单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,、慢性子裁缝和急性子顾客,人教部编版 三年级下,第一课时,25、慢性子裁缝和急性子顾客人教部编版 三年级下第,新知导入,“慢性子”指性情迟缓的人，,“急性子”则指性情急躁的人。,“裁缝”指以做衣服为职业的人。,新知导入“慢性子”指性情迟缓的人，“裁缝”指以做衣服为职业的,自读课文,要求：,1,、,不认识的字可以看拼音，或者请教,别人,。,2,、,读准每一个字的字音，圈出生字词；,3,、,读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,4,、,给每个自然段写上序号。,自读课文要求：,xng jun hu q ji ku,性 卷 货 取 夹 夸,w chn shn f z y,务 衬 衫 负 责 艺,识字解词,我会读,(1),根据拼音读一读,(2),开火车认读生字,xng jun hu q j,取出,卷尺,一卷,性别,急性子,货物,取货,我 来 组 词,识字解词,性 卷 货,夹住,夹起,取 夹 夸,夸奖,夸赞,取出 卷尺 一卷 性别急性子 货物 取货 我 来,负责,衬托,衬衫,务实,服务,衬衫,我 来 组 词,识字解词,务 衬 衫,负责,责任,负 责 艺,手艺,艺术,负责 衬托 衬衫 务实服务 衬衫 我 来 组 词,取,识字解词,古文识字,割下死敌的耳朵，以示战功。,夹,夸,责,两人分别在一个人的两侧，从两腋将其架起。,过分卖力地吹竽，将竽吹得特别响亮。,用荆条鞭打，逼迫返还所欠的钱财。,取识字解词古文识字割下死敌的耳朵，以示战功。夹夸责两人分别在,识字解词,认读生字,fng xing ku wi chng,缝 箱 夸 歪 承,xi chn shn f xi y,袖 衬 衫 负 泄 艺,识字解词认读生字 fng xin,识字解词,多音字,缝,fng,fng,裁缝,缝隙,卷,jun,jun,卷起,试卷,识字解词多音字 缝fngfng裁缝缝隙,亲爱的顾客，我要对您,负责,。,您放心，凭我的,手艺,，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。,尽到应尽的责任。,用手工从事的艺术或技艺,识字解词,借助语境理解词语,亲爱的顾客，我要对您负责。您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能,走近作者,周锐是我国著名的儿童文学作家，中国幽默儿童文学的领军人物，是国内获奖最多的作家。周锐先生的作品大都以幽默、机智著称，想象大胆新鲜，故事别出心裁，机智俏皮的语言令人捧腹著称。,走近作者 周锐是我国著名的儿童文学作家，中国幽默,朗读课文,要求：,1,、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音,是否正确。,2,、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。,3,、,带着问题读课文,：理清课文结构。想一想课文主要讲了一件什么事？,朗读课文要求：,朗读课文,整体感知内容,理清课文的层次结构：,课文主要写了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。,第一部分,( ),：写急性子顾客到慢性子裁缝家，想要做一件棉袄。,第二部分,( ),：写急性子顾客一再改变做衣服的要求，最后发现慢性子裁缝根本还没开始裁剪衣服。,1,13,14,29,朗读课文整体感知内容理清课文的层次结构： 课文主,生字书写,（,1,）小组长带领全组讨论，识记生字,（,2,）分享你们的识字方法,性 卷 货 取 夹 夸,务 衬 衫 负 责 艺,生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字性 卷,生字书写,方法一：找一找,左右结构：,上下结构：,独体字结构：,性 取 衬 衫,卷 货 夸 务 负 责 艺,夹,生字书写方法一：找一找左右结构：性 取 衬 衫 卷,生字书写,方法二：换一换,“,性,”换掉“忄”加上“女”，是“姓”。,“,衬,”换掉“衤”加上“木”，是“村”。,“,衫,”换掉“衤”加上“木”，是“杉”。,生字书写方法二：换一换“性”换掉“忄”加上“女”，是“姓”。