单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,昆明的雨,汪曾祺,昆明的雨,1,知识目标：回顾字词以及作者汪曾祺,了解昆明的,雨的特点，,感受散文,形散神聚,的特点。,能力目标：通过赏析句子，,体会作者平淡自然的,语言风格,。,学科素养：体会作者对昆明的雨的怀念之情。,学习目标,学习目标,2,择,（,zhi,）择菜,（,z,）,选择,色,（,s,）,颜色,（,shi,）掉色,缅,湎,腼,腴,谀,萸,（,min,）,缅怀,（,min,）,沉湎,（,min,）,腼腆,（,y,）鲜,腴,（,y,）,阿谀奉承,（,y,）,茱萸,择（zhi）择菜色（s）颜色缅腴（min）缅怀（y）,3,乍：,忽然,辟邪：避免或,驱除,邪祟,鲜腴：新鲜,肥美,格调,：指风度；仪态,;,文章的,风格,方比：比较，比得上,情味,：情趣、,情谊,密匝匝：,非常浓密的,样子,张目,结舌,：睁大眼睛说不出话来，形容,人窘迫或惊呆的样子,乍：忽然,4,（一）作者简介,17,、昆明的雨,汪曾祺,(,),，江苏,高邮,人，中国作家，被誉为,“,抒情的人道主义者”“中国,最后一,个纯粹的文人”“中国最后一,个士大夫,”,。,汪曾祺,所作小说以短篇,为主,，,受戒,大淖纪事,等作品浑朴,自然,，,在,清淡委婉中透出浓郁的乡土气息。其散文写,风俗,、谈文化、忆旧闻、述掌故、寄,乡情，花鸟,鱼虫、,瓜果,食物,无所不涉。其代表作品有小说集,邂逅集,晚饭花集,，散文集,蒲桥集,，文,论集,晚翠,文谈,等等,。,（一）作者简介17、昆明的雨汪曾祺(),5,（二）写作背景,本,文选自,汪曾祺全集,第三,卷,(,北京师范大学出版社,1998,年版,),，略,有,改动。,汪曾祺,曾在昆明生活了,七年，这,是他一生中,的个,重要时期,。在昆明,他接受了良好的,高等教育结识,了许多师长和朋友,开始了他的文学创作,之路,。在昆明,七年，他,对昆明的一草一木、,风土人情都,非常,了解，对,昆明有着很深的感情。对于,作者来说,昆明无异于他的,第二故乡,。,昆明的雨,正是,作者选取昆明雨季中有特色的,事物，也,是,能动,他思绪的事物写成,的，是,作者一系列回忆,昆明往事,的散文中的一篇。,（二）写作背景本文选自汪曾祺全集第三卷(北京师范大学,6,1.,注音,鲜,腴,篱笆,吆,喝,2.,填空,汪曾祺，,江苏,人，作家，被誉为,“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”,。,代表作,、。,课前检测,(,y,),(,l,ba,),(,yo,),高邮,“中国最后一个士大夫”,受戒,大淖纪事,1.注音课前检测(y)(l ba)(yo)高,7,1.,文,中哪个句子最能表现四十年后作者对“昆明的雨”的情感？,我,想念,昆明的雨。（,2,）,我,想念,昆明的雨。（,11,）,整体感知,1.文中哪个句子最能表现四十年后作者对“昆,8,2.,昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请概括其特点。,雨季很长，有所间歇；,气压不低，让人舒服；,雨季明亮丰满，草木旺盛。,整体感知,2.昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念,9,3.,本文,题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？,如果不是，还有哪些景物和事件？,整体感知,3.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？如,10,昆明的雨公开课ppt课件,11,昆明的雨公开课ppt课件,12,1.,这些,景物和,雨,有关系吗？任选,其中的一点谈谈自己的看法,。,例：有关系。,杨梅,是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。,从侧面烘托了雨的明亮丰满和使人动情。,思考探究,2.,那么这些事物有什么作用？,1.这些景物和雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。例：,13,3.,作者,写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？,形,散,神,聚,情感线索：对昆明生活的喜爱与想念。,怀念,昆明、怀念美好的人事景物，怀念美好恬静悠闲的时光。,思考探究,3.作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆,14,品析语言,1结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。(1)青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，,格调,比牛肝菌高。,“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后的青头菌的诱人色泽，鲜香口味。,品析语言1结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。,15,品析语言,(2)可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你,张目结舌,：这东西这么好吃？！,“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。,品析语言 (2)可是下点功夫，把草茎松毛择,16,品析语言,2.,语言特点：直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵味，并富于生活气息。,品析语言2.语言特点：直白而平和，流利而自,17,本文通过对昆明雨季中,的描写，表现出昆明的雨 等特点。表达出自己四十年后对昆明的雨的 。,课堂小结及检测,菌子、花儿及一些,明亮、丰满、让人舒服,印象较深的事与人,怀念,本文通过对昆明雨季中,18,练习册,昆明的雨,课前自主预习、课后提升训练,1-11,题,作业布置,练习册昆明的雨课前自主预习、课后提升训练作业布置,19,