单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/17,#,最新人教版,部编,版一,年级,语文上,2019,年秋最新部编版语文专用,第五单元全章,授课课件,+,复习课件,最新人教版部编版一年级语文上2019年秋最新部编版语文专用第,1,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,识字,6,画教学课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用识字,2,看看这幅画，画面上画了些什么,?,山水,花鸟,看看这幅画，画面上画了些什么?山水花鸟,3,春季,桃花,画的是什么季节？,从哪看出的？,春季桃花画的是什么季节？从哪看出的？,4,学习目标,1.,会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等,10,个生字，会写“水、去、来、不”等,4,个生字。理解生字组成的词语。,（重点）,2.,知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。,3.,正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。,（难点）,学习目标1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等,5,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,6,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,7,望远镜,远处,有钱,有人,我会认,“元”带脚,才能走远,识字巧方法,右下无口月字来,识字巧方法,yun,yu,远,有,望远镜有钱我会认“元”带脚识字巧方法右下无口月字来识字巧方法,8,颜色,色彩,近视,远近,s,jn,我会认,嘴巴上的斜刀头,识字巧方法,“斤”在走,识字巧方法,色,近,颜色近视sjn我会认嘴巴上的斜刀头识字巧方法“斤”在走识,9,听见,听歌,无云,无视,tng,w,我会认,一口一斤,识字巧方法,天字右腿弯,识字巧方法,听,无,听见无云tngw我会认一口一斤识字巧方法天字右腿弯识字巧,10,shng,q,歌声,声音,去哪儿,走去,我会认,将“士”一拉，尾巴变形,识字巧方法,“法”字没,掺水,识字巧方法,去,声,shngq歌声去哪儿我会认将“士”一拉，尾巴变形识字巧方,11,hi,li,还有,还来,来到,走来,我会认,“不”在走,识字巧方法,“米”上一横,识字巧方法,还,来,hili还有来到我会认“不”在走识字巧方法“米”上一横识,12,还,hi,（还有）,hun,（还钱）,多音字,读一读,:,还,(,hi,),有一些人到现在也没还,(,hun,),钱,。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,春去花还在,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,还hi（还有）多音字读一读:还(hi)有一些人到现在也,13,无,远,有,还,去,近,来,声,色,听,摘苹果,无远有还去近来声色听摘苹果,14,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自,15,水,shu,书写指导：,捺要舒展。,部首：,水,组词：,开水 喝水,造句：,我们每天都要喝开水。,音序：,S,结构：,独体,我会写,水shu书写指导：捺要舒展。部首：水组词：开水 喝水造句,16,去,q,书写指导：,第三笔横稍长。,部首：,厶,组词：,去路 去处,造句：,一条小河挡住了我的去路。,音序：,Q,结构：,上下,我会写,去q书写指导：第三笔横稍长。部首：厶组词：去路 去处造句,17,来,li,书写指导：,上横短，下横长，撇、捺要舒展。,部首：,一,组词：,来回 来往,造句：,公路上来往的汽车很多。,音序：,L,结构：,独体,我会写,来li书写指导：上横短，下横长，撇、捺要舒展。部首：一组词,18,不,b,书写指导：,撇要舒展。,部首：,一,组词：,不去 不要,造句：,今天下大雨，我们不用去上学。,音序：,B,结构：,独体,我会写,不b书写指导：撇要舒展。部首：一组词：不去 不要造句：今,19,初读课文后，你感受到了什么？,初读课文后，我发现了这是一首诗歌性质的谜语。,初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我发现了这是一首诗歌,20,远看山有色，近听水无声,。,在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。,在远处看。,在近处听。,远看山有色，近听水无声。在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处,21,春去花还在，人来鸟不惊。,春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。,鸟儿一点儿也不害怕。,依然在开放。,春天过去了。,春去花还在，人来鸟不惊。春天过去了但花儿还是常,22,画,远看山有色，,近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,朗读课文，背诵课文。,这是课后习题哦！,注意诗歌的节奏。,画朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！注意诗歌的节奏。,23,远看 山有色,近听 水无声,春去 花还在,人来 鸟不惊,画,(,谜底,),美,课文结构,远看 山有色画(谜底) 美课文结构,24,这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。