,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,混合式教学课程建设,张银霞,现代教育技术中心,1,混合式教学课程建设张银霞1,混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学有机结合，,使学生线上学习与线下学习相结合，,促进学生自主学习，从而达到提高教学效果的目的。,2,2024/11/19,混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学有机结合，使学生,一、课程总体设计,二,、教学资源建设,三,、平台建设步骤,四、录屏软件,Camtasia Studio,介绍,主要内容,3,2024/11/19,一、课程总体设计主要内容32023/9/14,一、课程总体设计,课前学习,课堂学习,课外学习,线上学习,线下学习,线上线下,4,2024/11/19,一、课程总体设计课前学习课堂学习课外学习线上学习线下学习线上,1,、资源建设围绕目标,2,、重新分类整理资源,3,、资源建设要有计划,4,、提供学生学习路线,5,、提供讨论交流通道,6,、包含测试评价环节,二,、教学资源建设,5,2024/11/19,1、资源建设围绕目标二、教学资源建设52023/9/14,1,、选择模板,2,、建立元数据,3,、添加与设置栏目,4,、预览修改,三,、平台建设步骤,6,2024/11/19,1、选择模板三、平台建设步骤62023/9/14,1,、选择模板,7,2024/11/19,1、选择模板72023/9/14,2,、建立元数据,8,2024/11/19,2、建立元数据82023/9/14,3,、添加与设置栏目,单击“正常”，暂停原来的栏目。,单击“添加栏目”，添加新的一级栏目。,9,2024/11/19,3、添加与设置栏目单击“正常”，暂停原来的栏目。92023/,基本信息,使用原有平台中的基本信息,单篇文章,可以用一篇文章描述的内容,列表型,以列表的形式显示资源,教学活动,讨论、视频、测试,、作业,栏目类型：,10,2024/11/19,基本信息使用原有平台中的基本信息单篇文章可以用一篇文章描述的,实例,1,： “大纲教案”的内容设置。,（,1,）单篇文章的内容设置,11,2024/11/19,实例1： “大纲教案”的内容设置。（1）单篇文章的内容设置1,实例,2: ”,教学课件,”,的设置。,步骤一：课程建设,-,栏目设置,-,添加栏目,（,2,）列表型内容的设置,12,2024/11/19,实例2: ”教学课件”的设置。（2）列表型内容的设置1220,步骤二：课程建设,-,教学课件,-,上传文件,（,2,）列表型内容的设置,13,2024/11/19,步骤二：课程建设-教学课件-上传文件（2）列表型内容,或步骤二： 课程建设,-,教学课件,-,导入资源,（,2,）列表型内容的设置,14,2024/11/19,或步骤二： 课程建设-教学课件-导入资源（2）列表型,添加二级栏目,15,2024/11/19,添加二级栏目152023/9/14,实例,3,：在“教学视频”栏目下，设置“第,1,章 概述”视频内容。,步骤一：课程建设,-,栏目设置,-,添加栏目,（,3,）教学活动的设置,16,2024/11/19,实例3：在“教学视频”栏目下，设置“第1章 概述”视频内容。,步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置,-,教学视频后面的绿色加号”,输入栏目名称，设置栏目类型“教学活动”,17,2024/11/19,步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置-教学视频后面的绿色,步骤三：上传视频。“教学活动,-,播课单元,-,音视频文件管理,-,批量上传”，一次可以批量上传不超过,5,个文件。,18,2024/11/19,步骤三：上传视频。“教学活动-播课单元-音视频文件管,19,2024/11/19,192023/9/14,步骤四：设置“播课单元”。“教学活动,-,播课单元,-,播课单元,-,添加播课单元”。,20,2024/11/19,步骤四：设置“播课单元”。“教学活动-播课单元-播课,一个播课单元中可以添加多段视频、测试及文档资料。,21,2024/11/19,一个播课单元中可以添加多段视频、测试及文档资料。212023,步骤五： 应用“播课单元”。“课程建设,-,教学视频,-,第,1,章 概述,-,引用模块选”播课单元”,-,引用对象选“第,1,章概述”,。,22,2024/11/19,步骤五： 应用“播课单元”。“课程建设-教学视频-第,实例,4,：添加一级栏目“在线测试”，二级栏目“第,1,章测试”，生成并设置测试题。,步骤一：课程建设,-,栏目设置,-,添加栏目,-,在线测试,-,类型选“单篇文章”。,步骤二：在“在线测试”下添加二级栏目“第,1,章测试”，类型选“教学活动”。,23,2024/11/19,实例4：添加一级栏目“在线测试”，二级栏目“第1章测试”，生,步骤三：选择“教学活动,-,试题试卷库,-,试题库维护”，可以逐个添加新试题或者是导入试题。,24,2024/11/19,步骤三：选择“教学活动-试题试卷库-试题库维护”，可,（,1,）逐个添加试题。