单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蔚蓝的王国,屠格涅夫,简介,屠格涅夫，俄国著名的批判现实主义作家。,代表作：,长篇小说,罗亭,、,贵族之家,、,前夜,、,父与子,短篇小说集,猎人笔记,散文诗,散文诗集,探究思考一：,屠,格涅夫的梦中有,哪些人，有哪些景，你感受到作者什么样的情怀？,蔚蓝的王国呀！,充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！,我看见过你,在梦中,白色的,风帆,鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。,我们,几个人坐在一条精美华丽的,小船,上。,我,不知道我的,伙伴,是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样,年轻、快乐、幸福,！,我,只,看到四周是一片无边无际的蔚蓝的,海,，海面上闪烁着金鳞似的,细浪,。,头顶上,是同样无边无际的、同样蔚蓝的海,我们看到一些,岛屿,，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石,光艳夺目,。,一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒,白玫瑰花,和,铃兰花,；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的,鸟儿,。,周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流,一切都在倾诉着,爱情,，,倾诉着无比幸福的,爱情,！,她，,我们每一个人都爱着的那个人,她,就在这儿,虽然看不见，但近在咫尺。,不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容,她,的手就会拉着你的手,拉着你一起进入永不衰败的,天堂,蔚蓝的王国呀！,我看见过你,在梦中,感悟语言的特色,的风帆,的细浪,的大海,的浪花,的岛屿,的小船,的流水,的声音,白色的,风帆,鼓了起来，宛似,天鹅,的胸膛,海面上闪烁着,金鳞似的,细浪,头顶上是同样,无边无际,的、同样,蔚蓝,的海,珍珠似的,浪花,晶莹明澈,的仙岛，岛上的璧玉宝石,光艳夺目,轻快,的小船在微波中飘荡,船尾,潺潺,的流水,一切都在倾诉着爱情,飘来一阵,甜滋滋,的声音,妙处：,1.,不同的色彩（视觉）,2.,天籁之音（听觉）,3.,运用多种修辞（拟人、比喻,通感）,探究思考二：,理解文章的中心,描写这些景色的词语特点,:,展示了,的大海，传递着作者,的感情。,色彩鲜艳，音韵优美,神奇美丽,A.,表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。,B.,赞美美好的青春生活。,C.,歌颂爱情的美好。,D.,表达对岁月已逝的人生感慨,一切景语皆情语，一切情语皆景语。,写作特点：,1,、运用富有自然色彩和感情色彩的语言来塑造大海的形象。,2,、运用了比喻、拟人等多种修辞手法，使大海中的一切形象化。,语段一,:,并不是风在推动它前进,;,驾驶它的是我们自己无,忧无虑我的心灵,我们心中稍一动念,想到哪里去,小船,就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤,.,问题,:,驾驶小船的不是风而是心灵,这可能吗,?,你是怎样理,解这种现象的,?,小船随着人的心意前行,人们的心灵无拘无束在大,海上自由地驰骋,心灵和大海已经完全融合一起,.,课内解惑,语段二,:,周围的一切,:,天空,海洋,微微飘动的风,帆,船尾潺潺的水流,一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情,!,问题,:,让天空,海洋,风帆,水流等没有生命的事,物来“倾诉”爱情,而且要连续“倾诉”两遍,这样,写有什么作用,?,作者是运用拟人的手法表现大海的可爱,充满了青春的魅力,带给人们无限的快乐,和幸福,也表现了作者对大海的热爱和陶,醉,.,其实,整篇文章都可以说是作者的意识流,他叙写的是,自己梦境中的所见所闻,也可以说是想象中的世界,文章前后两次写到“蔚蓝的王国呀,!”,与“我看见过你,在梦中”既是呼应,又是间隔反复,强调了自己对想象中蔚蓝的王国的向往之情。,为什么作者,“,四周是一片无边无际的海,”,“,头顶上,是同样无边无际的,同样蔚蓝的海,”,课文中却两次,说,“,蔚蓝的王国呀,!,我看见过你,在梦中,?,”,知识积累,散文诗,是介于,诗与散文,之间的一个,独立,的文学样式，它有点像诗，具有,诗的特质和神韵,，又有,散文的灵便和自由,，是诗歌与散文互相渗透，巧妙结合。,托尔斯泰,盛赞,屠格涅夫的风景描写,，他说：“这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象,大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。”,课后拓展：,以“我梦中的,_”,为题，仿照课文写一段话，要求语言优美，,100,字左右。,