*,*,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,聊聊书法,聊聊书法,部编版六年级语文上册口语交际：聊聊书法课件,书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这节口语交际课我们就来聊聊书法吧！,书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这,你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？,你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？,你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？,你认为练习书法有什么益处？,读教材,99,页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？读教,可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助图片、实物，能让你的讲述更加生动。,这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲？,可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助,有条理的表达，如可以分点说明。,对感兴趣的话题深入交谈。,本次口语交际中我们应该注意什么？,有条理的表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。本次口,1.,看图寻思路。,欧阳修 柳公权 颜真卿,1.看图寻思路。欧阳修,王羲之,王羲之,仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？仔细观察，它们与我们平常写的钢笔字有什么不同？,从图中我们可以看出，柳公权,神策军碑,(,局部,),中的字，有繁体字且笔画的长短、粗细、曲直都富于变化，同一个笔画在笔画多的字中的写法与在笔画少的字中的写法不一样。,仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？,2.,思考定主题。,读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题，是关于书法家的故事呢，还是参观书法展览的体验呢？注意选取的话题一定得是自己最清楚的关于书法的，最想与大家交流的。,2.思考定主题。读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题,柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多,人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头，赤着,双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如,地写对联。他写的字龙飞凤舞，博得了围观人们的阵阵喝彩。,柳公权忙向老人请教写字的秘诀。老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，终于成为了著名的书法家。,柳公权写尽八缸水的故事,柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多柳公权写,我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的脑子里装满了,“书圣”王羲之,，,“颜筋柳骨”的颜真卿、柳公权,，,“草圣”张旭,等著名的书法大家，也装满了,兰亭集序神策军碑,等书法作品。这些让我萌生了学书法的想法。前几年暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定学习书法。,我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的,刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断地改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了。可是老师的一句话让我记忆深刻，他说：,“书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”,刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间,参观书法展,参观书法展,3.,交际表观点。,把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，注意有条理地表达，可以分几个方面说明。,3.交际表观点。把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，,4.,评议谁最棒。,小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言是否有条理、重点是否突出。,4.评议谁最棒。小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言,我与书法的故事,在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平，竖不直。我的语文老师经常说：“一个人要是能写一手好字，不仅体现了这个人的内涵和修养，也能锻炼一个人的耐心和意志力。”,放暑假了，妈妈给我报了书法辅导班，跟着专业的书法老师学习。老师让我先学习钢笔正楷。书法老师的正楷字写得非常漂亮，让人看后赏心悦目，我从心底里感到羡慕和佩服，立志一定要学好书法！,我与书法的故事在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平,我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师都认真仔细地给我们讲解字的起笔、顿笔、运笔、提笔、上下左右结构，讲完后让我们回家练习，在平时做作业时也要按照书法的要求来写，时刻记着怎样去运用基本笔画。我每天都会抽出时间来练习，一张张大的田字格纸越垒越高，看着桌子上摆满了我的练字纸，但是我并没觉得自己写的字有多么好，心里不由得觉得枯燥乏味，有点想打退堂鼓了。这时书法老师看透了我的心思，就耐心地鼓励我：“学习书法是一个漫长的过程，坚持,我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师,就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书法老师在休息时会给我们讲一些著名的书法家刻苦练字的故事，我被他们持之以恒的精神所感动，受益匪浅。下课回家后我继续静下心来练字，和自己以前的字对比后，感觉慢慢有了自信。,从此以后，我一有空闲就默想每个笔画的要领，每天认真刻苦练字，一个月下来，我写的字经常得到老师的表扬，我练得更多更勤快了。,就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书,功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。学习硬笔书法的过程中也穿插着软笔书法的学习。慢慢地，我对书法更有感情了，书法在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信只要自己坚持不懈，持之以恒，在书法学习的道路上我会走得更稳健！,功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。,评析：,“我与书法的故事”真实生动。小作者把奶奶教自己学写书法的过程有条理的讲述出来，尤其是奶奶讲关于书法的笔法和字法十分清楚，学习书法先临帖，还要循序渐进。后来自己刻苦练习，体会到“世上无难事，只怕有心人”，并深深爱上书法！,评析：,部编版六年级语文上册口语交际：聊聊书法课件,小学生必备,75,首古诗,小学生必备75首古诗,2,、,咏柳,唐,贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,3,、,登鹳雀楼,唐,王之涣,白日依山尽，,黄河入海流。,欲穷千里目，,更上一层楼。,1,、,咏鹅,唐,骆宾王,鹅，鹅，鹅，,曲项向天歌。,白毛浮绿水，,红掌拨清波。,5,、,鹿柴,唐,王维,空山不见人，,但闻人语响。,返景入深林，,复照青苔上。,送元二使安西,唐,王维,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,4,、,春晓,唐,孟浩然,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少。,2、咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦,8,、,静夜思,唐,李白,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思故乡。,9,、,望庐山瀑布,唐,李白,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,7,、,九月九日忆山东兄弟,唐,王维,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,11,、,黄鹤楼送孟浩然之广陵,唐,李白,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,12,、,早发白帝城,唐,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,10,、,赠汪伦,唐,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,8、静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。,17,、,回乡偶书,唐,贺知章,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,19,、,望天门山,唐,李白,天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,14,、,风,唐,李峤,解落三秋叶，,能开二月花。,过江千尺浪，,入竹万竿斜。,21,、,绝句,唐,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,23,、,绝句,唐,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,20,、,别董大,唐,高适,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,17、回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回，乡音无改,25,、,枫桥夜泊,唐,张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,26,、,滁州西涧,唐,韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,24,、,江畔独步寻花,唐,杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,34,、,望洞庭,唐,刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,寻隐者不遇,唐,贾岛,松下问童子，,言师采药去。,只在此山中，,云深不知处。,32,、,浪淘沙,唐,刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。,25、枫桥夜泊 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,