单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,用字母表示数,第,2,课时,课堂导入,-,新知探究,-,课堂练习,-,课堂小结,-,课堂作业,用字母表示数第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-,1,1,、用含有字母的式子表示具有乘法关系的数量关系；,2,、了解数学与生活的密切联系；,【,重难点,】,用含有字母的式子表示数量关,系,课堂导入,1、用含有字母的式子表示具有乘法关系的数量关系；【重难点】用,2,在,地球上,我只能举起,15,千克,。,在月球上，人能举起物体的质量是地球上的,6,倍。,新知探究,在地球上我只能举起15千克。在月球上，人能举起物体的质量是地,3,在地球上我只能举起,15,千克。,在地球上我只能举起,15,千克。,在月球上，人能举起物体的质量是地球上的,6,倍。,在地球上能举起物体的质量,kg,在月球上能举起物体的质量,kg,1 16,6,2 26,12,3 36,18,在地球上我只能举起15千克。在地球上我只能举起15千克。在月,4,在地球上能举起物体的质量,kg,在月球上能举起物体的质量,kg,1 16,6,2 26,12,3 36,18,x,表示人在地球上能举起物体的质量。,人在月球上能举起的质量就是：,x6,。,能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？,在地球上能举起物体的质量 kg在月球上能举起物体的质量,5,x,6,也可以写成,6,x,乘号,可以,省略,，省略的时候,数字在字,母前面,。,乘号,也可以用,“,”,代替。,含有字母的乘法算式的简写方式。,温馨提示,x6也可以写成6x乘号可以省略，省略的时候数字在字含有字母,6,在,地球,上我只能举起,15,千克,。,.,6,x,=6,15=90(kg),答：,他在月球上能举起,90,千克的物体,.,图中的小朋友在地球上只能举起,15kg,的物体，他在月球上能举起多少千克的物体？,在地球上我只能举起15千克。.6x=615=90(kg)答,7,长度,/cm,2,4,5.6,8,15,x,面积,/,cm,2,6,12,16.8,24,45,3,x,根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。,1,课堂练习,长度/cm245.6815x面积/cm261216.8244,8,鸟的骨骼约是体重的,0.05,0.06,倍，人的骨骼约是体重的,0.18,倍。一个人重,a kg,，骨骼约是,kg,。,0.18a,填一填。,2,鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约是体重的0,9,（,1,）,x,的,2,倍。,（,2,）,b,除以,12,的商。,（,3,）,a,的,5,倍减去,4.8,的差。,2,x,b,12,5,a,-4.8,用含有字母的式子表示下面的数量关系。,3,（1）x的2倍。2xb125a-4.8用含有字母的式子表示,10,3,x,表示投中,3,分,球的总得分。,在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中,x,个,3,分球。,3x,表示什么？,4,3x表示投中3分在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球,11,每袋有,a,条鱼，一共有（）条。,3,a,填一填。,5,每袋有a条鱼，一共有（）条。3a填一填,12,（,1,）张明今年,8,岁，爸爸比他大,a,岁，爸爸今,年（,）岁。,（,2,）妈妈买,x,kg,苹果，每,千克,苹果,9.6,元，妈,妈买苹果花了（,）元。,（,3,）张华家,7,月份的用水量是,24.3,吨，交水费,a,元，那么每吨水费（,）元。,8,a,9.6,x,我会填,6,（1）张明今年8岁，爸爸比他大a岁，爸爸今8a9.6x我,13,c=,（）,a=,（）,x=,（）,如果每袋方便面 1.50 元，6 元可以买几袋？,ax,c,x,c,a,x=,c,a,=,61.50,=,4(,袋,),答：6 元可以买,4,袋。,用,a,表示商品的单价，,x,表示数量，,c,表示总价，分别写出它们之间的数量关系：,7,c=（）如果每袋方便面 1.50 元，6,14,规范解答,b,0.65,0.65b,（,kg,）,答：这个人身体中水的含量是,0.65bkg,。,一个成年人正常含水量是人体重的,0.65,倍。一个人体重,b kg,，则这个人身体中水的含量是多少千克？,8,规范解答 b0.650.65b,15,(1),他们每天共投,_,份，,x,天共投,_,份。,135,135,x,我每天投报,60,份。,我每天投报,75,份。,9,(1)他们每天共投_份，x天共投_份。1,16,我每天投报,60,份。,我每天投报,75,份。,(2),用第,(1),题中的式子，计算他们,30,天的总投报数。,135,x,=13530=4050(,份,),9,我每天投报60份。我每天投报75份。(2)用第(1)题中的式,17,1.,用,字母,表示,一个数,。,2.,用,字母,表示变化的数及,数量关系,。,3.,用,字母,表示,简写,：,省略乘号，数字,在,字母,前面,。,课堂小结,1.用字母表示一个数。课堂小结,18,将数据代入计算公式求值：先写,计算公式,，,再,代入,求值，计算结果后面加,单位名称,。,将数据代入计算公式求值：先写计算公式，,19,用字母表示数,练习十二第,5,、,6,题,课堂作业,用字母表示数练习十二第5、6题课堂作业,20,课堂总结,这节课你学了什么？最大收获是什么？,课堂总结 这节课你学了什么？最大收获是什么？,21,谢谢观赏！,谢谢观赏！,22,