,课文主旨,这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现,25,推荐阅读,荷花,一个小姑娘，,生在水中央。,身穿粉红衫，,坐在绿船上。,牡丹,【唐】皮日休,落尽残红始吐芳,，,佳名唤作百花王。,竞夸天下无双艳,，,独立人间第一香。,推荐阅读荷花牡丹,26,画,是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。,课堂小结,画是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱,27,近,无,去,开,近无去开,28,水里,上下,不去,来去,不去,水里上下不去来去不去,29,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,30,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,识字,7,大小多少课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用识字,31,黄牛,猫,下面的这些动物和水果大家认识吗？,鸭子,小鸟,苹果,枣,杏,桃,黄牛下面的这些动物和水果大家认识吗？鸭子苹果杏,32,这节课咱们就来比一比它们的大小多少！,这节课咱们就来比一比它们的大小多少！,33,学习目标,1.,认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”等,12,个生字，会写“小、少、牛、果、鸟”,5,个生字。认识笔画“竖折折钩”。,(,重点,),2.,正确、流利地朗读课文，背诵课文。,3.,知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。,(,难点,),学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏,34,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,35,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,36,多想,多处,少有,减少,我会认,夕阳相逢,识字巧方法,小一撇,识字巧方法,du,sho,多,少,多想少有我会认夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法dush,37,黄牛,黄豆,牛角,牛毛,hung,ni,我会认,由进共中,识字巧方法,十一撇,识字巧方法,黄,牛,黄牛牛角hungni我会认由进共中识字巧方法十一撇识字巧,38,一只猫,一只鸡,花猫,熊猫,zh,mo,我会认,嘴八张,识字巧方法,犬,(,犭,),守麦苗,识字巧方法,只,猫,一只猫花猫zhmo我会认嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识,39,bin,y,门边,那边,鸭子,养鸭,我会认,用力走,识字巧方法,甲级鸟,识字巧方法,鸭,边,biny门边鸭子我会认用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭,40,png,gu,苹果,青苹,果实,果子,我会认,平地长草,识字巧方法,树上种田,识字巧方法,苹,果,pnggu苹果果实我会认平地长草识字巧方法树上种田识字巧,41,xng,to,黄杏,吃杏,桃子,吃桃,我会认,木下有口,识字巧方法,起跳失足落木边,识字巧方法,杏,桃,xngto黄杏桃子我会认木下有口识字巧方法起跳失足落木边,42,猫,多,少,苹,鸭,牛,果,边,黄,只,摘苹果,杏,桃,猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃,43,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自,44,小,xio,书写指导：,竖钩注意顿笔。,部首：,小,组词：,大小 小事,造句：,这点小事不要放在心上。,音序：,X,结构：,独体,我会写,小xio书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小组词：大小 小事,45,少,sho,书写指导：,右面的点在田字格右上。,部首：,小,组词：,多少 少有,造句：,我们学校有多少学生呢？,音序：,S,结构：,独体,我会写,少sho书写指导：右面的点在田字格右上。部首：小组词：多少,46,牛,ni,书写指导：,竖在田字格的竖中线上。,部首：,牛,组词：,小牛 黄牛,造句：,我家的大黄牛很听话。,音序：,N,结构：,独体,我会写,牛ni书写指导：竖在田字格的竖中线上。部首：牛组词：小牛,47,果,u,书写指导：,第五笔横稍微长一些。,部首：,木,组词：,果实 结果,造句：,这棵苹果树终于开花结果了。,音序：,G,结构：,独体,我会写,果u书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实,48,鸟,nio,书写指导：,最后一笔横要直。,部首：,鸟,组词：,小鸟 鸟叫,造句：,今天出门，听到了小鸟的鸣叫。,音序：,N,结构：,独体,我会写,鸟nio书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟组词：小鸟 鸟,49,一个大，一个小，,一头黄牛一只猫。,通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。,“黄牛”和“猫”比较有什么作用？,一个大，一个小， 通过比较，我们感受到了事物的大小，我,50,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。,一个大，一个小，一个苹果一颗枣。,一边多，一边少，一堆杏子一个桃。,什么是量词？,这些标注的都是,量词,。