单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 7,讲,基因的分离定律和自由组合定律,考点要求：,基因的分离定律和自由组合定律,课标要求,：,阐明基因的分离规律,和自由组合定律,教材内容：,第,1章,第1,、2,节,孟德尔的豌豆杂交实验（,P2-,14）,一、基本概念,基因分离定律、基因自由组合定律,杂交、正交、反交、测交、自交、自由交配,表现型、基因型、等位基因、,复等位基因,、非等位基因,纯合子、杂合子,性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离,重组性状,（非亲本型、重组型）,、亲本性状,（亲本型）,人类的ABO血型 -复等位基因,找一找等位及非等位基因,对性状分离的理解,很多同学,误认为,只有表现一致的杂合子自交，所得后代表现出不同性状的现象才叫性状分离。,其实是这样的：,概念：,在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性状分离。,这里的杂种后代,，并没有要求两个亲本均为杂合子，,只要要求亲本,中有一个是杂合子即可，事实上，也只有亲本,都是杂合子或一个是杂合子,一个是隐性纯合子时，才会出现性状分离。,下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）,A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆,B、用F1的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆,C、F1的短毛雌兔与短毛雄兔杂交，后代中既有短毛兔，又有长毛兔,D、黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均为白色长毛兔,下列有关概念的叙述中，正确的是(),A两纯合子杂交，后代一定是纯合子，不含等位基因,B孟德尔分离定律体现在杂合子体内,C性染色体上不可能存在等位基因,D外界环境不可能影响生物的表现型,B,1,、,相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。,2,、孟德尔的假说,：,见课本,3、假说演绎法在分离定律和自由组合定律中的运用。,二、关键语句,三、重要模型,（一）写遗传图解,（二）遗传定律与减数分裂,以及,基因重组的两种形式,（三）分离定律应用,1、杂合子Aa连续自交,2、自由交配,3、显、隐性状的判断,5、遗传病推理分析,4、显性性状基因型的判断,点拨,测交与自交的选取视生物类型而定：鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简单。,（四）自由组合定律应用,验证遗传定律的实验方法,练习册实验技能：,探究控制两对或多对性状的基因位于一对同源染色体上，,它们的性状遗传,便符合基因的分离定律；,位于两对或多,对同源染色体上，它,们的性状遗传便符合基,因的自由组合定律。,可以,采用F1自交或测交，,根据后代的分离比来确定。,分析最近4年的遗传题，把握命题思路。,视角多变：如对于遗传定律的考查,考查两对等位基因的遗传图解；正推表现型及比例,（,2010,新课标,32,）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有,4,个纯合品种：,l,个紫色,(,紫,),、,1,个红色,(,红,),、,2,个白色,(,白甲和白乙,),。用这,4,个品种做杂交实验，结果如下：,实验,1,：紫,红，,Fl,表现为紫，,F2,表现为,3,紫：,1,红；,实验,2,：红,白甲，,Fl,表现为紫，,F2,表现为,9,紫：,3,红：,4,白；,实验,3,：白甲,白乙，,Fl,表现为白，,F2,表现为白；,实验,4,：白乙,紫，,Fl,表现为紫，,F2,表现为,9,紫：,3,红：,4,白。,综合上述实验结果，请回答：,(1),上述花色遗传所遵循的遗传定律是,。,(2),写出实验,1(,紫,红,),的遗传图解,(,若花色由一对等位基因控制，用,A,、,a,表示，若由两对等位基因控制，用,A,、,a,和,B,、,b,表示，以此类推,),。,遗传图解,为,。,（,3,）为了验证花色遗传的特点，可将实验,2(,红,白甲,),得到的,F2,植株自交，单株收获,F2,中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有,4/9,的株系,F3,花色的,表现型及其数量比,为,。,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,根据表现型比例逆推出受几对等位基因控制,（,2011,新课标,32,）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如,A,、,a,；,B,、,b,；,C,、,c,）,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即,A_B_C_.,）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁,4,个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：,根据杂交结果回答问题：,（,1,）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？,（,2,）本实验中，植物的花色,受几对等位基因的控制,，为什么？,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,分离定律与基因突变结合，推测表现型之比（补充设计）,（,2012,新课标,31,）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：,一是基因突变的直接结果,（控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；,二是隐性基因携带者之间交配的结果,（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。,（,1,）如果每窝子代中,毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例,均为,，则可推测毛色异常是,性基因突变为,性基因的直接结果，因为,。,（,2,）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中,毛色异常鼠与毛色正常鼠比例,是,，另一种是同一窝子代全部表现为,鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,同样是遗传定律与基因突变结合考查，但考查角度由推表现型之比改为推测基因型；分离定律改为自由组合定律，由补充设计改为补充设计和对思路、结果结论等的全程设计。,（,2013,新课标,31,）,一对相对性状可受多对等位基因控制,，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了,5,个基因型不同的白花品系，且这,5,个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了,1,株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。回答下列问题：,（,1,）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受,8,对等位基因控制，显性基因分别用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,G,、,H,表示，则紫花品系的,基因型,为,_,；上述,5,个白花品系之一的,基因型,可能为,_,（写出其中一种基因型即可）,（,2,）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述,5,个白花品系中的一个，则：,该实验的思路,；,预期的实验结果及结论,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,通过系谱图，以逆向推理的方式考查分离定律。,（,2014,新课标,5,）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第,代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是,1/48,，那么，得出此概率值需要的限定条件是,A.,2,和,4,必须是纯合子,B.,1,、,1,和,4,必须是纯合子,C.,2,、,3,、,2,和,3,必须是杂合子,D.,4,、,5,、,1,和,2,必须是杂合子,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,以实验设计的方式考查自由组合定律基本内容。,（,2014,新课标,32,）现有两个纯合的某作物品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：,（,1,）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有,优良性状的新品种。,（,2,）杂交育种前，为了确定,F,2,代的种植规模，需要正确的预测杂交结果。若,按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,，需要满足,3,个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；,其余两个条件,是,（,3,）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述,3,个条件，可用测交实验来进行检验。,请简要写出该测交实验的过程,。,主干不变，,视角多变,认,真,研,究,观,往,知,来,