单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文,八年级 上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,风景欣赏,泰山之雄峻,风景欣赏泰山之雄峻,答谢中书书,黄山之幽奇,答谢中书书黄山之幽奇,张家界之魔幻,张家界之魔幻,武当之神秀,武当之神秀,峨嵋之清凉,峨嵋之清凉,黄河之浑茫,黄河之浑茫,长江之浩渺,长江之浩渺,九寨沟之静谧,九寨沟之静谧,22,答谢中书书,陶弘景,22答谢中书书陶弘景,答 谢 中,书,书,“谢中书”“中书”是一个官职，“谢中书”指的是谢徵。,，题目最后一个“书”的意思是,书信、信,。,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。,题解,答 谢 中 书 书“谢中书”“中书”是一个官职，“谢中书,作者简介,陶弘景,（,45,6,-536,），,南朝,齐梁,时道教,思想家、医学家,。,字通明，自号华阳隐居，,丹徒秣陵（今江苏南京）人。,有,陶隐居集,。,作者简介 陶弘景（456-536），南朝,“山中宰相”,齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他,精通阴阳五行、山川地理、天文气象。,梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。,陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。,“山中宰相”,自由朗诵,(,注意字音，停顿，节奏等,),示范朗诵,(,注意字音，停顿，节奏等,),情感朗诵,(,有情感，有节奏的朗诵,),男女交替朗诵（,声音要洪亮,）,美读,自由朗诵(注意字音，停顿，节奏等)示范朗诵(注意字音，停,结合注释解释,划线,词句的含义,山川之美，古来共,谈,。高峰入云，清流见底。两岸石壁，,五色交辉,。青林翠竹，,四时,俱备。晓雾将,歇,，猿鸟乱鸣；,夕日欲,颓,，,沉,鳞,竞,跃,。实是,欲界之仙都,。自,康乐,以来，未,复,有能,与,其奇者。,消散,坠落,鱼,再,争着,参与，这里指欣赏,赞叹,结合注释解释划线词句的含义山川之美，古来共谈。高峰入云,山川之美，古来共谈,山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。,山川之美，古来共谈 山河的美丽，是自古以来文人,高峰入云,清流见底,巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。,高峰入云清流见底巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/19,17,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/91,两岸石壁，五色交辉,两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。,两岸石壁，五色交辉 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。,青林翠竹，四时俱备,青葱的树林和翠绿的竹子，四季长存。,青林翠竹，四时俱备 青葱的树林和翠绿的竹子，四季长存。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣,清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟雀此起彼伏的鸣叫声；,晓雾将歇，猿鸟乱鸣清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,夕阳快要落山了，可见到潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，可见到潜游水中的鱼儿竞,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,这里实在是人间的仙境啊！,自从谢灵运之后，就再没有能欣赏这奇丽景色的人了。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这里实在是人,1,、统领全文的句子是哪一句？,山川之美,古来共谈,美,2,、山川之美，美在何处啊？,1、统领全文的句子是哪一句？山川之美,古来共谈,高峰如云，清澈见底。,两岸石壁，五色交辉。,青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,山水相映之美。,色彩配合之美,早晚变化之美,高峰如云，清澈见底。山水相映之美。色彩配合之美早晚变化之美,高峰为,，流水为,，,青林竹翠为,，五色交辉为,，,晓雾将歇、夕日欲颓为,，猿鸟乱鸣，,沉鳞竞跃为,：,静,动,静,动,静,动,动静相衬之美,高峰为 ，流水为,欣赏“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”,品一品 语言美,明确：,“乱”充分写出了猿欢鸟叫的群动之欢。渲染了清晨山林中万物苏醒来的,欢欣热闹,，为幽静秀美的山川增添了,勃勃生机。,整篇文章景物描写优美和谐，但句中的“,乱鸣,”是一种嘈杂的声音吗,?,“,乱,”字能否换为“齐”“共”等词？,欣赏“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”品一品 语言美明确：“乱”,美,四季常景,朝夕变景,高峰入云,清流见底,两岸石壁,晓雾将歇，,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，,沉鳞竞跃,青林翠竹,仰视,俯视,平视,美四季常景朝夕变景 高峰入云 清流见底 两,实是欲界之仙都，自康乐以来，,未复有能与其奇者。,山川之,美,古来共谈。,高峰如云，清澈见底。,两岸石壁，五色交辉。,青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,总领全文,描绘景色,感慨、议论，,总结全文,理清文章思路,实是,思想探究：,“自,康乐,以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？,自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的了，但作者却能从中发现无尽的妙处，带有,自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。,思想探究：自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇,王国维说：“一切景语皆情语。”这篇短文写自然景物，表达了作者什么样的思想感情？,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,王国维说：“一切景语皆情语。”这篇短文写自然景物，表达了作者,背诵接龙,1,、各小组推荐一人，一人背两句。,2,、背诵要流利，声音要洪亮。,背诵接龙1、各小组推荐一人，一人背两句。,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/19,32,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/93,