,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。什么是量词？这些标注的都是量,51,量词,：,指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。,量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、,52,仿写：,一头黄牛,一,(,),学校 一,(,),老师,一,(,),同学 一,(,),瓜子,座,位,个,粒,仿写：一头黄牛座位个粒,53,读一读，记一记,这是课后第,2,题哦！,一头牛 一只猫 一群鸭子,一颗枣 一个桃 一堆杏子,du,qn,k,zo,通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。,读一读，记一记 这是课后第2题哦！一头牛 一只猫,54,朗读课文，背诵课文。,一个大，一个小，一头黄牛,一只猫,。,一边多，一边少，一群鸭子,一只鸟,。,一个大，一个小，一个苹果,一颗枣,。,一边多，一边少，一堆杏子,一个桃,。,这是课后第,1,题哦！,朗读时，注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。,朗读课文，背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 这,55,推荐阅读,量词歌,(,一,),一头牛，两匹马，,三条鱼，四只鸭，,五本书，六枝笔，,七棵果树八朵花，,九架飞机十辆车，,用错量词出笑话。,量词歌,(,二,),一座山，一条河，一个童子去放鹅。,遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。,一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆。,一张渔网撒得圆， 一首渔歌飘上天。,一朵白云独去闲，一轮红日沉西山。,一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。,推荐阅读量词歌(一)量词歌(二),56,通过学习,大小多少,，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。,课堂小结,通过学习大小多少，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，,57,果,果,果,少,少,少,鸟,鸟,鸟,牛,牛,牛,果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛,58,只,堆,个,串,头,群,只 堆 个 串 头 群,59,大小,多少,果子,独体,小鸟,大小 多少 果子 独体小鸟,60,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,识字,8,小书包教学课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用识字,61,猜 谜 语,(1),小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。,(2),像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。,(3),有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。,猜 谜 语(1)小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字,62,在我们的书包里还有哪些宝贝呢？走进课文看看吧！,在我们的书包里还有哪些宝贝呢？走进课文看看吧！,63,1.,认识,11,个生字，会写,5,个生字。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文。,（重点）,3.,了解文具的用途，爱护文具。,（难点）,学习目标,1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点）学习目标,64,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,65,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,66,书本,读书,书包,皮包,我会认,上小下大,识字巧方法,没水泡面,识字巧方法,sh,bo,书,包,书本书包我会认上小下大识字巧方法没水泡面识字巧方法shb,67,尺子,米尺,作业,工作,ch,zu,我会认,“尸”字捺,来撑,识字巧方法,昨天无日,人来顶,识字巧方法,尺,作,尺子作业chzu我会认“尸”字捺识字巧方法昨天无日识字巧,68,作业,家业,本子,本领,y,bn,我会认,亚洲少了,一片天,识字巧方法,木下有根,识字巧方法,业,本,作业本子ybn我会认亚洲少了识字巧方法木下有根识字巧方法,69,b,do,铅笔,毛笔,小刀,钢刀,我会认,竹子下面,装上毛,识字巧方法,“力”被砍,了头,识字巧方法,刀,笔,bdo铅笔小刀我会认竹子下面识字巧方法“力”被砍识字巧方,70,k,zo,上课,课堂,早晨,早操,我会认,讲一讲果实的来历,识字巧方法,太阳十点前升起,识字巧方法,课,早,kzo上课早晨我会认讲一讲果实的来历识字巧方法太阳十点前,71,xio,学校,校舍,我会认,木头做的交通工具,识字巧方法,校,xio学校我会认木头做的交通工具识字巧方法校,72,本,书,包,课,刀,作,校,笔,尺,业,摘苹果,早,本书包课刀作校笔尺业摘苹果早,73,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自,74,早,zo,书写指导：,日字要写得扁一些。,部首：,日,组词：,早上 早晨,造句：,早晨的空气很清新。