单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,#,第五课 我的家在这里,人教版,道德与法制,三年级下册,第二单元,我在这里长大,第五课 我的家在这里人教版道德与法制三年级下册,1,一、导入新课，激发兴趣,这些可爱的小动物都有自己的家。那你们的家呢？,一、导入新课，激发兴趣这些可爱的小动物都有自己的家。那你们的,2,二、共同回忆，畅谈感想,现在咱广德农村变化很大，新农村建设越来越美丽。说一说你家的位置。屋前屋后有什么？你喜欢住在这儿吗？,二、共同回忆，畅谈感想,3,部编人教版三年级下册道德与法治5,4,部编人教版三年级下册道德与法治5,5,徐璐瑶的家,徐璐瑶的家,6,赵紫萱的家,赵紫萱的家,7,部编人教版三年级下册道德与法治5,8,你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？,你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家,9,小,结：,我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。,部编人教版三年级下册道德与法治5,10,部编人教版三年级下册道德与法治5,11,部编人教版三年级下册道德与法治5,12,部编人教版三年级下册道德与法治5,13,部编人教版三年级下册道德与法治5,14,部编人教版三年级下册道德与法治5,15,部编人教版三年级下册道德与法治5,16,三、共同探讨,你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？,三、共同探讨 你能介绍一下自己家周围的你比较,17,他（她）长得怎样？多大岁数？,是做什么工作的？,你对他（她）印象如何呢？,村上人对他（她）是怎样评价的？,他（她）长得怎样？多大岁数？,18,四、阅读角,阅读教材,31,页,井深情更深,。,四、阅读角阅读教材31页井深情更深。,19,部编人教版三年级下册道德与法治5,20,思,考：,村里,家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,部编人教版三年级下册道德与法治5,21,刚才,大,家对自己生活的村庄或者小,区作了详细的介绍。家美、环境美、人也美。我们听得津津有味。现在咱们广德县正在创建全国文明城市，去年在首轮测试中获得了省里第一名。今年很关键，广德想保持省里第一，冲全国第三。压力大，我们每个人都有责任和义务去为文明创建作出贡献。同学们，请你们想想，你们村或社区还有,什么需要改进的地方吗？,五,、我能为家乡文明创建做什么？,刚才大家对自己生活的村庄或者小区作了详细的,22,小组讨论：,在村庄里，当你看见垃圾了，或者看见垃圾广告，,你会怎么做呢？,小组讨论：在村庄里，当你看见垃圾了，或者看见垃,23,当你看见小河里有人用电打鱼，河水受污染了等等，你会怎么做呢？,当你看见小河里有人用电打鱼，河水受污染了等等，你会怎么做呢,24,当你看见村里的健身器械、,路灯坏了，你会怎么做呢？,当你看见村里的健身器械、路灯坏了，你会怎么做呢？,25,如果村庄道,路,被毁坏，凹凸不平，你,会怎么做？,如果村庄道路被毁坏，凹凸不平，你会怎么做？,26,如果遇到非法开矿，毁山造林。你,会怎么做呢？,如果遇到非法开矿，毁山造林。你会怎么做呢？,27,小结：,不论是生活在村子里，还是生活在城,市里,，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。,小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市里,28,这节课你有哪些收获？,这节课你有哪些收获？,29,板书设计,我的家,家乡里的人和事,家乡文明创建，我要做点什么？,我的家在这里,板书设计我的家 家乡文明创建，我要做点什么？我的家在这里,30,