单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七章,汉字教学,第七章 汉字教学,1,对外汉语汉字教学,概述,汉语和汉字有自己的特点。这种语言和文字，从教和学的角度看，有比别的语言文字难的地方，也有比别的语言文字容易的地方，究竟什么地方难，什么地方容易？这些难点现在正在用什么办法去对付？这也是应当调查研究的项目。叶圣陶,汉字教学在对外汉语教学中无法回避。,学汉语最大的困难莫过于汉字。,对外汉语汉字教学概述汉语和汉字有自己的特点。这种语言和文字,2,对外汉语汉字教学,概述,一、汉字教学的地位和重要性,地位：汉字教学作为语言要素教学之一，是对外汉语教学中不可忽视的重要环节。,重要性：,1.汉字的特点决定了汉字教学的重要性。,1）表音性和表义性,2）书写系统的层次性,方块汉字的结构是平面组合的，不是线性排列的。,对外汉语汉字教学概述一、汉字教学的地位和重要性,3,对外汉语汉字教学,概述,3）汉字处理的特殊大脑机制,汉字不是绝对的抽象语音符号，汉字的认知要涉及大脑两个半球和比较复杂的加工传递程序。,2.汉语与汉字的特殊关系决定了汉字教学的重要性。,对外汉语汉字教学概述3）汉字处理的特殊大脑机制,4,对外汉语汉字教学,概述,二、对外汉字教学的特点,1.对外的特点,汉字“形、音、义”完全陌生对外汉字教学务必形、音、义同步。,汉语以形别义的特点有一个接受过程。教学初期强调同音字的辨别。,对外汉语汉字教学概述二、对外汉字教学的特点,5,对外汉语汉字教学,概述,2.对成人的特点,具备关于母语语言文字的知识，形成了既定的认知模式，具有较强的理解能力和逻辑能力。进行理性教学（分析汉字结构，以偏旁为线索讲解分析形声字，归纳整理同音异义字、一形多义字）,对外汉语汉字教学概述2.对成人的特点,6,对外汉语汉字教学,概述,三、汉字教学的目的和要求,目的：培养学习者运用汉字进行书面交际的能力。,四、汉字教学的内容,1.一定数目的汉字,高等学校外国留学生汉语教学大纲收字2605，初级阶段1414，中级阶段700，高级阶段491个。,汉语水平词汇与汉字等级大纲收字2905个，甲级字800，乙级字804，丙级字601个，丁级字700个。,我们所要教的是最基本的高频汉字：950个,对外汉语汉字教学概述三、汉字教学的目的和要求,7,对外汉语汉字教学,概述,2.关于汉字的知识,1）汉字构型知识：汉字基本构成要素、结构方式。,2）汉字表音表义的方式和程度。,总之，以大纲初级（甲级）汉字为纬线，以汉字知识为经线。,对外汉语汉字教学概述2.关于汉字的知识,8,对外汉语汉字教学,概述,五、汉字教学中的几个顺序关系,1.先认读后书写,2.先教基本笔画名称，再教书写规则。,基本笔画名称是第一堂汉字课要教的内容之一,3.先教独体字，再教合体字；先教笔画少的字，再教笔画多的字。,对外汉语汉字教学概述五、汉字教学中的几个顺序关系,9,对外汉语汉字教学,概述,怎样处理汉字难易程度与语言难易程度的关系？,简单的汉字未必常用，意义未必简单（歹、节），简单常用的词语字形未必简单（谢、懂、哥）。,对外汉语汉字教学概述怎样处理汉字难易程度与语言难易程度的关,10,对外汉语汉字教学,概述,六、以部件为中心的汉字教学主流,“建立汉字联想网”张永亮 “基本部件和基本字”崔永华，陈仁风,充分重视部件在汉字教学中的作用，以部件为点，以点带面，有系统的进行汉字教学。,对外汉语汉字教学概述六、以部件为中心的汉字教学主流,11,对外汉语汉字教学,概述,（一）理论基础,1.从心理学的角度来看：,“部件也是汉字识别的一个单元。与笔画的特征分析相比，部件分析发生在一个较高的层次上”。彭聃玲,部件与汉字认读的关系比笔画密切,2.