单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/18,#,太阳,五年级上册 第五单元,读写结合课,太阳五年级上册 第五单元 读写结合课,1,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生,。,人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得,2,想一想,课文向我们介绍了太阳的远、大、热的特点,以及,太阳和人类的关系。,课文从哪些方面介绍了太阳,?,你从文章中的哪些语句看出来的,?,想一想 课文向我们介绍了太阳的远、大、热的特点以及太阳,3,想一想,远：太阳离我们,约,有,一亿五千万,千米远。,大：,约,一百三十万,个地球的体积才能抵得上一个太阳。,热：太阳的温度很高，表面温度有,五千,多,摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,列数字,想一想远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。 列数字,4,想一想,人们在说明一种事物时，为了使所要说明的事物具体准确，常常列举一些数字，,准确的数字能说明事物的特征或事理,使说明的事物更科学,更准确,更具有说服力。,列举数字时要,准确,，,符合实际,，说明文的语言要严谨，这是说明文很重要的一个特征。,想一想 人们在说明一种事物时，为了使所要说明的事物,5,读一读,远：太阳离我们,约,有,一亿五千万,千米远。,大：,约,一百三十万,个地球的体积才能抵得上一个太阳。,热：太阳的温度很高，表面温度有,五千,多,摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,读一读 远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。,6,想一想,大：,约,一百三十万个地球的体积,才能抵得上,一个太阳,。,作比较,说明文为了说明事物的特征，常常将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，这就是“作比较”，需要注意的是，用以比较的事物最好是我们熟悉的。在这句话中，通过比较，我们对太阳的“大”有了深刻的体会。,想一想大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,7,想一想,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年,；,就是坐飞机，也要飞二十几年。,举例子,说明文中为了让说明的事物更加具体化，还会列举生活中的实例，让我们更加理解事物的特点。,一个具体的例子，让我们一下子明白了太阳距离我们太远了。,想一想到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百,8,想一想,太阳会发光，会发热，是个大火球,。,打比方,说明文中为了使说明,对象,生动形象，增强,文章,的趣味性，有时还会用到“打比方”的说明方法。这种说明方法在修辞上是我们很熟悉的比喻,。,把太阳比作一个大火球，太阳的“热”这一特点就能形象生动地呈现出来。,想一想太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方说明,9,我能读,其实，太阳离我们约有,一亿五千万,千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走,三千五百,年；就是坐飞机，也要飞,二十几,年。这么远，箭哪能射得到呢,?,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约,一百三十万个地球的体积,才能抵得上,一个太阳,。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,我能读 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太,10,我能读,太阳会发光，会发热，是个,大火球,。太阳的温度很高，表面温度有,五千多,摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,我能读 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度,11,小组讨论,太阳对人类有哪些作用呢,？,你从课文哪些地方看出来的呢,?,请,先,自读课文，再在小组内讨论。,小组讨论 太阳对人类有哪些作用呢？你从课文哪些地方,12,小组讨论,因为有太阳，地球上有动物、植物和煤炭；大自然中有雨、雪、风；太阳可以杀菌；地球上有光明和温暖。,小组讨论 因为有太阳，地球上有动物、植物和煤炭；大,13,小组讨论,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,小组讨论 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关,14,这只小闹钟高10厘米，宽16厘米，长得方方正正，犹如一本厚厚的书，等待你去翻阅。,五年级上册 第五单元 读写结合课,这只小闹钟不需要更换电池，它体内是锂电池，使用时间很长，用完后接上插口充电，很快就能使用了。,在这句话中，通过比较，我们对太阳的“大”有了深刻的体会。,在古代，受科学（技术 ）水平的限制，人们传递信息十分艰难。,我国宪法第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。,以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。,用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。,用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。,太阳对人类有哪些作用呢？你从课文哪些地方看出来的呢?,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。,有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。,关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；,太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,就是坐飞机，也要飞二十几年。,我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。,如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦 ）。,关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）,公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（ 环卫部门）反映。 公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）,2快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展（公共交通），提倡（绿色、低碳）的出行方式等。,第四单元 多样的交通和通信,我国宪法第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规 ）。,在古代，受科学（技术 ）水平的限制，人们传递信息十分艰难。,我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。,用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。,有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。,我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。,总结全文,太阳一课，运用了“列数字、举例子、打比方、作比较”等说明方法，向我们介绍了太阳的远、大、热这三个特点以及太阳与人类的关系。,这只小闹钟高10厘米，宽16厘米，长得方方正正，犹如一本厚厚,15,列数字,作比较,打比方,运用多种说明方法，具体形象地说明了电视塔的形状以及它“高大”的特点。,小试身手,列数字打比方运用多种说明方法，具体形,16,自评互评,自评互评,身边的事物,突出的特点,多种说明方法,自评,互评,自评互评 自评互评身边的事物突出的特,17,例文赏析,这只小闹钟高,10,厘米，宽,16,厘米，长得方方正正，犹如一本厚厚的书，等待你去翻阅。小闹钟与一般闹钟最大的区别是功能全。它的屏幕上有年月日，有星期几，有室内温度显示，还有三处闹钟显示，在关键时间能响起优美的音乐，提醒你起床。这只小闹钟不需要更换电池，它体内是锂电池，使用时间很长，用完后接上插口充电，很快就能使用了。还有，,这只小闹钟它有一个非常棒的,特点,，那就是“静”。不管你离它多近，也不会听到一点,杂音,，可以让你睡一个好觉。,例文赏析 这只小闹钟高10厘米，宽1,18,学习收获,运用说明方法，介绍事物特点。,学习收获 运用说明方法，介绍事物特点。,19,