,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,眨 眨 灵 动 的 双 眸,-观,察 力 的 训 练,隆昌幼儿师范学校 廖 平,1,新课导入：,观察力视频一,观察力视频二,2,新课导入：2,观察力概念:,观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。,3,观察力概念:3,活动一,自我探秘,4,活动一4,【自我探秘】你能找到几张人脸？,5,【自我探秘】你能找到几张人脸？5,测试标准:,一般人能找到45张人脸。,如果你能找到8张人脸，说明你的观察力不错。,如果你能找到9张人脸，说明你的观察力高于平均水平。,如果你能找到10张人脸，说明你的观察力出众。,如果你能找到11张人脸，说明你的观察力极其出众,6,测试标准:6,活动二,观察目的性训练,（观察事物前要有明确的观察目的。）,7,活动二 7,突击观察力游戏,8,突击观察力游戏8,你瞧！它看起来像什么？,9,你瞧！它看起来像什么？9,找找看，海豚湾的海豚有几只？,10,找找看，海豚湾的海豚有几只？10,有几张脸？順便帮这棵树取个名字！,11,有几张脸？順便帮这棵树取个名字！11,活动三,观察细致性训练,12,活动三 12,福尔摩斯观察力游戏,这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。 目的： 向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。步骤： 1让队员们结对儿。 2每人仔细观看自己的搭档一分钟。 3一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。 4每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。 5让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。,13,福尔摩斯观察力游戏13,找出下列图片的不同之处（越多越好）,14,找出下列图片的不同之处（越多越好） 14,说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。,15,说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。 15,活动四,观察敏锐性训练,16,活动四16,图中有三对图形是完全相同的，请把它们找出来。,17,图中有三对图形是完全相同的，请把它们找出来。 17,清晨，值勤的刑警Y到崎山公园巡视。他从Y门进入公园，厚厚的积雪上留下了他清晰的脚印。到了X，他突然发现一个女人仰天而卧。啊!她是从A门进入公园以后，被一双有力的大手扼死的。,在X的附近，又见到三行从不同的门出入公园的男人的脚印。显然，谋杀是在雪后进行的。这样，在崎山公园里除了Y的脚印外，还有四个人的脚印:X(被害者)X，AA，BB，CC。这四行脚印相互都不交叉。,为了便于破案，Y选择了一条同四行脚印互不交叉的路线，走进公园Y派出所，部署侦破工作。,你能从脚印中推出A、B、C三人谁是凶犯吗?,18,清晨，值勤的刑警Y到崎山公园巡视。,19,19,课后练习：,观察P4546的几幅图片,20,课后练习：20,