,音序：,Z,结构：,上下,我会写,早zo书写指导：日字要写得扁一些。部首：日组词：早上 早,75,书,sh,书写指导：,横折钩注意顿笔。,部首：,𠃍,组词：,书本 书包,造句：,我每天自己背着书包上学。,音序：,S,结构：,独体,我会写,书sh书写指导：横折钩注意顿笔。部首：𠃍组词：书本 书,76,刀,do,书写指导：,横折钩注意顿笔撇要舒展。,部首：,刀,组词：,小刀 转笔刀,造句：,我有一把漂亮的小刀。,音序：,D,结构：,独体,我会写,刀do书写指导：横折钩注意顿笔撇要舒展。部首：刀组词：小刀,77,尺,ch,书写指导：,捺要舒展。,部首：,尸,组词：,尺子 直尺,造句：,我的文具盒里有尺子。,音序：,C,结构：,独体,我会写,尺ch书写指导：捺要舒展。部首：尸组词：尺子 直尺造句：,78,本,bn,书写指导：,最后一笔横短一些。,部首：,木,组词：,书本 作业本,造句：,我有两个作业本。,音序：,B,结构：,独体,我会写,本bn书写指导：最后一笔横短一些。部首：木组词：书本 作,79,橡皮 尺子 作业本,笔袋 铅笔 转笔刀,介绍了我们平时常用的几种文具。,橡皮 尺子 作业本 介绍了我们平时常用的几,80,w de xio sh bo,我 的 小 书 包，,bo bi zhn b sho,宝 贝 真 不 少。,写小书包里的宝贝多。,w de xio sh bo 写小书包,81,k bn zu y bn,课 本 作 业 本，,qin b zhun b do,铅 笔 转 笔 刀。,介绍了小书包里的学习用品。,k bn zu y bn 介绍了,82,shng k jng qio qio xi k b lun po,上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。,tin tin q de zo pi w q xu xio,天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。,小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。,shng k jng qio qi,83,朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。,(,课后第,1,题,),书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。,朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。(课后第1题) 书包里,84,我会把文具摆放整齐，我会自己整理书包。,读一读，做一做。,(,课后第,2,题,),点拨：,这两句话分别写了两个好习惯，整齐地摆放文具和整理书包。,我会把文具摆放整齐，我会自己整理书包。读一读，做一做。(课后,85,课本 作业本,铅笔 转笔刀,小书包,宝贝,课文结构,课本 作业本小书包 宝贝课文结构,86,本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。,课文主旨,本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。课,87,推荐阅读,小文具，要爱惜。,小书包，装整齐。,不撕书，不咬笔。,好孩子，能自理。,推荐阅读小文具，要爱惜。,88,你通过学习,小书包,，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护学习用具。,课堂小结,你通过学习小书包，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺,89,刀,书,尺,本,刀书 尺 本,90,早上,大刀,木头,日子,力量,本子,今天是一个好日子。,这根木头太长了。,早上 大刀 木头日子力量本子今天是一个好日子。这根木头太长了,91,早,小,少,木,本,书,早 小少木本书,92,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,识字,9,日月明课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用识字,93,会意字,这样的字还有很多，一起走进课文看看吧！,明,mng,会意字这样的字还有很多，一起走进课文看看吧！明mng,94,学习目标,1.,认识,11,个生字，会写,5,个生字。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文。,（重点）,3.,初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的热爱之情。,（难点）,学习目标1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点）,95,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,96,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,97,明月,光明,有力,力气,我会认,日月同辉,识字巧方法,刀头外露,识字巧方法,mng,l,明,力,明月有力我会认日月同辉识字巧方法刀头外露识字巧方法mngl,98,灰尘,尘土,跟从,从前,chn,cng,我会认,小土,识字巧方法,双人,识字巧方法,尘,从,灰尘跟从chncng我会认小土识字巧方法双人识字巧方法尘,99,观众,众人,双手,双人,zhng,shung,我会认,三人,识字巧方法,俩又,识字巧方法,众,双,观众双手zhngshung我会认三人识字巧方法俩又识字巧,100,m,ln,木头,木船,森林,雨林,我会认,“本”去根,识字巧方法,双木,识字巧方法,林,木,mln木头森林我会认“本”去根识字巧方法双木识字巧方法林,101,sn,tio,森林,阴森森,面条,一条船,我会认,三木,识字巧方法,文章一小篇,识字巧方法,森,条,sntio森林面条我会认三木识字巧方法文章一小篇识字巧方,102,xn,心情,用心,我会认,心有三道弯,识字巧方法,心,xn心情我会认心有三道弯识字巧方法心,103,条,明,力,木,林,从,双,森,尘,众,摘苹果,条明力木林从双森尘众摘苹果,104,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,105,木,m,书写指导：,撇、捺要舒展。