,单击“添加新试题”按钮，选择题型，比如“单项选择题”，然后填写各项内容，单击“确定”，添加各个选项。,25,2024/11/19,（1）逐个添加试题。252023/9/14,添加各个选项，添加完毕，单击“完成”。,26,2024/11/19,添加各个选项，添加完毕，单击“完成”。262023/9/14,（,2,）导入试题。,单击“下载样例,Excel,”按钮，打开,excel,文件，将试题按规定格式录入,excel,文件。,单击“选择文件”导入设定好的,excel,文件，单击“确定”按钮。,27,2024/11/19,（2）导入试题。272023/9/14,步骤四：设置组卷策略，选择“教学活动,-,在线测试,-,组卷策略”，单击“添加”按钮，设置组卷选项，单击“下一步”。,11,28,2024/11/19,步骤四：设置组卷策略，选择“教学活动-在线测试-组卷,勾选所要添加的题型，单击“下一步”按钮。,29,2024/11/19,勾选所要添加的题型，单击“下一步”按钮。292023/9/1,设置每种题型数量及分值，单击“保存”按钮。,单击“设置章节”，选择该题型所属的章节，单击“添加”按钮，单击“完成”按钮返回“组卷策略试题类型管理”界面，单击“完成”按钮结束。,30,2024/11/19,设置每种题型数量及分值，单击“保存”按钮。单击“设置章节”，,步骤五：添加在线测试。选择“教学活动,-,在线测试”，单击“,添加新测试,”按钮，选择,测试类型为“试题型”,，输入测试的标题，单击“下一步”。,31,2024/11/19,步骤五：添加在线测试。选择“教学活动-在线测试”，单击“,在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表考模式、自测模式、随堂小测、自定义几种，每种模式设置项略有不同。,32,2024/11/19,在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表考模式、,33,2024/11/19,332023/9/14,设置了测试模式后，单击“确定”按钮，再“确定”。单击“应用组卷策略”按钮。,34,2024/11/19,设置了测试模式后，单击“确定”按钮，再“确定”。单击“应用组,单击“应用组卷策略添加”绿色箭头。,“确定”，再“确定”，最后单击“确定”。,35,2024/11/19,单击“应用组卷策略添加”绿色箭头。“确定”，再“确定”，最后,设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布，单击“提交”。,步骤六：发布在线测试。单击“不公开”按钮。,36,2024/11/19,设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布，单击“提交,步骤七：应用在线测试。,“课程建设,-,在线测试,-,第,1,章 测试”，引用模块选”在线测试”，引用对象选“第,1,章概述”，单击“确定”。,37,2024/11/19,步骤七：应用在线测试。“课程建设-在线测试-第1章,4,、预览修改,单击“课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合适可以调整位置或是修改。,注意：首页想呈现哪部分内容，需要将其放在一级栏目的第,3,项。,38,2024/11/19,4、预览修改单击“课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合,1,、安装,Camtasia Studio,2,、录制,PowerPoint,（画中画）,3,、编辑,4,、加片头片尾,5,、生成视频,四、录屏软件,Camtasia Studio,介绍,39,2024/11/19,1、安装Camtasia Studio四、录屏软件Camta,1,、安装,Camtasia Studio,安装,汉化,设置,40,2024/11/19,1、安装Camtasia Studio安装汉化设置40202,2,、录制,PowerPoint,录制音频,录制视频,预览摄像头,录制设置,开始录制,41,2024/11/19,2、录制PowerPoint录制音频录制视频预览摄像头录制设,（,1,）录制设置（调整摄像头、麦克）,实例：录制一段画中画,PPT,视频。,42,2024/11/19,（1）录制设置（调整摄像头、麦克）实例：录制一段画中画PPT,（,2,）录制,单击红色的“录制”按钮，准备开始“录制”；,默认从,ppt,首页开始（也可以定位到某页幻灯片）；,单击“点击开始录制”按钮，开始录制；,中途可以按“,Ctrl+Shift+F9,”暂停；,按“,Ctrl+Shift+F10,”或“,ESC,”停止录制；,43,2024/11/19,（2）录制单击“点击开始录制”按钮，开始录制；432023/,（,3,）停止录制。,保存为扩展名为,trec,的文件。,44,2024/11/19,（3）停止录制。442023/9/14,（,4,）生成视频,/,编辑视频,可以不加编辑，直接生成视频文件；,也可以直接进入编辑界面编辑视频文件；,还可以单击“取消”，对当前文件不做处理。