单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master text styles,*,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,*,气体的制备及性质检验,中考专题复习,学习目标,复习巩固初中三大气体,:,氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法。,根据已知的条件，选择制取气体所需的药品、发生装置、收集装置。,学会对常见气体进行检验和装置气密性的检查。,总结出实验室制取气体的一般规律。,1,2,3,4,1.,选药品,2.,选发生装置,3.,选收集装置,4.,气体的验满、性质检 验、存放,O,2,CO,2,H,2,原料,反应原理,大理石（石灰石）,和稀盐酸,高锰酸钾,氯酸钾和二氧锰,过氧化氢和二氧化锰,锌粒和,稀硫酸,CaCO,3,+2 HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2KClO,3,=2KCl+3 O,2,MnO,2,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,MnO,2,实验室制备,O,2,、,CO,2,、,H,2,方法比较,此外还需考虑：反应条件、气体纯度、,反应速率、收集难易、药品的价格、,安全与否、是否环保等。,主要考虑：,反应原理,。,练一练,1.,石灰石和浓盐酸,2.,碳酸钙粉末或,碳酸钠粉末,和稀盐酸,浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的二氧化碳不纯,反应速率过快，不利于收集气体,发生装置,注意事项,检查装置的气密性；,试管口,要,；,试管口放,一团,；,用排水法收集完后，,先,，再,。,用酒精灯外焰加热,检查装置的气密性,长颈漏斗末端要,氢气必须,根据,和,选择,发生,装置,反应物状态,反应条件,略向下倾斜,棉花,把导管移 出水面,熄灭酒精灯,插入液面以下,验纯,固固加热型,固液不加热型,误点警示,1,导气管伸入试管内太长,实验室制氧气,管口不应该向上,酒精灯火焰没集中加热药品,误点警示,实验室制氢气,不应该加热,没有插入液面以下,不应该插入液面以下,小组讨论：,（,1,）如何检验下列装置的气密性？,（,2,）比较并说出下列装置的主要优点。,A,B,C,第,1,、,2,小组,第,3,、,4,小组,第,5,、,6,小组,D,第,7,小组,A,、,装置简单，适用于制取少量的气体；,B,、,便于随时添加药品。,C,、,可以控制反应速率,。,D,、,可以随时控制反应的发生和停止。,主要优点,小组讨论要求：,(2,分钟讨论，完成后安静做好，举手示意）,（,1,）第,1,组负责,A,装置气密性检查。,第,3,组负责,B,装置气密性检查。,第,5,组负责,C,装置气密性检查。,第,7,组负责,D,装置气密性检查。,（,2,）第,2,组负责,A,装置主要优点。,第,4,组负责,B,装置主要优点。,第,6,组负责,C,装置主要优点。,第,7,组负责,D,装置主要优点。,用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢,拉,动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到,A,注射器内有液体,B,瓶中液面明显上升,C,长颈漏斗内液面上升,D,长颈漏斗下端管口产生气泡,学以致用,D,用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢,推,动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到,A,注射器内有液体,B,瓶中液面明显上升,C,长颈漏斗内液面上升,D,长颈漏斗下端管口产生气泡,若装置气密性良好，,拉,活塞时装置内,压强变小,，外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下端口内产生气泡。当,推,动活塞时，装置内,压强增大,，把水压入长颈漏斗内，故,长颈漏斗内液面上升。,C,题型转化,规律小结,D,F,E,D,排水法,不溶于水,E,向下排空气法,密度比空气小,F,向上排空气法,密度比空气大,根据,选择,收集,气体装置,气体的性质,以下装置分别是什么类型的收集装置？,可用于哪些类型的气体的收集，依据是？,注意：,“气体的性质”主要指密度和溶解性，但收集的气体都,不能与空气或者水反应,物理性质,（密度、溶解性）,收集方法,排水,法、,向,上,排,空气法,向,上,排,空气法,排水,法、,向,下,排,空气法,密度比空气,大,、不易溶于水,密度比空气,大,、,能溶,于水,密度比空气,小,、不易溶于水,误点警示,3,实验室收集氢气,实验室收集氧气,导气管没有,伸入瓶底,集气瓶口不,应该向上,变形拓展,(2),比空气密度,小,的气体，收集时气体应从,端进,(1),比空气密度,大,的气体，收集时气体应从,端进,(2),比空气密度,小,的气体，收集时气体应从,_,端进,(1),比空气密度,大,的气体，收集时气体应从,_,端进,密闭容器排空气集气法,A,B,B,A,方法小结：密度,大,者先通入,下,面，密度小的先通入上面,变形拓展,密闭容器排水集气法,收集气体时，气体应从,_,端进，水从,_,端排出,B,A,温馨提示：,气体从短管进,验满方法,检验方法,将,带火星,的木条靠近集气瓶,口,，木条,复燃,将,带火星,的木条伸入集气瓶,内,，木条复燃,将,燃着,的木条靠近集气瓶,口,，木条立即熄灭,通入,澄清石灰水中,，石灰水变,浑浊,点燃，罩上干燥的烧杯，产生,淡蓝色火焰,，烧杯内壁有,水珠,生成。,根据气体的,选择放置方法,密度,放置方法,正放,正放,倒放,注意：,用,毛玻璃片,盖严瓶口,如果用排水法收集满气体时，可以看到集气瓶内水已经,排空,，并且有,连续均匀的气泡,产生,化学性质,根据气体的,选择,验满和检验方法,1,、,NO,是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆功能，密度比空气略大，难溶于水，通常条件下极易与空气中氧气反应，则实验室收集,NO,的方法是（）,A,、向上排空气,B,、向下排空气法,C,、排水法,D,、即可用排水法，又可用向上排空气法,学以致用,c,2,、,实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（,CH,4,）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，,气体的,发生,装置是,，收集较干燥气体的装置,，收集较纯净气体的装置是,。,学以致用,A,B,C,D,F,E,A,D,E,回顾实验室制取,O,2,、,H,2,、,CO,2,的实验，我们（,1,）首先研究生成该气体的,选择药品。,（,2,）然后根据,和,选择发生装置，而且一定要检查,；,（,3,）根据,确定气体的收集方法。,（,4,）根据气体的,选择验满和检验方法。,（,5,）,根据气体的,选择放置方法,反应物状态 反应条件,气密性,气体的性质,反应原理,总结,化学性质,密度,1.,硫化氢（,H,2,S,）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（,FeS,）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。,根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用,若用,C,装置收集硫化氢气体，进气口应为,，原因是,为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置,D,，,D,中所盛的试剂应该是,，现象是,做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置,E,吸收，,E,中的试剂应该为,溶液。,B,b,H,2,S,气体密度大于空气,石蕊溶液,溶液变红,当堂检测,NaOH,2,已知氨气（,NH,3,）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（,1,）实验室制取氨气的装置可以和制取,的装置相同。（,2,）氨气可以用,法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为,。（,3,）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有,。,氧气,向下排空气,氨气极易溶于水,酒精灯，集气瓶，毛玻片,3.,怀化,根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。,(1),请写出图,3,1,22,中标号仪器的名称：,_,；,_,。,试管,长颈漏斗,B,C,E,D,把带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃,第,109,页第,5,题,第,105,页第,2,题,4,下列为实验室常用的实验装置，回答问题。,D,A,无,C,或,E,或,C,、,E,铁架台,集气瓶,B,