单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,成都民间技艺,川大附中综合实践活动课程,的传承研究,成都民间技艺川大附中综合实践活动课程 的传承研究,核心任务,查阅资料、实地调研成都地区某项民间技艺及其传承现状，撰写调研报告。,核心任务 查阅资料、实地调研成都地区某项民间技艺,壹,传承研究,（,1,）理论学习：初识相关理论，了解非遗文化,走进课题研究,（,2,）确定方向：组建研究团队，选题方向确定,银花丝工艺,水井坊酒传统酿造技艺,蜀 绣,糖 画,3,2,4,壹传承研究（1）理论学习：初识相关理论，了解非遗文化走进课题,传承研究,贰,课题方案设计,各组依据选定的研究方向，设计调研方案并依方案选择合适的研究方法。,传承研究贰课题方案设计 各组依据选定的研究方向，设计调研,收回问卷,383,份 （其中男,126,，女,257,）,收回问卷,348,份 （其中男,115,，女,233,）,收回问卷,359,份 （其中男,114,，女,245,）,收回问卷,269,份 （其中男,77,，女,192,）,展开问卷调查,收回问卷383份 （其中男126，女257）收回问,传承研究,叁,实地调研考察,传承研究叁实地调研考察,传承研究,整理资料与撰写报告,肆,传承研究整理资料与撰写报告肆,伍,成果展示与评价反馈,伍成果展示与评价反馈,银花丝,银花丝组,项 目,评价标准,评 分,真实性,（30分）,能基于从文献查阅、问卷调查、实地考察等研究方法等多角度真实地分析出该项民间技技艺的传承现状与对策建议（,30分）,科学性,（30分）,选题：能说明理论价值与现实意义，且立论依据充分（,10分）,研究方法：能选择的恰当的方法（,10分）,研究过程：科学合理、逻辑严密（,10分）,创新性,（,10分）,研究的创新点清晰、突出（,10分）,规范性,（,30分）,调研报告符合规范格式（,10分）,能在规定的时间内，简明扼要、重点突出地阐述调研报告的主要内容，表述清晰准确，且幻灯制作质量高、简洁。（,20分）,总体评价（,100分）,银花丝银花丝组项 目评价标准评 分真实性能基于从文献查,糖画组,项 目,评价标准,评 分,真实性,（30分）,能基于从文献查阅、问卷调查、实地考察等研究方法等多角度真实地分析出该项民间技技艺的传承现状与对策建议（,30分）,科学性,（30分）,选题：能说明理论价值与现实意义，且立论依据充分（,10分）,研究方法：能选择的恰当的方法（,10分）,研究过程：科学合理、逻辑严密（,10分）,创新性,（,10分）,研究的创新点清晰、突出（,10分）,规范性,（,30分）,调研报告符合规范格式（,10分）,能在规定的时间内，简明扼要、重点突出地阐述调研报告的主要内容，表述清晰准确，且幻灯制作质量高、简洁。（,20分）,总体评价（,100分）,糖画组项 目评价标准评 分真实性能基于从文献查阅、问卷,水井坊组,项 目,评价标准,评 分,真实性,（30分）,能基于从文献查阅、问卷调查、实地考察等研究方法等多角度真实地分析出该项民间技技艺的传承现状与对策建议（,30分）,科学性,（30分）,选题：能说明理论价值与现实意义，且立论依据充分（,10分）,研究方法：能选择的恰当的方法（,10分）,研究过程：科学合理、逻辑严密（,10分）,创新性,（,10分）,研究的创新点清晰、突出（,10分）,规范性,（,30分）,调研报告符合规范格式（,10分）,能在规定的时间内，简明扼要、重点突出地阐述调研报告的主要内容，表述清晰准确，且幻灯制作质量高、简洁。（,20分）,总体评价（,100分）,水井坊组项 目评价标准评 分真实性能基于从文献查阅、问,蜀,绣,组,项 目,评价标准,评 分,真实性,（30分）,能基于从文献查阅、问卷调查、实地考察等研究方法等多角度真实地分析出该项民间技技艺的传承现状与对策建议（,30分）,科学性,（30分）,选题：能说明理论价值与现实意义，且立论依据充分（,10分）,研究方法：能选择的恰当的方法（,10分）,研究过程：科学合理、逻辑严密（,10分）,创新性,（,10分）,研究的创新点清晰、突出（,10分）,规范性,（,30分）,调研报告符合规范格式（,10分）,能在规定的时间内，简明扼要、重点突出地阐述调研报告的主要内容，表述清晰准确，且幻灯制作质量高、简洁。（,20分）,总体评价（,100分）,蜀绣组项 目评价标准评 分真实性能基于从文献查阅、问卷,成都民间技艺的传承,家族、师徒口传身授,借助企业为载体激活市场,工艺行会的研讨与创新,构建现代型技术学校,政府规划与指导,成都,活态传承,造就城市生活美学,成都民间技艺的传承家族、师徒口传身授借助企业为载体激活市场工,课题研究的流程,第三步,第一步,选题,第五步,第四步,第二步,制订方案,实施方法,整理数据,形成文案,选题三原则：,有价值,可操作性,有新意,注意可行性论证，选择,适合的方法,文献查阅,实地考察,问卷调查,目标访谈,两原则：,价值性,典型性,数据分析的合理性,结论得出的客观性,措施意见的建设性,课题研究的流程第三步第一步选题第五步第四步第二步制订方案实施,后会有期,传承研究,川大附中,综合实践活动课,Write down The business scope of your,Company here,后会有期传承研究川大附中Write down The bus,