,45,2024/11/19,（4）生成视频/编辑视频452023/9/14,3,、编辑,Camtasia Studio,编辑界面,菜单栏,素材窗口,编辑功能区,时间轨,预览窗口,46,2024/11/19,3、编辑Camtasia Studio编辑界面菜单栏素材窗口,时间轨道,47,2024/11/19,时间轨道472023/9/14,（,1,）导入媒体,单击“导入媒体”，找到录制的,trec,文件，单击打开，视频文件显示在剪辑箱中。,实例：编辑一段录制的画中画视频。,48,2024/11/19,（1）导入媒体实例：编辑一段录制的画中画视频。482023/,（,2,）将素材拖拽至轨道上,49,2024/11/19,（2）将素材拖拽至轨道上492023/9/14,（,3,）保存项目文件（扩展名为,camproj,）,50,2024/11/19,（3）保存项目文件（扩展名为camproj）502023/9,（,4,）设置视频的尺寸,在预览窗口的左上角，单击尺寸，弹出“编辑尺寸”框，可以设置视频的分辨率，设置完成，在预览窗口中，将视频窗口调整到设定的边框。,51,2024/11/19,（4）设置视频的尺寸512023/9/14,（,5,）删除系统音频,选中,”,系统音频,”,轨道，右击，选择“删除”。,52,2024/11/19,（5）删除系统音频522023/9/14,（,6,）分离视频和音频,选择“摄像头”轨道，右击，选择“独立视频和音频”。将摄像头分为音频和视频两个轨道。,53,2024/11/19,（6）分离视频和音频532023/9/14,（,7,）音频处理,选中素材“音频” 轨道，单击编辑功能区“音频”按钮，勾选“启用音量调节”，在“高级”中，单击“自动噪音修正”，灵敏度一般在,50-60,左右。还可以通过“降低音量”、“增加音量”“淡入”、“淡出”、“静音”等按钮调节音频。,54,2024/11/19,（7）音频处理542023/9/14,（,8,）剪切,先通过红色和绿色按钮选择需要裁掉的编辑区域，单击“剪切”按钮，将起点与终点之间的素材减掉。,选区起点,选区终点,当前播放位置,剪切按钮,55,2024/11/19,（8）剪切选区起点选区终点当前播放位置剪切按钮552023/,（,9,）分割,选中要分割的素材轨道（可以同时选多个轨道），将“时间游标”拖拽到要分割的位置，单击“分割”按钮，将素材分为两段。,分割按钮,时间游标,56,2024/11/19,（9）分割分割按钮时间游标562023/9/14,（,10,）组合,选中所有轨道上的素材，右击，选择“组”，进行组合。,57,2024/11/19,（10）组合572023/9/14,（,11,）转场动画,单击“转场”按钮，选择某个转场效果，拖拽到要设置动画的位置。,58,2024/11/19,（11）转场动画582023/9/14,库,-music,、,Theme,、,title,（,1,）片头,在,Theme,中选择主题，推拽到轨道，右击，选择“取消编组”，单击“标注”按钮，在文本框中输入自己的标题，并设置字体、大小、位置等。,在,music,中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪辑（与主题素材长度相同）。,将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”，进行组合。,4,、加片头片尾,59,2024/11/19,库-music、Theme、title4、加片头片尾59,（,2,）片尾,在,title,中选择背景图片，拖拽到轨道，单击“标注”按钮，输入文字信息。,在,music,中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪辑（与主题素材长度相同）。,将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”，进行组合。,添加转场效果。,60,2024/11/19,（2）片尾602023/9/14,单击“生成和分享”按钮，进入生成向导；,5,、生成视频,选择“自定义生成设置”，单击“下一步”；,选择“,MP4,智能播放器（,Flash/HTML,）”,单击“下一步”,61,2024/11/19,单击“生成和分享”按钮，进入生成向导；5、生成视频选择“自定,进入智能播放器选项，将勾选去掉，大小、视频及音频设置可以不用修改，单击“下一步”。,62,2024/11/19,进入智能播放器选项，将勾选去掉，大小、视频及音频设置可以不用,进入视频选项，可以设置版权、水印等信息，单击“下一步”。,63,2024/11/19,进入视频选项，可以设置版权、水印等信息，单击“下一步”。63,设置生成的文件名字及保存的位置，将“生成到创建文件子文件夹中”的勾选去掉，单击“完成”。,64,2024/11/19,设置生成的文件名字及保存的位置，将“生成到创建文件子文件夹中,进入渲染视频阶段，进度条完成后，生成视频文件，并进入播放状态。,65,2024/11/19,进入渲染视频阶段，进度条完成后，生成视频文件，并进入播放状态,本讲介绍了混合式教学模式的设计、课程平台资源建设、微课视频的制作等内容。,教学设计、资源建设、技术手段都应该为实现学生自主学习目的而努力。,以学生为基础，充分利用课堂教学与在线教学的优势互补，提高学生的学习效果,小结,66,2024/11/19,本讲介绍了混合式教学模式的设计、课程平台资源建设、微课视频的,