单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这儿真美,这儿真美,1.能够抓住景物的突出特点进行描写，突出景物的特点，写出自己的感受，做到情景交融。,2.能够按照一定的顺序描写所观察到的事物。,3.提高观察、想象及表达的能力。,写作目标,1.能够抓住景物的突出特点进行描写，突出景物的特点，写,公园、田野、果园、小河,我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！,文题展示,公园、田野、果园、小河我们周围有许多美丽的地方，,审题立意：打算写哪个地方，想一想这里的景色美在哪里。,选择素材：可以是公园、田野，也可以是果园、小河。,结构安排：先总写这个地方的特点，再围绕中心句来展开写。,写作手法：总分总，运用上比喻、拟人等修辞手法。,写作指导,审题立意：打算写哪个地方，想一想这里的景色美,我爱家乡的湖滨公园,我的家乡在安吉，它是一座美丽的城市。那里有一座风景优美的湖滨公园。,湖滨公园非常美丽。湖的四周环绕着许多树木，像是站岗的士兵。柳树的枝条随风飘动，像是春姑娘的头发。湖水很清很清，清得都能见到湖底的沙石。湖水很绿很绿，绿得像无瑕,(xi,),的翡翠。一阵微风拂过，湖面上泛起了层层波纹，美丽极了！,范文评点,我爱家乡的湖滨公园范文评点,我最喜欢冬天的湖滨公园。假日里，站在湖边的大树下，阳光从树叶的空隙中“钻”了进来，露出斑斑点点的细碎的日影，让人忘记了寒冷。下雪天就更美了！树上堆满了厚厚的积雪，整个湖滨公园变成了白茫茫的世界。,我爱家乡的湖滨公园。,点评：,这篇作文的小作者重点向我们介绍了湖滨公园的树木、湖水，湖滨公园冬日的阳光，雪天的湖滨公园，表达了他对湖滨公园对家乡的赞美之情。小作者把从本组课文中学到的写作方法运用得很好，如，准确用词、合理展开想象，值得学习。,我最喜欢冬天的湖滨公园。假日里，站在湖边的大树,描写风景的语段,1.风，寒冷狂虐，夹带着旷野的豪迈，也裹挟着旷野的凄凉。远处几棵老树，瑟瑟地抖在风中，滑落满树的苍凉，让一地枯草狂舞、折服，和着老树滑落的苍凉凝固成旷野的意境。,2.然而,阳光,的调皮却用透明回对着我和大地，与微雨做着最近距离的接触，,摩挲,着土地上的生灵万物,就像弯弯的香蕉,在风中理着长胡子，从晶莹施放到欲滴,。,素材积累,描写风景的语段素材积累,分类复习资料,分类复习一,字词,人教部编语文三年级上册,人教部编语文三年级上册,一、读拼音，写词语。,鲜,艳,服,装,可,怜,安,静,赠,送,笛,子,橙,子,掌,声,舞,蹈,一、读拼音，写词语。鲜艳服装可怜安静赠送笛子橙,郊,外,手,臂,灰,雀,冷,冻,诚,实,诉,说,聪,明,排,列,猎,人,郊外手臂灰雀冷冻诚实诉说聪明排列猎人,晶,莹,遗,弃,规,则,班,级,颜,料,海,滨,丰,富,银,盘,交,错,晶莹遗弃规则班级颜料海滨丰富银盘交错,玩,耍,煤,油,摇,晃,急,救,流,泪,准,备,斧,头,合,拢,宝,贵,玩耍煤油摇晃急救流泪准备斧头合拢宝贵,二、多音字组词。,假设,假日,朝上,朝霞,测量,数量,晃眼,晃动,茶几,几个,数星星,数学,都是,首都,挣扎,挣钱,调查,调整,二、多音字组词。假设假日朝上朝霞测量数量晃眼晃动茶几几个数星,三、把下列词语补充完整。,摇头（）（）披（）（）发,张牙（）（）（）（）吊胆,面红（）（）（）（）脚乱,眼（）（）快（）（）舌燥,（）（）气爽天高（）（）,（）（）习习（）（）知秋,金（）（）香（）（）尽染,五（）（）登（）（）累累,春华（）（）细嚼（）（）,争先（）（）（）（）八下,晃,脑,头,散,舞,爪,提,心,耳,赤,手,忙,疾,手,口,干,秋,高,云,淡,秋,风,一,叶,桂,飘,层,林,谷,丰,果,实,秋,实,慢,咽,恐,后,七,上,三、把下列词语补充完整。晃脑头散舞爪提心耳赤手忙疾手口干秋高,四、写出下列词语的近义词。,飘荡,（）凉爽,（）,环绕,（）尽情,（）,解释,（）理解,（）,旅游,（）发现,（）,飘零,（）奉献,（）,回归,（）肥美,（）,葱翠,（）映照,（）,挺拔,（）赞美,（）,透明,（）宛如,（）,一般,（）映衬,（）,神往,（）越发,（）,雄伟,（）纯净,（）,飘动,凉快,围绕,纵情,说明,了解,旅行,发觉,飘落,贡献,回来,肥沃,青翠,映射,挺立,赞扬,透亮,犹如,普通,衬托,向往,更加,雄壮,纯洁,四、写出下列词语的近义词。飘动凉快围绕纵情说明了解旅行发觉飘,五、写出下列词语的反义词。,凉爽,（）欢乐,（）,理解,（）强烈,（）,整体,（）茁壮,（）,奉献,（）赞美,（）,燃烧,（）透明,（）,天堂,（）秀美,（）,吸引,（）纯净,（）,迷惑,（）可爱,（）,得意,（）憨厚,（）,神秘,（）保存,（）,闷热,悲伤,误解,微弱,部分,瘦弱,索取,批评,熄灭,浑浊,地狱,粗陋,排斥,污浊,清醒,可憎,失意,狡诈,普通,销毁,五、写出下列词语的反义词。闷热悲伤误解微弱部分瘦弱索取批评熄,六、在括号里填上恰当的词语。,匆匆地（）快活地（）,轻轻地（）甜甜地（）,悄悄地（）拼命地（）,好奇地（）认真地（）,走,跳舞,唱歌,微笑,说话,干活,问,回答,隆隆,飘动,奔流不息,滋润万物,茂密,巨大,一望无际,珍贵,美丽,辽阔,六、在括号里填上恰当的词语。走跳舞唱歌微笑说话干活问回答隆隆,八、词语模仿秀。,1.,许许多多：,_,2.,一片片：,_,郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄,一串串一缕缕一粒粒一期期一题题,八、词语模仿秀。郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉,九、我会对号入座。,1.,诚实的人，（）什么时候，（）会讲老实话，办老实事。,2.,（）努力学习，成绩（）会提高。,无论,都,只有,才,九、我会对号入座。1.诚实的人，（）什么时候，（）,5.,西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。,6.,我们要努力学习，做一个知识上（）的人。,富饶,富有,7.,一场（）的战斗开始了。,8.,他精彩的演讲获得了一阵阵（）的掌声。,9.,敌人（）的炮火挡住了我军前进的道路。