,生字书写,书写指导：,左右结构，左窄右宽。,性,xng,组词：,性别 急性子,造句：,男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。,生字书写书写指导：性xng组词：性别 急性子造句：男人,生字书写,书写指导：,两横上短下长，撇取弯势。下部是“ “，不是”巳“。,卷,jun,组词：,一卷 卷尺,造句：,老师拿出一卷纱布，细心地帮我卷在伤口上。,生字书写书写指导：卷jun组词：一卷 卷尺造句：老师拿,生字书写,书写指导：,上窄下宽，上部两撇要短。上部是“化”，不是“代”。,货,hu,组词：,取货 货物,造句：,码头上有许多搬运工人正在运货物。,生字书写书写指导：货hu组词：取货 货物造句：码头上,生字书写,书写指导：,左边的“耳”最后一笔为提，左右两部分均等。,取,q,组词：,取出 取货,造句：,妈妈从银行取出了所有的存款，给哥哥交了学费。,生字书写书写指导：取q组词：取出 取货造句：妈妈从银,生字书写,书写指导：,两横长短下长，点撇对称，撇捺伸展。,夹,ji,组词：,夹起 夹袄,造句：,吃饭时，妈妈夹起一根鸡腿放在我的碗里。,生字书写书写指导：夹ji组词：夹起 夹袄造句：吃饭时,生字书写,书写指导：,上面的“大”要写扁，把下面的“亏”盖住。,夸,ku,组词：,夸奖 自夸,造句：,小明受到了老师的夸奖，心里非常高兴。,生字书写书写指导：夸ku组词：夸奖 自夸造句：小明受,生字书写,书写指导：,上下重心平稳。上面是“夊”写扁，不要写成“攵”。,务,w,组词：,服务 务实,造句：,她工作热情，服务周到，受到人们的好评。,生字书写书写指导：务w组词：服务 务实造句：她工作热,生字书写,书写指导：,右边“寸”字竖钩内收，顿点略靠上。左部是“衤”，不是“礻”。,衬,chn,组词：,衬衫 衬托,造句：,他的白衬衫被蓝墨水浸染了一大片。,生字书写书写指导：衬chn组词：衬衫 衬托造句：他的,生字书写,书写指导：,左窄右宽，左右高度要看齐。左部是“衤”，不是“礻”。,衫,shn,组词：,衬衫,造句：,这件衬衫款式新颖，颜色鲜艳。,生字书写书写指导：衫shn组词：衬衫造句：这件衬衫款式新颖,生字书写,书写指导：,上下结构，上宽下窄。,负,f,组词：,负责 自负,造句：,负责值日的同学把教室打扫得干干净净。,生字书写书写指导：负f组词：负责 自负造句：负责值日,生字书写,书写指导：,上宽下窄，上面三横应写紧凑。,责,z,组词：,负责 自责,造句：,白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱。,生字书写书写指导：责z组词：负责 自责造句：白求恩大,生字书写,书写指导：,草字头的一横稍微长一点儿。,艺,y,组词：,手艺 艺术,造句：,经过几年的刻苦努力，他终于掌握了这门手艺。,生字书写书写指导：艺y组词：手艺 艺术造句：经过几,生字书写,要求：,看准每个字在田字格里的位置。,看清每个字的结构，放慢速度。,严格按笔顺描写。,生字书写要求：,课堂练习,一、根据拼音写词语。,y jun q hu ji o ku jing,（ ） （ ） （ ） （ ）,f w chn shn f z shu y,（ ） （ ） （ ） （ ）,二、比一比，组词语。,性（ ） 衬（ ） 卷（ ） 夸（ ）,姓（ ） 村（ ） 券（ ） 跨（ ）,一卷,服务,取货,衬衫,夸奖,手艺,夹袄,负责,性别,姓名,衬衫,村庄,一卷,优惠券,夸奖,跨越,课堂练习一、根据拼音写词语。一卷服务取货衬衫夸奖手艺夹袄负责,今天这节课我们主要是疏通了课文的字词，并且从整体上感知了课文。这两个性格截然相反的人之间到底会发生怎样的趣事呢？下节课我们将继续学习课文。,课堂总结,今天这节课我们主要是疏通了课文的字词，并且从整,板书设计,25,、慢性子裁缝和急性子顾客,周锐,性 卷 货 取 夹 夸,务 衬 衫 负 责 艺,缝,fng,（裁缝）,fng,（缝隙）,卷,jun,（卷起）,jun,（试卷）,板书设计 25、慢性子裁缝和急性子顾客,1,、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。,2,、继续预习课文。,作业布置,1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。作业布置,