,部首：,木,组词：,木头 树木,造句：,我家的家具都是木头做的。,音序：,M,结构：,独体,我会写,木m书写指导：撇、捺要舒展。部首：木组词：木头 树木造句,106,林,ln,书写指导：,木字作部首捺变点。,部首：,木,组词：,树林 林子,造句：,树林里有很多小鸟。,音序：,L,结构：,左右,我会写,林ln书写指导：木字作部首捺变点。部首：木组词：树林 林,107,土,t,书写指导：,上横短下横长。,部首：,土,组词：,土地 国土,造句：,土地是很宝贵的。,音序：,T,结构：,独体,我会写,土t书写指导：上横短下横长。部首：土组词：土地 国土造句,108,力,l,书写指导：,注意横折钩中的顿笔,撇要舒展。,部首：,力,组词：,力气 用力,造句：,大象的力气真大。,音序：,L,结构：,独体,我会写,力l书写指导：注意横折钩中的顿笔,撇要舒展。部首：力组词：,109,心,xn,书写指导：,注意卧钩的运笔方向。,部首：,心,组词：,小心 中心,造句：,我们出去玩儿的时候要小心。,音序：,X,结构：,独体,我会写,心xn书写指导：注意卧钩的运笔方向。部首：心组词：小心,110,这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们可以在掌握字词的基础上认读这些词语，然后再进行扩展，看你能用本课生字组成多少词语。,读一读。,(,课后第,2,题,),明月 力气 尘土 众多,树林 森林 关心 开心,这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们可以在掌握字词的基础,111,r yu mng,tin l nn,日 月 明，田 力男。,xio d jin xio t chn,小 大 尖，小 土 尘。,一头小一头大为“尖”，很小很小的土就是“尘”。,r yu mng tin l nn一头小一头,112,r rn cng sn rn zhng,二 人 从，三 人 众。,shung m ln sn m sn,双 木 林，三 木 森。,一人跟随一人，二人相从，“三”表示众多，很多人就是“众”。,一两个木表示树木丛生，树木丛生形成“林”。“三”表示众多，“森”的本意就是树木丛生、繁密。,r rn cng sn rn zhng一人跟随一,113,y rn b chng zhng d m b chng ln,一人不成 众， 独木不成林。,zhng rn y tio xn,，,hung t bin chng jn,众人一条心， 黄土变成金。,这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。,y rn b chng zhng d m b,114,朗读课文。,(,课后第,1,题,),三字一顿的韵文,五字一顿的韵文,揭示了一些会意字的构字特点，要注意读出节奏和韵律。,日月明，田力男。,小大尖，小土尘。,二人从，三人众。,双木林，三木森。,一人不成众，,独木不成林。,众人一条心，,黄土变成金。,朗读课文。(课后第1题)三字一顿的韵文五字一顿的韵文揭示了一,115,这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。,这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都,116,小大为尖，尖锐无比。,小土为尘，尘土飞扬。,日月为明，明月当空。,月月为朋，高朋满座。,日十为早，早睡早起。,推荐阅读,小大为尖，尖锐无比。推荐阅读,117,通过本课的学习，我知道了“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的，这种字叫会意字。古人真了不起。,课堂小结,通过本课的学习，我知道了“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字,118,从,林,休,灭,森,众,从林休灭森众,119,早,早上,我每天早上都跑步。,明,明天,明天我去奶奶家。,双,一双,我有一双新鞋。,秋,秋天,秋天是一个美好的季节。,明,早早上我每天早上都跑步。明明天明天我去奶奶家。双一双我有一双,120,五、你能猜出下面这些字的意思吗？,(,课后第,3,题,),泪：可以拆分为“氵”和“目”，眼睛里流出的水就是眼泪。,休：可以分为“亻”和“木”，就是人靠在树旁休息。,歪：可以分为“不”和“正”，不正的意思就是歪斜。,五、你能猜出下面这些字的意思吗？(课后第3题)泪：可以拆分为,121,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,识字,10,升国旗课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用识字,122,看看下图中的小朋友在干啥？,升国旗,看看下图中的小朋友在干啥？升国旗,123,应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文看看吧！,应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文,124,学习目标,1.,认识,11,个生字，会写,4,个生字。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文。,（重点）,3.,知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。