从汉字发展史来看，早起汉字笔画不确定，字形的演变是以部件为单位的，部件是汉字的基本构形元素，是汉字表音表义的单位。,对外汉语汉字教学概述（一）理论基础,12,对外汉语汉字教学,概述,3.从学习者角度来看：留学生习得汉字的过程都会不自觉的对汉字进行结构分析。,4.从教学实践来看，适当的关于部件知识的指导，可以促进汉字的学习。,对外汉语汉字教学概述3.从学习者角度来看：留学生习得汉字的,13,对外汉语汉字教学,概述,（二）具体实施,1.从结构分析入手，通过归纳进行学习。,2.强化部件的位置。,有些偏旁只出现在汉字的固定位置“氵扌 讠”,有些偏旁出现的位置不同，则形体不同“火 衣”,对外汉语汉字教学概述（二）具体实施,14,对外汉语汉字教学,概述,3.抓住作为形旁和声旁的部件，强化形声字意识。,4.对形似部件要进行专门的归纳对比。,5.对同音字，要适时的通过部件的分析进行归纳复习。,通过对比，让学生加深汉字“形义”关系的认识。,对外汉语汉字教学概述3.抓住作为形旁和声旁的部件，强化形声,15,对外汉语汉字教学,概述,6.对学过的部件要及时的归纳复习，强化记忆，防止遗忘。,7.由部件的归纳逐步引出部首的概念，学会使用工具书。,8.以部件为中心并不等于以部件为教学单位。,以部件为中心是指汉字内部的教学定位,对外汉语汉字教学概述6.对学过的部件要及时的归纳复习，强化,16,对外汉语汉字教学,技巧,一、展示汉字的技巧,要求：简单清晰,1.板书展示最常用、最方便,初期板书：汉字要大，要清楚，速度要慢,个g,a measure word.how to write it?撇 捺 竖，g,一个人，一个学生,对外汉语汉字教学技巧一、展示汉字的技巧,17,对外汉语汉字教学,技巧,1）以笔画为系,横：一 二 三,竖：工 十 上 下,竖钩：月 水 们,2）以结构为系,左右结构:休 打 的,上下结构:字 爸 点,对外汉语汉字教学技巧1）以笔画为系,18,对外汉语汉字教学,技巧,3）以部件为系,氵：江 河 渴 洪,讠：语 话 说,衤：被 衬 裤,4）同音字,g,ng:工 公 功,y:一 衣 医,对外汉语汉字教学技巧3）以部件为系,19,对外汉语汉字教学,技巧,5)形似字或形似部件,千干 办为 处外 我找,6）有共同特征的字,朋 林 双、 森 淼 磊 焱,对外汉语汉字教学技巧5)形似字或形似部件,20,对外汉语汉字教学,技巧,2.图片展示生动直观,特别适宜于字义容易以图画描摹的汉字。如：山 水 哭 笑 风 雪 雨,3.卡片展示灵活机动，便于复习,适用于初期的认读教学，利于反复操练和复习,正面：谢xi 美me,反面：thank beautiful,对外汉语汉字教学技巧2.图片展示生动直观,21,对外汉语汉字教学,技巧,二、教授汉字的技巧,形、音、义缺一不可,（一）教写字形的技巧,笔画：在汉字上用箭头标示笔画的运笔方向一笔一划的展示汉字的书写过程,结构：一般用图示的方法,对外汉语汉字教学技巧二、教授汉字的技巧,22,对外汉语汉字教学,技巧,（二）讲解字义的技巧,借助古文字形体释字。,借助实物释义,图片释义,利用形旁释字,俗字源和联想释字安 波,对外汉语汉字教学技巧（二）讲解字义的技巧,23,对外汉语汉字教学,技巧,（三）教字音的技巧,利用声旁类推读音,三、练习汉字的技巧,（一）认读练习卡片,出示字形念字音，说字义；出示音义，选择正确字形；认读词句，解释意义；,对外汉语汉字教学技巧（三）教字音的技巧,24,对外汉语汉字教学,技巧,（二）字形练习,给出汉字让学生按笔顺说笔画名称,析写笔顺,给出汉字数笔画,找出一组汉字中有相同部件的字，给他们分组,给汉字增加部件写成另外的字,给出部件写出含有它的字,（三）字音练习,给形似汉字，同声旁汉字、多音字注音。,对外汉语汉字教学技巧（二）字形练习,25,