Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,采购管理市场调研和需求分析,组内成员：,李鑫,李文俊,谢毅,赵松,目录,市场调研,需求分析,供应商评价分析报告,总体思路图,步骤,1,确定购买的电脑类型,2.,确定电脑的配置,3,，调研,3.1.,上咨询,3.2.,求助专业人员,需求分析,1.需求分析目的,利用已经获得的市场和供应商信息，进一步细化采购方对于电脑的性能,/,配置方面的详细要求，从根本上解决需求,200,台什么养的电脑，然后根据需求合理地选择供应商。同时根据此性能和配置要求，测算采购方的预期采购成本，进一步确定招标底价和资金预算，为进行招标采购和谈判奠定基础。本次采购为北京交通大学经管学院采购,200,台教师,备课,/,开会,/,出差,用笔记本电脑,2.外观需求,教师用办公电脑颜色不宜太花哨，应庄重些，在选择电脑时可以选择单色的；教师,备课,/,开会,/,出差,用笔记本电脑，所以机身不宜过重，重量在,2.0,千克,2.4,千克范围内即可,3.配置需求,主板，内存，显卡，CPU,4.配件需求,需要的笔记本配件主要包括鼠标，屏幕膜，键盘膜，鼠标垫，电脑包，清洁套件,5.功能需求,这里提到的功能主要是用于办公教学的必要软件,6.品牌及服务需求,我们主要看中品牌的知晓度和良好的品牌信誉度，品牌的评估已在市场调查和供应商评价中作出了分析。,7.成本预测,购买成本包括管理费用（采购人员工资费用，路费等），笔记本够买费用，配件及软件的费用及配送费用，一般采购电脑时商家会赠送上文提到的配件及软件。,综合以上分析，初步得出成本=管理费用（500）+采购200台笔记本总费用（4500*200=900000）=900500（元）,供应商评价分析报告,硬性指标,1.质量指标(Quality)。,常用的是百万次品率。在不同行业，标准大不相同。,2.成本指标(Cost)。,常用的有年度降价。要注意的是采购单价差与降价总量结合使用。,3.,按时交货率,(On Time Delivery),按时交货率与质量、成本并重。概念很简单，但计算方法很多。例如按件、按订单、按订单行，按时交货率都可能不同，一般用百分比。,上述三大指标可客观统计。尽管没有一种完美的统计指标，但只要统计口径一致，不同供应商之间、同一供应商的不同时期就有可比性，就能很好反映供应商的总体表现。下面的服务、技术、资产、员工与流程指标则相对主观，统计上不是很直观但却是衡量供应管理部门绩效的重要一环。,软性指标和服务指标,4.服务指标(Service),服务没法直观统计，但是，服务是供应商价值的重要一环。服务在价格上看不出，价值上却很明显。,5.技术指标(Technology),对于技术要求高的行业，供应商增加价值的关键是因为他们有独到的技术。,6.资产管理(Asset Management)。,供应管理直接影响公司的资产管理，例如库存周转率、现金流。,7.员工与流程(People and Process)。,对供应管理部门来说，员工素质直接影响整个部门的绩效，也是获得别的部门的尊重的关键。,二评价过程和评价方法,三评价结果,根据上面的评价表的最后加权总分，我们选出了,3,个供应商：,戴尔公司网上直销,苏宁电器,国美电器,谢谢观看,