单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欣赏,问题设置：,你认为作为,一船之长,应该具备,哪些素质？,思维导航：,作为一船之长，他应该具备,：,（,1,）要有较强的方位意识；,（,2,）要有高度的责任感；,（,3,）要有临危不惧、从容不迫,的心理素质；,（,4,）遇到险情要有临危决断、,指挥若定的能力,；,（5）要善于听取船员的意见、,导入：,人生正如一次远航，,同样也需要一位船长，,那么这位船长又需要些什么品质呢？,今天我们就来听听一位行船多年的,“,老船长,”,给我们的忠告。,“,船长,”,崔卫平，,北京电影学院教授,，,是,一位学生,的,母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）班举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。,“,船长,”,当时作为学生家长代表在会上发言，,我们今天要学习的,就是她的发言稿。,船长简介,你是你的,船长,寄语十五岁,本文还有一个副标题,寄语,十五岁,，,这个词组用了什么修辞手法?,意为捎给十五岁的话，,实际上是对十五岁的人谈的话。,借代,解 题,学与思,1.有感情地朗读课文，积累字词,。,2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了哪几个问题,？,3.通过这几个问题，引出了作者什么观点？,归纳出了什么结论,？,.,.,呱呱（）坠地,.,掐（）,.,抽屉（）,.,无动于衷（）,g,g,qi,ti,zhng,.,讥讽（）,.,心扉（）,.,讥讽（）,.,歧视（）,.,鄙视（）,交流,交流,fi,fng,q,b,【,注 音,】,呱呱坠地,【,释 义,】,指婴儿哭着出生,错综复杂地合在一起,指人的内心,不平等地看待,轻视，看不起,交织,心扉,歧视,鄙视,无动于衷,幸灾乐祸,居高临下,讥讽,心里一点也不受感动，一点也不动心,别人遭到灾祸时自己心里高兴,处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位,用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。,问题,1,：请同学们伸出你们的手来，掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？,问题,2,：我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？,结论,1,：知道自己的疼痛,结论2：除了我们自己，,别人也能感受到我们的疼痛。,问题,4,：除了在亲人之间有这种感受、,互相沟通、互相分担之外，对其他人、,甚至不认识的人是否也能有这种感受？,问题3:别人能够感受我们的疼痛，,而我,们是不是,也能感受别人的疼痛？,结论3：我们也能感到妈妈的疼痛并,试图去分担或减轻它。,1993年，不到6岁的甘林被父母从家乡重庆带到广州，,当小包工头的父亲,在火车站附近遇到身无分文的邱某，,就将其带到工地上打工。不料过了20多天，,刚领了工钱的邱某就带着甘林消失了。,据指控，,当年,年9月4日，邱某与同伙张某将甘林,拐骗到福建仙游县，以5500元的价格卖给易某，,半年后易某又将甘林送给一吴姓家庭收养。,2010年6月4日，拐卖甘林的邱文龙被公安机关抓获归案。,2010年12月，邱文龙因拐卖儿童罪，被判处有期徒刑6年，,并处罚金1万元,教学事例：,看完刚才这个事例，,你有什么感受？,结论4：,对其他人、甚至不认识的人,也,不,会有一种漠视不理的态度。,我们会有一种同情、正义之感,。,因为,：,人类是一个不可分割的整体，,我们,不应该对别人的弱点和不幸抱讥,讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的,失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，,让我们逐渐养成公平、公正的观念，,成为一个有同情心、有正义感的人。,让我们逐渐养成公平、公正的观念，,成为一个有同情心、有正义感的人。,作为学生家长的代表，作者的发言要告诉我们什么？,作,者,的,观,点,语言品析,语言品析,既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。,希望孩子们养成公平、,公正的观念，“己所不欲，勿施于人”。,希望孩子们富有同情心，能够以一颗善良的心去感受别人的幸福快乐和不幸痛苦。,从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。,作者的思路,作者的思路,由对孩子成长的感慨引入话题，继而顺势提出,四,个问题。,提出自己的看法：我们可以,不应该,归结出自己的观点：让我们逐渐养成公平、公正的观念，,成为一个有同情心、有正义感的人。,环环相扣,层层深入,顺理成章,合作探究,：,1,、你觉得,只要,具备作者所提的,四,点,就,能成为,一个,好船长了吗？一位优秀的还需具备哪些素质,？,2,、既然这样，你觉得你现在有能力做你的船长吗,？,3,、,讨,论：父母是否可以做我们的船长,？,4,、你准备把你的人生之舟驶向什么地方,？,思维导航：,1,、一位优秀的,“,船长,”,还必须具备：,与人为善，乐于助人，学会宽容；,要虚心好学，善于听取别人的意见和,建议,有解决问题的能力，人的一生，无时无刻,不遇到问题，逃避是不可能的，只能解决。,既要学会独立，又要有合作精神；,遇到困难不轻言放弃，要勇于克服困难，,还要善于克服困难；,要乐观向上，笑对生活；,要与时俱进，开拓创新,、,2、我们还没有能力做自己的船长，不过我们要朝这个目标奋斗，提高自己各方面的能力，不断完善自己，争取早日做自己的船长，在人生的航程中乘风破浪！,3,、父母比我们有经验，他们毕竟是老船长了，而我们的人生阅历太短，如果太早做船长，船就,触礁甚至有,沉没的危险；,但,父母总有离开我们的时候，他们只能做为我们人生航程的顾问或参谋。,不管怎样，我们的人生之路得,我们自己去走，,我们人生之舟的船长最终还是我们自己，所以我们应,从小练就做,“,船长,”,的本领。,4,、思路指向：,驶向成功；,驶向胜利的彼岸；,驶向一个没有战争与硝烟的地方；驶向一个没有污染的地方,珍惜青春，把握好人生之舟的航向！,拿破仑曾说过：不想当将军的士兵不是好,士,兵。那么我想说，不想当船长的水手不是好水手。希望你们,早日驶向胜利的彼岸！,船长们，再见！,