单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,16,一分钟,1,孩子们，你知道一分钟是多长时间吗？,2,做游戏，感受一分钟的长短。,3,我们今天学了课文一分钟以后，对“一分钟”的体会一定会更深。,自读课文,要求：,（,1,）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。,（,2,）读准每一个字的字音，圈出生字词；,（,3,）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,（,4,）给每个自然段写上序号。,我会读,zhn,x,zu,yun,y,jn,n,钟 洗 坐 元 已 经 共,我会读,迟到,叹气 背着 决定,汽车 刚刚,整体感知内容,请大家带着这些问题听老师读课文。,元元多睡了多少分钟？,元元多睡了一分钟。,后来他迟到了多少分钟？,他迟到了二十分钟。,元,已,经,钟,洗,坐,共,生字巧记忆,（,1,）加一加：“钅”加“中”是钟。“氵”加“先”是洗。“从”加“土”是“坐”，“二”加“儿”是“元”,（,2,）换一换：“轻”字的“车”换成“纟”就是“经”。,（,3,）部件相加法：“卄”加“一”加“八”是“共”。,我会写,钟,坐,读一读,钟,洗,坐,元,已,经,共,根据课文内容说一说。,要是早一分钟，就能赶上绿灯了。,要是能赶上绿灯，就,。,要是能及时通过路口，就,。,要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。,精读感悟，重点突破。,1,学习第,1,自然段。,自由读第一自然段。,从哪些动作和语句看出元元不想起床？,“打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想的话“心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。”，都写出了元元不愿起床。,精读感悟，重点突破。,2,学习,2,到,4,自然段。,（,1,）元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。”他当时会想些什么呢？,从一个“叹”字，我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。,精读感悟，重点突破。,（,2,）该用怎样的语气读一读呢？学生谈谈自己的体会，并配合着表演有感情地读一读。,朗读指导：“很快”一句语速要快；“刚”拖长一点，元元的话要读出后悔的语气。,3,学习第,5,自然段。,（,1,）元元最后“红着脸，低着头”走进教室，他想些什么呢？你想对他说点什么吗？,“,红着脸”“低着头”写出了元元因为迟到，感觉很愧疚。,我想对元元说：“你今后可别再贪睡了！”,（,2,）为什么元元只多睡了一分钟，却迟到了,20,分钟呢？,虽然表面上看，元元是只多睡了一分钟，但是因为中途等绿灯，过马路，等汽车耽误了时间，所以这些时间加起来就有,20,分钟了。,课外延伸拓展。,时间歌,时间时间像星星，一闪一闪不见了。,时间时间像流水，时间走过不回头。,我问时间你在哪，时间就在你身边。,此时此刻要珍惜，把握时间来创造。,再见,