单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/6/4,#,答司马谏议书,王安石,UNVEIL THE BEAUTY OF CHINESE SYMBOLS,答司马谏议书王安石UNVEIL THE BEAUTY OF,1,了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。,文化传承与理解体会,目,录,壹,学习本文结构严谨，说理透彻的论证方法。,语言构建与运用,贰,培养礼貌的对待别人的处事态度及宽容的气度。,审美鉴赏与创造,叁,体会作者坚持改革，绝不为流言动摇决心的毅力。,思维发展与提升,肆,了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。文化传承与理解体会,2,壹,图纹艺术手法,可分为原始社会图案、古典图案、民间和民俗图案,壹图纹艺术手法可分为原始社会图案、古典图案、民间和民俗图,3,一、作者介绍,王安石,(10211086),北宋政治家、思想家、文学家,字介甫,号半山。嘉祐三年,(1058),上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵的政策,抑制官僚地主的兼并,强化统治力量,以防止大规模的农民起义,巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年,(1069),任参知政事。,一、作者介绍王安石(10211086),北宋政治家、思想家,4,宋仁宗时期，北宋表面上一派祥和，但实际上问题已经很严重。积贫积弱，国库空虚，百姓生活在水生火热之中。此时的王安石也意识到问题严重性，渴望济世报国，建功立业的他给宋仁宗写了一封,“,万言书,”,，力陈国家局面。但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。,宋仁宗时期，北宋表面上一派祥和，但实际上问题已经很严重。积贫,5,宋仁宗去世，宋英宗继位，同样耽于享乐的他不求有功，但求无过。也没有接受王安石的建议。,宋仁宗去世，宋英宗继位，同样耽于享乐的他不求有功，但求无过。,6,但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。英宗去世,16,岁的宋神宗继位。,这一老一少组成了变法,CP,。开始了轰轰烈烈的变法之路。,但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。英宗,7,二、创作背景,王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以,“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面,，变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。,二、创作背景王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机,8,但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到,不同程度的损害,（如保马法和青苗法），加之新法,触动了大地主阶级的根本利益,，所以遭到他们的强烈反对。其中最具代表性的就是,保守派为代表的司马光。,但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的,9,二、写作背景,司马光本性忠厚，但是他认为王安石变法过于激进，不合符社会现实。,接连给王安石写了三封长信,与王介甫书,攻击新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”“致怨”,要求王安石废弃新法,恢复旧制。王安石则写了这篇名文一一批驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论名篇之一。,二、写作背景 司马光本性忠厚，但是他认为王安石变法过于激进,10,三、题目解读,“,书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁。信题多为“报,书”“与,书”“上,书”“答,书”等。,答司马谏议书,文题意思是,:,回给司马谏议的信。,三、题目解读“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,11,生字正音,强,聒,（gu）,卤莽,（lmng）见,恕,（sh）,拒,谏,（jin）怨,谤,（bng）,利,弊,（b）,不,恤,（x）,盘,庚,（gng）,胥,怨（x,）,会,晤,（w）,生字正音强聒（gu）卤莽（lmng）见恕（sh）,12,四、疏通文意,某启,:,昨日,蒙教,窃,以为与君实,游处,相好之日久,而,议事,每,不合,所,操,之,术,多异故也。虽欲,强聒,终必不蒙,见,察,故略上报,不复一一自,辨,。,重念,蒙君实,视遇,厚,于,反覆,不宜,卤莽,故今,具道,所以,冀,君实或见恕也。,承蒙您赐教,(,指来信,),私下,同,游共处,交往,方法、主张,语声嘈杂,看待,对待,书信往返,傲慢无礼,详细说明,希望,常常,持,表被动,通,“,辩,”,又考虑到,四、疏通文意某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而承,13,盖,儒者,所争,尤,在于,名实,名实已明,而天下之理得矣。今,君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下,怨,谤,也。某则,以谓,受命于人主,议法度而,修,之于朝廷,以授之于,有司,不为侵官,;,举,先王之政,以兴利除弊,不为生事,;,为天下,名义和实际,怨恨,指责,修订,负有专责的官吏,施行,特别,读书人,以为，认为,盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今名义和实,14,财,不为征利,;,辟,邪说,难,壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则,固,前,知其如,此,也。,批驳,排斥,善于巧言献媚、不行正道的人,本来,预先,财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固批,15,：(1)天下“怨谤”；,(1)议法度而修之于朝廷,明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。,(“于人主”作状语后置),第四部分：书信常规的结束语。,了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。,为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则,不任区区向往之至：古义：谦词，用于自称。,积贫积弱，国库空虚，百姓生活在水生火热之中。,第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得,(1)议法度而修之于朝廷,今君实所以见教者：古义：用来的 今义：连词，表结果，所以,但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。