单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文A版四年级语文下册第二单元,我是苹果,学习目标,1.有感情地朗读诗歌，,培养同学们的朗读、想象、感悟能力。,2.理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。,自由读诗歌，学习生字，并思考：“我是一只怎样的苹果？”,我是苹果，,我是一只小小的、红艳艳的苹果。,用自己喜欢的方式有感情地朗读第二节，感悟“我是一只怎样的苹果”，并谈谈自己的感悟。,我是太阳和大地的女儿，,我是叶子和花儿合唱的歌。,我是可以摘来的月亮和星星，,我是可以拾到的珍珠和贝壳。,我是凝固的汗水和结晶的露珠，,我是跳跃希望和热情的火。,分小组讨,是太阳、大地、叶子、花儿一一起造就就了苹果果的生命命。大地地给苹果果生长的的地方，太阳给给了苹果果温暖，在叶子子、花朵朵的共同同努力下下，才能能结出苹苹果。,我的微,笑笑，挂在在孩子脸脸上，,我的甜蜜蜜，流进进老人心心窝。,我给远航航的海员员充饥。,思考：,小小的苹苹果给人人类带来来那些好好处？,你觉得它它心里会会有什么么想法？他会说说什么呢呢？,你知道苹苹果还有有哪些作作用？这这首诗给给了你什什么启发发？,1.喜欢欢傅天琳琳的诗歌歌的同学学，课后后可以去去读读她她的诗梦话母亲亲等。,2.敢于于大胆尝尝试的同同学，不不妨拿起起笔来，也写写写你心中中的诗。,再见！,