,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,长得很像的,父子,长得很像的,1,人的性状和遗传,目标要求：,列举人体常见的遗传性状,说出人的相对性状,举例说出生物性状是由基因控制的,人的性状和遗传,2,人的一些性状,单眼皮与双眼皮,舌头能否由两侧向中间卷曲,有无酒窝,左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,大拇指能否向背侧弯曲,人的一些性状单眼皮与双眼皮,3,人的一些性状,单眼皮与双眼皮,人的一些性状单眼皮与双眼皮,4,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲,5,人的一些性状,有无酒窝,人的一些性状有无酒窝,6,人的一些性状,大拇指能否向背侧弯曲,人的一些性状大拇指能否向背侧弯曲,7,人的一些性状,左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,8,遗传性状：,生物体可以遗传的特征叫做遗传性状,相对性状：,同种生物的一种遗传性状的,不同表现类型,单眼皮和双眼皮,有耳垂和无耳垂,遗传性状：相对性状：单眼皮和双眼皮,9,目的：,识别人体常见的遗传性状及其不同的表现类型,指导：,1,学生以小组为单位，根据课本上的表,22-1,进行性状调查，小组长记录本组数据。,2,全班交流，汇总数据。,调查,目的：调查,10,人体常见的遗传性状,遗传性状,人数,比例,结论,能卷舌,不能卷舌,单眼皮,双眼皮,有耳垂,无耳垂,能卷舌的比不,能卷舌的多,双眼皮的比单,眼皮的多,有耳垂的比无,耳垂的多,人体常见的遗传性状遗传性状人数比例结论能卷舌不能卷舌单眼皮双,11,基因,A,基因,a,基因是成对存在的,基因A基因a基因是成对存在的,12,基因的显性和隐性,基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。,显性基因,：,控制,显性性状的基因,（用大写英文字母表示）,隐性基因：,控制隐性性状的基因,（用小写英文字母表示）,基因的显性和隐性 基因是成对的，控制生物性状的基因有,13,显性性状,隐性性状,决定有耳垂的基,因是显性基因（,D,）,决定无耳垂的基,因是隐性基因（,d,）,DD,Dd,dd,显性性状 隐性性状 决定有耳垂的基决定无耳垂的基DDDd d,14,例如：一对决定,双,、,单,眼皮的基因,(,用、表示）,双,眼,皮,单,眼,皮,a,aa,例如：一对决定双、单眼皮的基因(用、表示）双单aa,15,无耳垂,母 亲,父 亲,有耳垂,他们的后,代会是什么,性状呢？,思考,无耳垂母 亲父 亲有耳垂他们的后思考,16,无耳垂,母 亲,父亲,有耳垂,1,:1,无耳垂母 亲父亲 有耳垂 1,17,无耳垂,母 亲,父亲,有耳垂,D,全是显性性状,无耳垂母 亲父亲 有耳垂 D全是显性性状,18,子女的基因,生殖细胞,A,a,a,A,a,a,A,A,父母的基因,A,a,A,a,a,a,A,子女的性状,A,3,:1,子女的基因生殖细胞AaaAaaAA父母的基因AaAaaaA子,19,人体常见的遗传性状,遗传性状,人数,比例,结论,能卷舌,不能卷舌,单眼皮,双眼皮,有耳垂,无耳垂,能卷舌的 比不,能卷舌的多,双眼皮的比单,眼皮的多,有耳垂的比无,耳垂的多,人体常见的遗传性状遗传性状人数比例结论能卷舌不能卷舌单眼皮双,20,已知有酒窝和无酒窝这一对性状，如果一对夫妇都没有酒窝，那么，这对夫妇可否生出有酒窝的子女,?,决定有酒窝的基因（,D,）是显性基因,决定无酒窝的基因（,d,）是隐性基因。,解题思路：,1,、先确定父母的基因型：决定无酒窝的基因,(d),是隐性基因，只有一对基因都是,(dd),才无酒窝。,、再推出子女基因只有一种可能,(dd),思考题,已知有酒窝和无酒窝这一对性状，如果一对夫妇都没有酒窝，那么,21,有无酒窝是一对相对性状，有酒窝由显性基因,表示，无酒窝由隐性基因,d,表示。,1,、写出无酒窝的基因组成是：,有酒窝的基因组成是：,2,、同学甲的父亲有酒窝，母亲无酒窝，则同学,甲有无酒窝？,dd,DD Dd,Dd dd,D d d,Dd dd,DD dd,D d,Dd,思考题,亲代基因组成,生殖细胞,子代基因组成,有无酒窝是一对相对性状，有酒窝由显性基因ddDD D,22,同步训练,1.,有的人眼睛是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人耳朵有耳垂，,有的人没有；有的人能把舌由两侧向中央卷曲，有的人不能；,有的人能使大拇指向背侧弯曲，有的人不能。上述这些形态结,构、生理行为等方面的特性叫做（）,A.,遗传,B.,变异,C.,基因,D.,性状,2.,家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因,组成为,Ee,的患病者，另一个表现正常。那么，他们的子女发病的,可能性是（）,A.25%B.50%C.75%D.100%,3.,一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的小孩，如果他们再生两个小,孩，眼皮的性状表现可能（）,A.,都是双眼皮,B.,都是单眼皮,C.,一个是双眼皮，一个是单眼皮,D.,以上都有可能,D,B,D,同步训练1.有的人眼睛是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人耳朵有,23,同步训练,4.,一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，,预计他们生育一个白化病孩子的概率是（）,A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.3/4,5.,已知有耳垂（由显性基因,A,控制）和无耳垂（由隐性基因,a,控制）是一对相对性状，一对夫妇的基因都是,Aa,，他们子女的,基因可能是（）,A.AA,、,aa B.AA,、,Aa,C.Aa,、,aa D.AA,、,Aa,、,aa,6.,已知相对性状中有酒窝是显性性状（由,G,控制），无酒窝是,隐性性状（由,g,控制）。有一对夫妇均无酒窝，他们生出基因,型为,GG,子女的概率为（）,A.100%B.75%C.25%D.0,B,D,D,同步训练4.一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病,24,同步训练,7.,父母的遗传物质传递给子女的桥梁是（）,A.,体细胞,B.,生殖细胞,C.,血细胞,D.,干细胞,8.,小明活泼可爱，周围的人有的说小明像他爸爸,一样英俊，有的说像他妈妈一样漂亮。小明的性,状是由什么控制的？遗传物质来自何方？（）,A.,基因，遗传物质来自于父方,B.,染色体，遗传物质来自于母方,C.,基因，遗传物质来自于父母双方,D.,染色体，遗传物质来自于父母双方,B,C,同步训练7.父母的遗传物质传递给子女的桥梁是（）BC,25,知识梳理，课堂小结,生物的遗传性状,概念：生物体可以遗传的特征,相对性状,基因控制生物的性状,显性基因,基因控制生物的性状（遗传图解）,基因,隐性基因,知识梳理，课堂小结生物的遗传性状概念：生物体可以遗传的特征相,26,作业,：,请同学们参照,P41“,课外探究”，进一步收集资料，了解人类还有哪些相对性状具有显隐性关系。尝试观察和分析本班同学的某种性状遗传情况。,作业：,27,