,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,我要的,是葫芦,课件制作,:,张健琴,1,、读准字音，不流利的可以多读几遍。,2,、标出课文有几个自然段。,葫芦 藤 赛 邻 蚜,盯 哇 吧 治 谢,h lu,tng,si,ln,y,dng,wa,ba,zh,xi,哇 洼 娃 蛙,挂,盯 钉 灯 宁 打,吧 把,治 抬,葫,芦,藤,挂,哇,盯,邻,每,言,读一读，连一连,dn gui tn ln zh,藤 治 盯 怪,邻,yn,mi,zh,k,言 每 治 棵,u w,ui,mn,挂 哇 怪 慢,得到,课文讲了一个人种了一棵（），叶子上生了（），他不治（），最后葫芦一个个都（），他一个也没（）,蚜虫,葫芦,蚜虫,掉了,小组讨论,:,这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗,?,为什么,?,仔细比较,:,两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同,?,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,多么,可爱的葫芦哇！,从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。,葫芦开始长得怎么样？,(,葫芦藤、叶子、,花、小葫芦）,细长的葫芦藤上,长满,了绿叶，开出几朵,雪白,的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么,可爱,的小葫芦哇,!,那个人,每天,都要去,看几次,。,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,有几个虫子怕什么,!,他盯着小葫芦,自言自语,地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊,!,长得赛过大南瓜才好呢,!”,一,个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧,!”,那个人感到很奇怪，他说：“,什么？,叶子上的虫还用治？,我要的是葫芦。”,主人：,“我的小葫芦，你快长啊，快长,啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,邻居：,“你别光盯着葫芦，叶子上生了,蚜虫，快治治吧！”,主人：,“什么？叶子上的虫还用治？我,要的是葫芦。”,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治,。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,照样子写句子,例：叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,（,1,）这样的小病还用打针？,（,）,这样的小病不用打针。,例：有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,（,1,）一次失败怕什么！,（,）,一次失败不可怕。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（）地说：（）,看一看葫芦叶,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？,蚜虫,我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！啊，七星瓢虫来了，我们惨了,阳光,水分,养分,我要的是葫芦,叶子,蚜虫,吃,黄了,因果,落,在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。,续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，,(,),的葫芦藤上又长满了,(,),色的叶子，开出了几朵,(,),的小花。花谢以后，藤上挂了几个,(,),的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。,