,（难点）,学习目标1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点）,125,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,126,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,127,升起,升值,中国国家,我会认,“开”字横,变撇,识字巧方法,框内有宝,识字巧方法,shng,gu,升,国,升起中国国家我会认“开”字横识字巧方法框内有宝识字巧方法sh,128,中间,中国,红旗,升旗,zhng,q,我会认,口子中间,一道线,识字巧方法,方人其,识字巧方法,中,旗,中间红旗zhngq我会认口子中间识字巧方法方人其识字巧方,129,红色,红旗,唱歌,歌声,hng,g,我会认,丝绸工人,识字巧方法,哥哥欠的,识字巧方法,红,歌,红色唱歌hngg我会认丝绸工人识字巧方法哥哥欠的识字巧方,130,q,me,起来,飞起,什么,走么,我会认,自己走,识字巧方法,公鸡少一只翅膀,识字巧方法,么,起,qme起来什么我会认自己走识字巧方法公鸡少一只翅膀识字巧方,131,mi,l,美丽,优美,美丽,华丽,我会认,大尾巴羊,识字巧方法,“多”站起来带帽,识字巧方法,美,丽,mil美丽美丽我会认大尾巴羊识字巧方法“多”站起来带帽识,132,l,立正,起立,我会认,位上没人,识字巧方法,立,l立正我会认位上没人识字巧方法立,133,立,升,国,么,美,旗,起,丽,中,红,摘苹果,歌,立升国么美旗起丽中红摘苹果歌,134,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自,135,中,zhn,书写指导：,中间竖要长一些。,部首：,丨,组词：,中国 中心,造句：,我是中国人，我爱自己的祖国。,音序：,Z,结构：,独体,我会写,中zhn书写指导：中间竖要长一些。部首：丨组词：中国,136,五,w,书写指导：,横折注意顿笔。,部首：,一,组词：,五人 五个,造句：,我们五个小朋友经常一起玩。,音序：,W,结构：,独体,五w书写指导：横折注意顿笔。部首：一组词：五人 五个造句,137,立,l,书写指导：,一横短二横长。,部首：,立,组词：,立正 独立,造句：,升国旗的时候我们要立正。,音序：,L,结构：,独体,立l书写指导：一横短二横长。部首：立组词：立正 独立造句,138,正,zhn,书写指导：,中间短横在横中线上。,部首：,止,组词：,公正 立正,造句：,我们站队时要立正。,音序：,Z,结构：,独体,正zhn书写指导：中间短横在横中线上。部首：止组词：公正,139,这三个词语是象征我们祖国的词语。,zhng gu gu q w xng hng q,中国 国旗 五星红旗,这三个词语是象征我们祖国的词语。zhng gu,140,透漏出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。,慢慢,这句话写出了迎风飘扬的国旗，非常美丽。,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起；,迎风飘扬，多么美丽。,yng fng pio yng,du me mi l,w xng hng q,w men de gu q,gu,g shng zhng,x x shng q,透漏出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。慢慢这句话写,141,我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。,向着国旗，我们立正。,望着国旗，我们敬礼。,xing zhe gu q,w men l zhng,wng zhe gu q,w men jng l,升国旗时，我们应该怎么做？为什么？,我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的,142,朗读课文。背诵课文。,(,课后习题,),中国 国旗 五星红旗,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起；,迎风飘扬，多么美丽。,向着国旗，我们立正。,望着国旗，我们敬礼。,朗读时要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵时要结合参加升旗仪式地感受背诵。,朗读课文。背诵课文。(课后习题)中国 国旗 五星红旗,143,国旗 五星红旗,奏国歌 立正 敬礼,升国旗,热爱祖国,课文结构,国旗 五星红旗升国旗热爱祖国课文结构,144,课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。,课文主旨,课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、,145,推荐阅读,国旗国旗红又红，,五颗金星在一起，,一颗大，四颗小，,闪闪发光亮晶晶，,国旗国旗我爱你，,我们向你敬个礼。,国旗,推荐阅读国旗国旗红又红，国旗,146,通过学习,升国旗,，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，热爱祖国。,课堂小结,通过学习升国旗，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要,147,五 星,立 正,中 国,五 星立 正 中 国,148,五个,五星,五月,五只,中国,中间,中学,中考,立正,正在,正要,正是,中华人民共和国,北京,五星红旗,立正敬礼,五个五星五月五只中国中间中学中考立正正在正要正是中华人民共和,149,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,150,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,语文园地五教学课件,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用语文,151,读一读这些词语，看看有什么特点？