单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第,1,课时,6,和,7,的认识,R,一年级上册,610,的认识和加减法,第1课时 6和7的认识R一年级上册610的认识和加减法,【,学习目标,】,1.,通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出,6,、,7,两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。,【,学习重点,】,2.,通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。,会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。,【学习目标】1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7,一、新课导入,谁能按顺序排一排呢？,4,3,5,2,0,1,一、新课导入谁能按顺序排一排呢？435201,有多少个,?,二、探索新知,你看到了什么,?,有多少个?二、探索新知你看到了什么?,数出,6,根小棒。,摆一摆。,数出6根小棒。摆一摆。,用,7,根 摆一摆,用7根 摆一摆,有,6,个珠子，添上,1,是（）。,7,有,5,个珠子，添上,1,是（）。,6,有6个珠子，添上1是（）。7有5个珠子，添上1是（,6,的前面是（）。,6,的后面是（）。,6,的相邻数是（）和（）。,5,7,(),5,7,(),看着尺子图，还能想到什么,?,6,7,6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（,5 6,6 5,6 7,7 6,5 66 7,有,7,条 的是第 缸，,从左边数第,7,缸有 条 ，。,一共有 缸鱼。,第,1,缸,第,2,缸,第,3,缸,第,4,缸,第,5,缸,第,6,缸,5,3,条,1,条,4,条,6,条,6,7,同桌之间像这样互相提一个问题。,第,7,缸,2,条,7,条,第,6,缸,7,条,5,条,有7条 的是第 缸，从左边数第,先观察，再试着写一写。,先观察，再试着写一写。,6,像什么？,哨子,从日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。,怎么写？,6像什么？哨子从日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧,7,像什么？,镰刀,从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。,怎么写？,7像什么？镰刀从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折,涂一涂，填一填,6,5,1,6,6,6,6,4,2,3,3,2,4,1,5,涂一涂，填一填651666642332415,7,个 分成两堆，有几种分法,?,7,6,1,7,5,2,7,4,3,看到每一组，你还能想到什么？,7个 分成两堆，有几种分法?761752743看到,1.,生活中的数。,（,1,）我有（,）只手，（,）根手指头。,（,2,）一周有（,）天。,（,3,）我有（,）只耳朵。,达标检测,2,10,7,2,1.生活中的数。达标检测21072,2.,画一画。画出,6,个三角形和,7,个圆形。,6,个三角形,7,个,圆形,2.画一画。画出6个三角形和7个圆形。6个三角形7个圆形,3.,连一连。,（,1,）凑成,6,。,（,2,）凑成,7,。,3.连一连。（1）凑成6。（2）凑成7。,4.,在里填上“,”“,”“”或“=”。7 45,三、巩固提高,1.,6,3,2,4,7,3,2,5,3,6,4,7,三、巩固提高1.632473253647,2.,再画几个就是,7,个？请你接着画。,2.再画几个就是7个？请你接着画。,四、课堂小结,56 65 76,四、课堂小结56 67,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：,规范的学习行为；,良好的学习习惯；,有效的学习方法。,只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,学习方法指导加油！加油！加油！课外延伸,课后研讨,感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！,同伴互助,课后研讨 感谢各位同仁的积极参与，望批评指,人教版一年级数学上册6和7的认识ppt课件,