,因变法过程中的一些措施引发众意，司马光先后给王安石写了三封信，之言劝谏。,王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。,明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。,明确：人“习于苟且”；,开始了轰轰烈烈的变法之路。,如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪,有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下,人习于苟且非一日,士大夫多以不,恤,国事、同俗自媚于众,为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以,抗,之,则,众何为而不,汹汹然,?,盘庚之迁,胥怨,者民也,非特朝廷士大夫而,已,;,盘庚不为怨者故改其,度,度义,而后动,是,而不见可悔故也。,顾念,忧虑,抵制,斗争,形容声势盛大或凶猛,相怨,指百姓对上位者的怨恨,计划,考虑到(事情)适宜,认为正确,：(1)天下“怨谤”；人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国,16,如君实责我以在位久,未能助上大有为,以,膏泽,斯民,则某知罪,矣,;,如曰今日当一切不,事事,守前所为而已,则非某之所,敢知,。,施加恩惠,做事,领教,不胜,无由会晤,不任,区区向往之至,!,如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪施加,17,一、通假字,1.,不复一一自,辨,辨通“辩”，辩解,2.于反复不宜,卤,莽,卤通“鲁”，粗鲁,3.故今,具,道所以,具通“俱”，详细,二、词类活用,以,膏泽,斯民：名词作动词，施加恩惠,如日今日当一切不,事,事：做,一、通假字 二、词类活用,18,三、古今异义,1.故略,上报,：古义,:,写回信,今义:向上级汇报,2.,于,反复,不宜卤莽,：古义：书信往来,今义：多次重复,3.则众同为而不,汹汹,然：,古义：大吵大闹,今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。,4.故今具道,所以,：古义：,的原因,今义：连词，表结果，所以,5.,今君实,所以,见教者,：古义：用来,的,今义：连词，表结果，所以,6.,不任,区区,向往之至,：古义：谦词，用于自称。今义：指小或少,7.,以致,天下怨谤也,：,古义：因而招致,今义：连词表结果。以致,三、古今异义,19,四、文言句式,1.判断句,所操之术多异故也,为天下理财，不,为,征利,/,辟邪说，难壬人，不,为拒,谏。,/,以授之于有司，不,为,侵官；,胥怨者，民,也,2.状语后置句,(1)议法度而修之,于朝廷,(2),受命,于人主,4.宾语前置句,则众,何为,而不汹汹然,5.定语后置句,至于怨诽之,多,(“也”表判断),（加点的“为”译为“是”表判断）,（,.,者，,.,也表判断）,(“于朝廷”作状语后置),(“于人主”作状语后置),(,何为应为“为何”),(“多”作定语后置),四、文言句式(“也”表判断)（加点的“为”译为“是”表判,20,板书设计,板书设计,21,五、文章理解,第一部分,：这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分,歧，所以写信表明自己的立场和态度。,第二部分,：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得,矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的,立场。,第三部分,：进一步明确自己的立场和态度，想让我从此不要做这些事,儿，墨守前人的所作所为，那就是不是我所敢领教的。,第四部分,：书信常规的结束语。,五、文章理解第一部分：这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为,22,1、王安石为什么要写这封书信？,明确：因为司马光写了一封长信，对王安石的变法横加指责，故王安石写此信为自己辩解。,明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。,2、“所操之术多异故也”中“术”指什么？,3、从文中看，王安石为什么要进行这场变法？,明确：人“习于苟且”；士大夫“不恤国事”“同俗自媚于众”；上“欲变此”。,1、王安石为什么要写这封书信？明确：因为司马光写了一封长信，,23,4、实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原因是什么？,：(1)天下“怨谤”；众“汹汹然”。(2)他们认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。,5,、侵官、生事、征利、拒谏”在文中具体指什么事？,明确：“受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司”；“举先王之政，以兴利除弊”；“为天下理财”；“辟邪说，难壬人”。,4、实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原,24,接连给王安石写了三封长信与王介甫书,攻击新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”“致怨”,要求王安石废弃新法,恢复旧制。,(1)议法度而修之于朝廷,5、侵官、生事、征利、拒谏”在文中具体指什么事？,如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪,第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得,(1)议法度而修之于朝廷,“书”是古代的一种文体,即书信。,拒谏（jin）怨谤（bng）利弊（b）,但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。,矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。,“举先王之政，以兴利除弊”；,强聒（gu）卤莽（lmng）见恕（sh）,(2)他们认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。,因变法过程中的一些措施引发众意，司马光先后给王安石写了三封信，之言劝谏。,不任区区向往之至：古义：谦词，用于自称。,开始了轰轰烈烈的变法之路。,但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。,UNVEIL THE BEAUTY OF CHINESE SYMBOLS,见察,故略上报,不复一一自辨。,第四部分：书信常规的结束语。,六、文章解读,谏太宗十思疏如果讲的是君道，那答司马谏议书讲的就是臣道是名臣之间的辩难交锋。针对北宋王朝积贫积弱的现状，王安石在宋神宗的支持下锐意改革，以发展生产，富国强兵。因变法过程中的一些措施引发众意，司马光先后给王安石写了三封信，之言劝谏。王安石于是收到第二