,读一读，找规律。,它们都是表示时间的词语。,竖排的每一组词语都是按照时间的先后顺序排列的。,读一读这些词语，看看有什么特点？读一读，找规律。它们都是表示,152,中午,w,牛不出头,识字巧方法,午,午后,离开词语，你还认识这些字宝宝吗？,中午w牛不出头识字巧方法午午后离开词语，你还认识这些字宝宝,153,晚上,昨天,wn,zu,不要太阳了,识字巧方法,太阳出来没,人做作业,识字巧方法,晚,昨,太晚,昨夜,晚上昨天wnzu不要太阳了识字巧方法太阳出来没识字巧方法,154,今天,过年,jn,nin,令下无点,识字巧方法,午后竖横，从春到冬,识字巧方法,今,年,今年,如今,今天过年jnnin令下无点识字巧方法午后竖横，从春到冬识,155,画出下列词语中不同类的一个。,(1),时,分,秒,闹钟,(2),日,年,今天,月,(3),早晨,晚上,一天,中午,练一练，学运用。,画出下列词语中不同类的一个。练一练，学运用。,156,这样的词语还有：,早晨 中午 黄昏,我拓展，我积累。,这样的词语还有：我拓展，我积累。,157,都有草字头，都与花草有关。,都有木字旁，都与树木有关。,读一读，找规律。,都有草字头，都与花草有关。都有木字旁，都与树木有关。读一读，,158,氵,女,亻,做,妈,河,海,江,姐,湖,他,奶,任,作,妹,练一练，学运用。,请把苹果放到相应的篮子里。,氵女亻做妈河海江姐湖他奶任作妹练一练，学运用。请把苹果放到相,159,我们常见的偏旁还有,:,鸟字旁，如鸡、鸭；,绞丝旁，如红、绿；,三点水，如江、没、清，,言字旁，如词、语、说、诗等。,我拓展，我积累。,我们常见的偏旁还有:我拓展，我积累。,160,这些拼音娃娃都是我们的朋友，你还认识它们吗？,z,zh s sh n l,平舌音,平舌音,鼻音和边音,这些拼音娃娃都是我们的朋友，你还认识它们吗？z zh,161,注意“,n,”“,l,”。,注意平舌音和翘舌音。,读一读，找规律。,你们,家里,男生,蓝色,上山 三年 写字 报纸,n,men ji,l nn,shn,ln,s,shn,shn,sn,nin xi,z,bo,zh,注意“n”“l”。注意平舌音和翘舌音。读一读，找规律。你们,162,练一练，学运用。,注意“,n,”“,l,”。,注意平舌音和翘舌音。,你好 里面 男人 蓝天,山坡 三人 字帖 白纸,练一练，学运用。注意“n”“l”。注意平舌音和翘舌音。你好,163,回顾书写坐势及执笔姿势,写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。,回顾书写坐势及执笔姿势 写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，,164,书写的笔顺规则是先撇后捺。,书写的笔顺规则是从左到右。,读一读，找规律。,书写的笔顺规则是先撇后捺。书写的笔顺规则是从左到右。读一读，,165,左窄右宽，顶部左木低，底部右木低。左木横笔在横中线上册，右木略大，撇比伸向左木下侧，捺角与撇尖持平。,顶部左低右高，底部左右大致齐平。首笔竖撇向左下格，竖弯钩起比较高，从右上格沿竖中线右侧下行，至右下格右弯钩出。,练一练，写一写。,左窄右宽，顶部左木低，底部右木低。左木横笔在横中线上册，右木,166,两横在上半格，上短下长，竖撇起笔于竖中线，撇端超出下横左端，捺脚超出下横右端，略低于撇尖。,首笔横居上居中，竖在竖中线上。撇捺从横、竖交点起笔，撇尖略低，捺脚稍高。末笔短横与捺脚大致持平。,两横在上半格，上短下长，竖撇起笔于竖中线，撇端超出下横左端，,167,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,168,李绅,(772846),，字公垂，唐代诗人。幼年丧父，由母亲教以经义。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的,悯农二首,。,作者简介：,李绅(772846)，字公垂，唐代诗人。幼年丧父，由母亲教,169,悯农,(,其二,),唐,李坤,锄禾日当午，,汗滴禾下土。,谁知盘中餐，,粒粒皆辛苦。,禾：谷类植物的统称。,当午：正午，中午。,悯：怜悯。这里有同情的意思。,餐：熟食的通称。,悯农(其二)禾：谷类植物的统称。当午：正午，中午。悯：怜悯,170,了解诗意：,农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？,了解诗意： 农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到禾苗生,171,悯农,(,其一,),(,唐,),李绅,春种一粒粟，秋成万颗子。,四海无闲田，农夫犹饿死。,延展阅读,:,悯农(其一)延展阅读:,172,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,173,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,174,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,175,部编版语文一年级上册第五单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五全章授课习题ppt课件,176,听范读，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，注意生字的读音。朗读视频,177,这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜，结果没拔动，后来请了老婆婆，老婆婆又请了小姑娘，小姑娘又请了小狗，小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。