,激烈,热烈,猛烈,5.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。富饶富有7.一,10.,我（）自己越来越与众不同。,11.,我（）河边的小树林里有蘑菇。,发觉,发现,12.,铁罐总是轻蔑地（）着陶罐。,13.,铁罐身上总是带着一种（）。,14.,铁罐总是（）地对陶罐说话。,傲视,傲气,傲慢,10.我（）自己越来越与众不同。发觉发现12.铁罐总是,分类复习,分类复习二,句子和古诗,人教部编语文三年级上册,人教部编语文三年级上册,一、把下列句子进行扩写。,1.,天空中挂着圆月。,_,2.,杨梅吮吸着甘露。,_,3.,阳光抚摸着大地。,_,4.,目光传送春天。,_,5.,柳条拂过水面。,_,深蓝的,天空中,高高地,挂着,一轮金黄的,圆月。,家乡的,杨梅,贪婪地,吮吸着,春天的,甘露。,灿烂的,阳光,轻轻地,抚摸着,辽阔的,大地。,真诚的,目光传送,的是温暖的,春天。,嫩绿的,柳条,轻轻地,拂过,平静的,水面。,一、把下列句子进行扩写。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月,三、修改病句。,1.,把这幅画用绳子挂在钉子上。,_,2.,老人和年轻的青年都爱看体育节目。,_,3.,漫山遍野到处开满了花。,_,4.,人民的生活水平比过去增加了。,_,5.,那里有名贵的各种花草。,_,爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。,老人和青年都爱看体育节目。,漫山遍野开满了花。,人民的生活水平比过去提高了。,那里有各种名贵的花草。,三、修改病句。爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。老人和青年都爱看,四、按要求改写下列句子。,1.,难道这不是很有趣吗？（改为陈述句）,_,2.,猎人打死了凶恶的狼。（改为,“,把,”,字句）,_,3.,清明上河图,是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句）,_,4.,柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句）,_,5.,熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句）,_,这很有趣。,猎人把凶恶的狼打死了。,难道,清明上河图,不是我国宝贵的历史遗产吗？,柳树在微风中翩翩起舞。,熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。,四、按要求改写下列句子。这很有趣。猎人把凶恶的狼打死了。难道,五、默写本学期学过的古诗。,1.,山行,唐杜牧,远上寒山石径斜，,白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,五、默写本学期学过的古诗。1.山行 停车坐爱枫林晚霜叶红于二,2.,赠刘景文,宋,_,苏轼,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝,一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,2.赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，,3.,夜书所见,宋,_,萧萧梧叶送寒声，,叶绍翁,江上秋风动客情,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明,3.夜书所见叶绍翁江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯,六、日积月累。,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。,有理走遍天下,无理寸步难行。,3.,二人同心，,其利断金,4.,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。,6.,仁者爱人，,有礼者敬人,六、日积月累。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。有理走遍天下无理寸步难行,分类复习,分类复习三,阅读,人教部编语文三年级上册,人教部编语文三年级上册,（一）,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把,黄色,给了银杏树，,黄黄,的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把,红色,给了枫树，,红红,的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给田野的，看，田野像,金色,的海洋。,橙红色,是给果树的，橘子、柿子,你挤我碰,，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红,的、,淡黄,的、,雪白,的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,（一）,1.,本文选自课文,_,。,2.,用“,_”,把文中表示颜色的词语画出来。,3.,文中用“小扇子”比喻,_,；用“邮票”比喻,_,；用“金色的海洋”比喻,_,。,4.,文中的加点词“你挤我碰”说明了什么？,_,5.,用“,”,画出文中的拟人句。,秋天的雨,银杏树叶,枫叶,田野,说明了果子结得多。,1.本文选自课文_。秋天的雨,（二）四季之美,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。,夏天最美是夜晚。明亮的月亮固然美，但暗夜里有更美的。漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。,（二）四季之美,冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！,1.,用“”画去