单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家！,欢迎大家！,第二节,生物与环境的相互影响,第二节生物与环境的相互影响,玉米,玉米,杂草,非生物因素,生物因素,生态因素,玉米的生长发育受哪些因素的影响？,害虫,细菌,鼠,光,温度,水,土壤,风,玉米玉米杂草非生物因素生物因素生态因素玉米的生长发育受哪些因,生态因素,环境中,影响,生物的,形态、生理,和,分布,的因素叫做生态因素。,生态因素环境中影响生物的形态、生理和分布的因素叫做生态因素。,非生物因素对生物的影响：,阔叶林,针叶林,非生物因素对生物的影响：阔叶林针叶林,不宜在热带地区栽种,不宜在寒冷地区栽种,不宜在热带地区栽种不宜在寒冷地区栽种,在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）,A,空气,B,温度,C,草,D,水,C,在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（,想一想,下列生命现象的主导生态因素是？,苹果不宜在热带栽种,为什么仙人掌的叶会变成刺？,三七在阴湿处生长,猪在冬季增重缓慢,植物叶片萎蔫使生长受阻,温度,水,阳光,温度,水,想一想下列生命现象的主导生态因素是？苹果不宜在热带栽种,极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小；菊科植物在秋天开花；上海市在初秋播种的小麦，如果改为春季播种，则不能抽穗结实；桔生淮南为桔，生于淮北为枳；树柳生活在干旱环境中，有发达的根系和细小的鳞片叶。产生上述现象的影响因素分别是（）,A,阳光、温度、温度、水分、水分,B,温度、温度、阳光、温度、水分,C,温度、阳光、温度、温度、水分,D,温度、阳光、水分、阳光、水分,c,极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小；菊科植物在秋天开花,猫捕老鼠,生物因素对生物的影响,猫捕老鼠生物因素对生物的影响,蜘蛛捕捉蝗虫,蜘蛛捕捉蝗虫,棕熊捕鱼,棕熊捕鱼,北师大版生物与环境的相互影响课件,捕食关系,:,生物之间,吃与被吃,的关系,捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,狮子和大象争夺水源,竞争,狮子和大象争夺水源竞争,蚂蚁与蚜虫,蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃,.,蚂蚁帮蚜虫打螵虫,.,蚂蚁与蚜虫蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃.蚂蚁帮蚜虫打螵,犀牛和犀牛鸟的互利共生,犀牛鸟为犀牛的“私人医生”,.,犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”,.,犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.犀牛鸟,寄生,蛔虫,菟丝子,寄生蛔虫菟丝子,麝牛群体护幼,麝牛群体护幼,北师大版生物与环境的相互影响课件,种内斗争,种内斗争,生物对环境的适应,生物对环境的适应,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,舟蛾,稚鸡,北极熊,云豹,保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色舟蛾稚鸡北,竹节虫,毛毛虫,竹节虫毛毛虫,拟 态,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,枯叶蝶,枯叶螳螂,利于避敌、捕食,尺蠖,拟 态外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 枯叶蝶 枯叶,警戒色,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,别碰我！我可不好惹！,警告：,警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹别碰我！我,保护色,拟态,警戒色,保护色拟态警戒色,适应的相对性：,适应不适应,生物对环境的适应是普遍存在的，但同时又是相对的。,适应的相对性：适应不适应生物对环境的适应是普遍存在的，但同,生物可以影响和改变环境,【,课外实践,】,植物对空气湿度的影响,草地,灌木丛,裸地,生物可以影响和改变环境【课外实践】植物对空气湿度的,1,大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是,(),A,温度,B,空气,C,水分,D,阳光,2,“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是,(),A,光,B,水分,C,温度,D,湿度,3,生物因素是指,(),A,所有的环境因素,B,环境中影响生物生活的因素,C,影响某种生物生活的其他生物,D,影响某种生物生活的一切因素,课堂小测：,B,C,C,1大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是(,4,下列生物中属于竞争关系的是,(),A,水稻和稗草,B,猫和老鼠,C,人和猪,D,蚂蚁和蚱蜢,5,北极熊体色为白色，这是它对环境的,(),A,影响,B,适应,C,改变,D,影响和适应,6,下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是,(),A,生物离不开环境，但不影响环境,B,生物与环境之间相互联系、相互影响,C,生物与环境之间彼此孤立、互不影响,D,环境不能制约生物的存在,A,B,B,4下列生物中属于竞争关系的是()5北极熊体色,谢谢大家！,谢谢大家！,