,内容简介：,这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜，结果没拔动，后来请了老,178,读了短文，你还有哪些问题？,“小狗喊小猫来帮忙,”,后来怎么样了？,小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟,!”,大家齐心协力，终于拔出了萝卜。,读了短文，你还有哪些问题？ “小狗喊小猫来帮忙”后来怎么,179,从这篇小短文中，你懂得了什么道理呢？,一个人的力量是有限的，大家一起来帮忙，就可以把事情办成功。从中我懂得了“人多力量大”的道理。,从这篇小短文中，你懂得了什么道理呢？一个人的力量是有限的，大,180,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,6.,画课时练习题,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用6.,181,1.,把拼音 送 回家。（连一连）,b pn yn sn hu ji lin yi lin,yu,声,s,有,shn,色,tn,还,hi,无,w,听,1.把拼音 送 回家。（连一连） b pn yn,182,2.,读拼音，写词语。,d pn yn xi c y,shu tin,水 田,b sh,不 是,li q,来 去,ki shu,开 水,2.读拼音，写词语。 d pn yn,183,3.,按要求填空。,n yo qi tin kn,(1)“,水”的笔顺是,_,，第二笔是,_,。组词：,_,。,(2)“,去”的笔顺是,_,，第三笔是,_,。组词：,_,。,(3)“,来”共有,_,笔，第四笔是,_,。组词：,_,。,(4)“,不”共有,_,笔，第四笔的笔画名称是,_,。,水田,来去,七,来回,四,点,3.按要求填空。n yo qi tin kn(,184,4.,比一比，填一填。,b yi b tin yi tin,(3),春天,(,),了，,(,),苗长出嫩芽。,去,云,(1),小鸟向着白,(,),飞,(,),。,(2),妈妈常说要节约用,(,),，不能玩,(,),。,水,火,来,禾,云,去,水,火,来,禾,4.比一比，填一填。b yi b,185,5.,把古诗补充完 整，再完成 练习。,b sh b chn wn zhn zi wn chn lin x,远看 有色，近听 无声。,春 花还在， 鸟 惊。,人 来,山,水,去,不,5.把古诗补充完 整，再完成 练习。b sh,186,(1),选 出与下列字意思相 反的字。,(,填序号,),xun ch y xi li z y si xin fn de z tin x ho,去,远,有,来, 近, 无,(1)选 出与下列字意思相 反的字。(填序号)xun ch,187,(2),这 首 诗的题目 是,_,，诗 中 写了,_,、,_,、,zh shu sh de t m sh sh zhn xi le,(3),把诗 中 描 写 的景 物与其 特点 连一连。,b sh zhn mio xi de jn w y q t din lin yi lin,水,hu nio s zhn jn w,花、鸟 四种 景 物。,画,山,山水花 鸟,无声有色不惊盛,(,shn,),开,(2)这 首 诗的题目 是_，诗 中 写了_,188,(4),诗 人 观 察的 顺 序是（ ）（填 序号）,sh rn un ch de shn x sh tin x ho,从远到近从近到远,6,读一读，猜一猜。,(1),头 上 红 冠不 用 裁，满 身 雪白 走 将 来。,平 生 不 敢 轻 言 语，一叫 千 门 万 户开。,打一动 物：,_,(2),画 时 圆，写 时方，冬 时短，夏 时长。,打一物：,_,d yi d ci yi ci,pn shn b n qn yn y y jioqinmn wn h ki,d y dn w,hu sh yun xi sh fn dn sh dun xi sh chn,d y w,tu shn hn un b yn ci mn shn xu bi zu jin li,公鸡,太阳,(4)诗 人 观 察的 顺 序是（ ）（填 序号）s,189,部编版一年级上,适用于,2019,年秋期新部编语文教材配套使用,大小多少课时练习题,部编版一年级上适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用大小,190,1.,看图写一写。,kn t xi yi xi,果 少,小 站在 身上。,鸟,桃子多，苹 。,苹 大，桃子 。,小,果,牛,1.看图写一写。 kn t xi yi,191,水牛,2.,给字各组两 个词。,i z z lin c,牛,少,果,小,（）,（）,（）,（）,（）,（）,牛头,多少,少数,水果,苹果,大小,小鸟,（）,（）,水牛2.给字各组两 个词。i z z,192,3.,填一填。,tin yi tin,(,1)“,猫”的部首是,(,),，“鸭”的部首是,(,),。,(2)“,鸟”的第四笔是,(,),。,鸟,3.填一填。tin yi tin(1)“猫”的部,193,4.,照 样子，填一填。,zho yn zi tin yi tin,一只,一个,猫,鸟,猴子,西瓜,苹果,桃子,一群,小鸟,大雁,小朋友,4.照 样子，填一填。zho yn zi,194,5.,读一读，做一做。,d yi d zu yi zu,一个一头一只一群一条,(,) (,),(,),(,),(,),一颗,( ),一堆,( ),一束,( ),(,),(,),(,),k,du,sh,.,.,.,.,.,.,.,.,y,y,y,y,y,y,y,y,(1),给加点的“一”字注音。,(2),这些词语中，表示数量“多”的词语有,(,),。,(,填序号,),5.读一读，做一做。 d yi d zu,195,6,读一读，回答问