,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,秋天的雨,小声读读第二自然段，要求：,1,、看看这一段共有几句话？,2,、想想每句话写了什么？,3,、找找这一段是围绕着那句,话写的？,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红色、,淡黄、,五彩缤纷,雪白色,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像,一把把,小扇子，,扇哪扇哪，,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像,一枚枚,邮票，,飘哇飘哇，,邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,它把,(,),给了,(),，（）像（）。,葡萄,一粒粒葡萄,紫色,晶莹的珍珠,五彩缤纷,它把,(),给了,(),，黄黄的叶子像,(),，扇哪扇哪，扇走了,(),。,它把,(,）给了枫树，红红的叶子像（）邮票，飘哇飘哇，邮来了（）。,（）是给田野的，看,田野像（）。,（）是给（）的，橘子、柿子,(),，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）,美丽的菊花在秋雨里（）。,第二段的学习方法：,1,、看看这段共有几句话？,2,、想想每句话写了什么？,3,、找找这段话是围绕着哪句话写的？,4,、把你喜欢的句子读一读。,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,根据课文内容，把下列词语连接起来？,小喜鹊,挖个,睡大觉。,树枝,小松鼠,衔来,松果,造房子。,小青蛙,找来,地洞,当粮食。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,作业：,1,、做做学探诊。,2,、课后把你喜欢的部分背下来。,3,、请你把你喜欢的句子抄写下来。,