,构建平等和谐的亲子关系与孩子无障碍沟通,17,沟通误区,误区一：说教多，倾听少。,误区二：喜欢使用强硬的措辞。,误区三：不给孩子解释的机会。,误区四：不懂把握时机。,沟通误区误区一：说教多，倾听少。,18,与孩子无障碍沟通,学会倾听（沟通是双向性的，是互动的，是语言交流，思想碰撞）,倾听的姿态,与孩子无障碍沟通 学会倾听（沟通是双向性的，是互动的，,19,给孩子适度的爱,过度的爱的常见表现：,唠叨（超限效应）,做智慧父母，留一份爱在心里：,给孩子机会，让孩子在体验中成长,给孩子适度的爱过度的爱的常见表现：,20,非走不可的弯路,(张爱玲),在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么信？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”,非走不可的弯路(张爱玲)在青春的路口，曾经,21,非走不可的弯路,上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那路走不得。”她不信。“我母亲就是从那条路上走过来的，我也是。”“既然你们都从那条路上走过来了，我为什么不能？”“我不想让你走同样的弯路。”“但是我喜欢。”我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”,非走不可的弯路 上路后，我发现母,22,非走不可的弯路,我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，同时患有“过来人”常患 的“拦路癖”。,在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？,非走不可的弯路 我很感激她，,23,家教智慧,留些机会，让孩子自由决定。,留些漏洞，让孩子自己思考。,留些权利，让孩子参与选择。,留些事情，让孩子自己去做。,留些时间，让孩子自由支配。,留些空间，让孩子自主拥有。,家教智慧留些机会，让孩子自由决定。,24,创设健康和谐的家庭氛围,3、创设良好的学习气氛,爱学习、求上进的气氛,对学校、对教师要有积极的态度,给孩子提供一个固定的学习地点,根据孩子的兴趣订阅一些报刊杂志,注意生活方式,创设健康和谐的家庭氛围3、创设良好的学习气氛,25,智慧的家长要知道,一、营造健康和谐的家庭氛围,1、健康的情绪氛围,2、和谐的亲子关系,3、良好的学习气氛,二、科学的教育方法,1、了解孩子、理解孩子、尊重孩子,2、教子成功从培养良好习惯做起。,智慧的家长要知道一、营造健康和谐的家庭氛围,26,科学的教育方法,一、了解孩子、理解孩子、尊重孩子。,观察孩子的日常表现，做个有心的家长,加强与学校配合是了解孩子的捷径：,多看教育类书籍，多听教育讲座，了解青春期孩子的心理特点和发展需要,智慧地对待三个反抗期,科学的教育方法一、了解孩子、理解孩子、尊重孩子。,27,科学的教育方法,2、教子成功从培养良好习惯做起。,家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。教育就是培养习惯，习惯是父母影响的结果。“娶妻看岳母，嫁郎相公爹”很有道理。,习惯就是“心里痒痒的”，很像一天不洗脸的感觉。好习惯不是号召出来的，更不是唠叨出来的，是训练出来的。训练一种好习惯至少要90天，前21天是遵从，21天到60天是认同，60天到90天是内化，贵在90天后的保持。,科学的教育方法2、教子成功从培养良好习惯做起。,28,科学的教育方法,真正的教育都是,养成教育,。,周易蒙卦：“蒙以养正，圣之功也。”,播种行为，可以收获习惯，播种习惯，可以收获性格，播种性格收获命运。,科学的教育方法 真正的教育都是养成教育。,29,让我们回到幼儿园！,有位记者采访了几位诺贝尔奖金的获得者。记者问他们，“你们获得诺贝尔奖，首先感谢的是何人？”人们以为诺贝尔获奖者一定会报上他们的导师的大名，谁知道几位获奖者一致认为，应该感谢幼儿园的老师。幼儿园老师培养了他们讲卫生的习惯，对人讲礼貌的习惯，诚实勇敢的习惯，自己的事自己做的习惯，用完东西放回原处的习惯，知错就改的习惯这些习惯，是他们一生最大的财富。没有这些好习惯，就不可能走向成功之巅。前段媒体上也曾经热烈地讨论一个问题“让我们回到幼儿园”，其实也就是回归幼儿园里所养成的习惯。,让我们回到幼儿园！有位记者采访了几位诺贝尔奖金的获得,30,培养孩子良好习惯,1、勤于思考、敢于攻关的习惯,2、在规定时间内学习的习惯,3、力戒拖延和磨蹭,4、养成不懂就问的好习惯,5、养成复习旧课和预习新课的习惯,6、做完作业细心检查的习惯,7、良好的休息习惯,培养孩子良好习惯 1、勤于思考、敢于攻关的习惯,31,